La Memoire De La Deportation Des Juifs De France Depuis 1945

LES MÉMOIRES DE LA 2nde GUERRE MONDIALE EN FRANCE La mémoire : la présence sélective des souvenirs du passé. L'histoire doit tendre à l'objectivité, certes les mémoires écrites ou orales sont des sources pour l'histoire mais elles doivent être mises à distance et envisagées de manière critique. La mise à distance est une tâche particulièrement délicate, dans le cas d'une période aussi troublée, complexe et traumatisante que la 2nde Guerre Mondiale en France, qui a donc suscité des mémoires contradictoires

La Seconde Guerre mondiale est « un passé qui ne passe pas » selon l’historien Henri Rousso . Depuis 1945, les mémoires françaises de la Seconde Guerre mondiale sont seulement le reflet de la division des Français lors du conflit mais également le fruit d’une evolution dependant des changements de contexte politique et social. De fait, la Seconde Guerre Mondiale a cette particualarité de ne pas pouvoir opposer de manière simple et évidente deux visions et donc de délivrer un message clair :

 L’HISTORIEN ET LES MÉMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE La seconde guerre mondiale et la Résistance sont essentielles pour la construction de la France moderne. Pourtant, l’Histoire de la période 1939-1945 a considérablement évolué – et continue de le faire. Sur la participation des Français à leur propre libération, sur la Résistance, ses objectifs, son organisation et son efficacité, sur le génocide des Juifs ou les souffrances d’autres communautés, les connaissances

Le XX°siècle et notre époque l'extermination des Juifs et Tziganes par les nazis : un crime contre l'humanité Introduction Les deux conflits mondiaux mobilisent la totalité des ressources des belligérants, engagent des armées de millions d'hommes dans une violence extrême, et sont accompagnées de violence massive contre les civils (génocide arménien pendant la 1°GM / Juifs et Tziganes 2°GM) qui imposent l'enjeu de mémoire face à ce nouveau crime : le crime contre l'humanité. Que furent les 2 conflits

Leçon 2 : L'historien et les mémoires de la seconde GM La mémoire : Ensemble des mémoires qui résulte de l'expérience des individus. La mémoire peut-être pluriel et contradictoire. L'historien va s'appuyer sur la mémoire des témoins pour établir les faits du passé, mais il confronte ces mémoires aux autres sources (= archives, films, journaux). La mémoire peut-être une mémoire nationale, l'état impose une interprétation officielle de l'histoire. Introduction : L'histoire de la seconde GM est

L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Quel rôle les historiens ont-ils joués dans l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre Mondiale ? I- De la libération à la fin des années 1960, une mémoire officielle et sélective A- La mise en avant d'une France unanimement résistante... Résistancialisme : mythe développé après la guerre par le général De Gaulle et ses partisans selon lesquelles les Français auraient unanimement et naturellement résisté pendant la

CHRONOLOGIE 1917-1945 Contexte international Allemagne `re 1914-1918 Premie Guerre mondiale Nazisme `me concentrationnaire et syste 1917 ´ Octobre Revolution bolchevique en Russie. Instauration du Conseil des commis´ ´ ´ saires du peuple preside par Lenine. (Guerre civile en Russie). 1918 Mars Les Soviets signent avec les Alle´ mands le traite de Brest-Litovsk mettant ` ` fin a la guerre a l’Est. 3 novembre capitulation de l’AutricheHongrie. 1918 ´ ´ Septembre Le general Ludendorff, adjoint

1987/1989 Références de l’œuvre Titre Maus Auteur (nom, dates, origine) Art Spiegelman, 1948, Suède Date de l’œuvre 1987/1989 Identification (nature et genre de l’œuvre) Arts du visuel BD historique Brève biographie de l’artiste Fils de juifs polonais émigrés aux Etats-Unis, Art Spiegelman naît sur le chemin de l’exil en 1948 à Stockholm. Il est illustrateur et auteur américain de bandes dessinées. Il est l’un des plus grands acteurs de la bande dessinée « underground » américaine dans

† fév.- mars 1945, Bergen-Belsen (Allemagne). Les parents d'Anne, Otto Frank et Edith Holländer (Allemands d'origine juive), et sa soeur aînée Margot, vivent à Francfort. Otto y est directeur d'une banque. Mais à cause de la crise économique et de l'antisémitisme croissant, Otto décide d'émigrer vers les Pays-Bas. Hitler vient d'arriver au pouvoir (chancelier en 1933), défend les principes de Mein Kampf et glorifie la race aryenne. Il instaure un régime de terreur et met les Juifs au ban de la

L'HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE Pb : Le devoir d'indépendance de l'historien par rapport aux mémoires de ce conflit peut-il être réel et total ? I/ L'Historien peut participer à l'établissement des mémoires 1- L'historien semble pouvoir être un témoin plus objectif par sa démarche 2- La participation des historiens aux grands procès des collaborateurs et responsables nazis 3- En ayant lui-même un vécu, l'historien peut apporter