La Megalopole Japonaise Composition

procéder à une « analyse critique » ; – une synthèse sous forme de croquis dédié à la clé de lecture termine l’étude. • Orientations pour le baccalauréat La démarche spécifique adoptée pour traiter cette question ne convient pas à un sujet de type composition. En revanche, cette question se prête aux exercices d’étude critique de document(s) ; elle est, notamment, l’occasion de porter un regard critique sur des représentations cartographiques. L’analyse des différentes grilles de lecture du Monde sera

comptabilité, la publicité, la finance (en incluant les services bancaires et les volumes des transactions boursières) et les services juridiques. Aide à la rédaction d’un sujet de composition sur les villes mondiales Connaître l’existence de l’ouvrage de S. Sassen (Global cities, 1991 puis 2001) est essentiel dans tout sujet de composition sur les villes mondiales, puisque cette sociologue est à l’origine de cette notion. On remarquera surtout que ce ne sont plus les fonctions de production (localisées dans

et des grandes écoles, soit au niveau de l’activité par des rémunérations intéressantes et des possibilités d’épanouissement professionnel supérieures (cf. chercheurs) c) Conséquences ⇨ Elle modifie sensiblement la composition ethnique du pays et contribue à la diversification culturelle aussi ⇨ Effectivement, si jusqu’en 1945, l’Europe fournissait l’essentiel de cette immigration, elle est aujourd’hui essentiellement originaire des pays en développement :

que sur la Côte d’Azur sous l’effet de la croissance urbaine et touristique connaît une continuité urbaine le long du littoral. 1.3. Processus de mégalopolisation La mégalopole (mégalopole = la grande ville en grec) désigne une zone urbaine très vaste et très peuplée qui regroupe différentes villes. Cette notion de mégalopole a été proposée par Jean Gottmann. Il a constaté sur le littoral Est des EU une quasi-continuité urbaine, qui s’étend de Boston jusqu’à Washington (1000 km). Parenthèse:

de larges étendues, avec de fortes densités rurales et de grandes agglomérations (des métropoles). Ainsi, au Japon, la densité de population est de 337 hab/km². Toutefois, si l’on ne s’intéresse qu’à la bande littorale la plus peuplée (la mégalopole japonaise) la densité de population est de 500 hab./km². À l’échelle de l’agglomération, les densités de population peuvent être de plus de 2000 hab./km². Ainsi, un espace considéré comme l’un des foyers principaux de population mondiale peut aussi

Dans la première partie, le candidat rédige une composition en réponse à un sujet d’histoire ou de géographie. La deuxième partie se compose d’un exercice portant sur la discipline qui ne fait pas l’objet de la composition : – en histoire, une étude critique d’un ou de deux document(s) ; – en géographie, soit une étude critique d’un ou de deux document(s), soit une production graphique (réalisation d’un croquis d’organisation spatiale). 1. La composition Le candidat traite un sujet au choix parmi deux

activités méthodologiques (méthode de lecture du document, préparation à l’épreuve écrite du baccalauréat). Le traitement de la question A, à travers les pages Leçons, et du sujet d’étude repose sur l’étude d’un ensemble documentaire dont la composition, par la variété des documents et des points de vue, permet d’exercer l’esprit critique et de nourrir la réflexion. La démarche est guidée par un questionnement bien dosé, le cas échéant confrontant et croisant plusieurs documents ; elle permet au

reconnus de ce même niveau par les conventions collectives. OBJECTIFS: ▫ Acquérir des bases de culture générale et littéraire ▫ S’entraîner aux techniques d’expression écrite ▫ Acquérir des méthodes d’analyse et de synthèse de textes et de documents COMPOSITION DU CORPS ENSEIGNANT: L’équipe enseignante rassemble des enseignants/chercheurs en poste à l’Université et des enseignants du second degré ayant une expérience des publics concernés. L’ENSEIGNEMENT: ▫ Les cours ont lieu pour des groupes à faible

spécialisée surtout dans l'aciérie, la province de Jilin dans l'industrie de l'automobile, alors que la province de Heilongjiang fabrique surtout des machines-outils. Cet ensemble de 3 provinces est structuré par un axe ferroviaire datant de l'occupation japonaise, reliant les principales villes industrielles (du nord au sud, Harbin, Changchun et Shenyang) au débouché portuaire de la Mer Jaune Dalian, le tout formant ce qu'on a longtemps appelé le « couloir mandchou ». ( Le Nord (Mongolie intérieure, Hebei

Labrouste (culmine avec les livres de Choisy, car pour lui l’essence de l’archi est la construction) et le classicisme romantique de Schinkel (insistait sur la physionomie de la forme même) C’est grâce à l’enseignement de Guadet que les principes de la composition classique « élémentariste » furent transmis aux pionniers de l’archi du XXème (dont Auguste Perret et Tony Garnier). Chapitre 2 : Transformations du territoire : l’urbanisme de 1800 à 1909 La ville fermée telle qu’elle s’était formée en cinq siècles