La Liberté Peut Elle S Apprendre

propres constructions mentales… Mais, je fais partie de ces gens qui pensent que, chaque être humain est doté d’une conscience : c’est-à-dire qu’il porte en lui la possibilité de faire des choix. Cette conscience peut être mal formée, sous développée, perverse ou tordue, mais elle peut aussi changer et grandir. [pic] Dans le texte de Jean-Marie Muller il est écrit «  qu’il faut s’efforcer d’irriguer toute la société par une « culture de la non-violence et la culture commence par l’éducation

car sa mère veut la marier à 15ans. Elle ne connait pas son futur marie, c'est sa mère qui va le lui choisir. Elle est naïve et n'as aucun des codes de la société aristocratique du 18ème siècle d'où le quiproquo avec le cordonnier. Elle découvre la liberté. Elle s'occupe à la harpe, au dessin ainsi qu'a la lecture. Nous pouvons nous demander si Laclos, à travers son œuvre critique l'éducation des couvents ainsi que la société aristocratique. Après

questions soulevées au-delà de celles relatives au développement de l’enfant, de son autonomie, de la construction de son identité, de la confiance en soi, sont celles concernant la construction des apprentissages, les formes d’éducation alternative, la liberté d’apprendre et celle du choix. Le documentaire « Être et Devenir – Faire confiance à l’apprentissage naturel des enfants » de Clara Bellar et le livre accompagnant la sortie du film interroge les apprentissages et les choix possibles et présente plus

ressentie dans leur dialogue symbolisée par la distance physique. Les jeunes préfèrent apprendre par eux-mêmes, quitte à refaire les mêmes erreurs que leurs parents. Ils pensent être au-dessus de leurs parents et être maître de leur destin. Or comme ils le sont, ils n’ont pas besoin de se révolter contre leurs parents. Les nouvelles générations ont un besoin de nouveau, de liberté et souhaitent donc apprendre les valeurs de la vie seuls et non par leurs parents, quitte à refaire les mêmes erreurs

->respect des règles, raison, logique, dialogue avec les anciens philosophes. ->apprendre à raisonner, réfléchir, apprendre des synonymes, à être rationnel, raisonnable, critique, à être libre (Kant = criticisme // krisis = crise -> discernement, jugement). Un art. ->exprimer ses pensées, sa sensibilité en raison. Le philosophe compose. ->la liberté des philosophes s’inscrit dans une tradition de liberté de pensée et est un dialogue avec les anciens philosophes. Un dialogue. Ex :

 elle ferait bien le tour du monde, parcourir les landes, apprendre toutes les légendes qu'on y raconte, ne jamais s'arrêter avant d'avoir trouvé ce qu'elle cherche sans voir, ce qu'elle veut sans savoir. Comme ses Amazones, apprendre l'arc et l'épée, qui a dit qu'une plume, ça ne pouvait s'engager? Ma plume veut combattre pour la liberté, ma plume veut se battre pour l'égalité. Elle a beau être encore naïve et pure, je sais qu'elle peut être reine de tout les futurs! Cette plume du vert émeraud

Module 8 Identifier le concept fondamental qui sous-tend l’oeuvre pédagogique de Montessori. Le concept fondamental qui sous-tend l’oeuvre pédagogique de Montessori est qu’il faut aux enfants un environnement approprié où ils puissent vivre et apprendre. La caractéristique fondamentale de son programme pédagogique est qu’il donne une égale importance au développement interne et au développement externe, organisés de façon à se compléter. Un des concepts de base du système éducatif de Montessori

voir même inexistant d’une réelle définition. On peut la caractériser en quatre grandes voies qui sont le pouvoir, l’échange, le savoir et l’affect. Premièrement, l’esprit d’un leader, d’un meneur qui a pour but de diriger des personnes sous ses ordres et de porter à bien un projet qu’ils ont en commun n’est pas enseigné à l’école. Il n’y a pas de matière ni de cours sur la façon de gérer des personnes sous l’ordre d’un meneur que l’on peut simplement appeler le Patron. Autrement dit, l’école

sa mère a été mariée à treize ans à un bourgeois, elle ne sait ni lire ni écrire et ne connaît rien de ce que peut être l'autre monde, car depuis son mariage elle n'est jamais sortie de sa maison où elle vivait isolée du monde extérieur. Ses deux fils vont ainsi contribuer à l'éducation de leur mère et vont tout lui apprendre (lire, écrire...), par ailleurs, ils vont aussi lui apprendre les coutumes occidentales (tenues vestimentaires, sortie au cinéma, danses etc...), ils vont même jusqu'à lui

| | |Leur jeune âge leur permet-il d’aborder des questions abstraites et complexes ? | | |Est-ce un âge où on peut déjà raisonner ? | | |Est-ce qu’ils sont capables d’écouter les autres ?