La Fontaine La Vieille Et Les Deux Servantes

OBJET D’ETUDE 1 : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation (Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables) Commentaire Les animaux malades de la peste Introduction : Cette fable est l’amorce du deuxième recueil. La Fontaine s’est inspiré d’Esope et de Pilpay (fabuliste oriental). Thème de la fable : mal fréquent, sujet grave, évocation du monde de la Cour à travers les animaux. I. Un récit à caractère théâtral, à multiples rebondissements 1. Une exposition longue

Fables/4 Lecture analytique de «La vieille et les deux servantes » Jean de La Fontaine, Livre VII. Ce livre est dédié à Mme de Montespan ( les précédents étaient pour le Dauphin, pour son éducation), celui ci concerne la critique de la politique, la cour, la justice, et du système. Fable inspirée de celle d'Esope « La femme et ses servantes ». Un récit qui met en scène une situation douloureuse a). Des personnages opposés. Présentées dans un lien de dépendances

Jean de la Fontaine est connu pour ses fables bien qu’il s’illustre dans plusieurs genres littéraires prisés du Classicisme auquel il appartient : théâtre et poésie notamment. Le public retient surtout ses Fables, dont la publication s’étale sur près d’un quart de siècle, et qui s’inscrivent dans l’art de l’apologue. La fable « la vieille et ses deux servantes » à la fin du premier des trois recueils de Fables consiste bien en une leçon déguisée, séduisant le lecteur pour mieux le persuader. Il

QUAND VOUS SEREZ BIEN VIEILLE (Pierre de Ronsard, Sonnets pour Helene, 1587) Quand vous serez bien vieille, au soir, à la chandelle, Assise auprès du feu, dévidant et filant, Direz, chantant mes vers, en vous émerveillant : Ronsard me célébrait du temps que j’étais belle. Lors, vous n’aurez servante oyant telle nouvelle, Déjà sous le labeur à demi sommeillant, Qui au bruit de mon nom ne s’aille réveillant, Bénissant votre nom de louange immortelle. Je serai sous la terre et fantôme sans os : Par

médecin. Le portier. Servantes, pauvres, etc. ACTE PREMIER SCÈNE I La porte du château. LES SERVANTES, à l’intérieur : Ouvrez la porte ! Ouvrez la porte ! LE PORTIER : Qui est là ? Pourquoi venez-vous m’éveillez ? Sortez par les petites portes ; sortez par les petites portes ; il y en a assez !… UNE SERVANTE, à l’intérieur : Nous venons laver le seuil, la porte et le perron ; ouvrez donc ! ouvrez donc ! UNE AUTRE SERVANTE, à l’intérieur : Il y aura de

narcissique et le mauvais caractère des deux personnages les condamnent à la solitude. Le modèle d’identification de la fille cadette est son père. Ce dernier représente l’altérité (l'autre par excellence). L'aînée reste enfermée dans sa propre image. Dans l’introduction du conte, on a une famille féminine, et à la fin on a une famille masculine. La fille cadette va donc changer de famille, et le roi va peut-être devenir un père de substitution. Elle a deux qualités morales : la douceur et l’honnêteté

didactique : une trentaine de vers pour cette fable (contre bien moins dans nombre des fables de ce premier recueil) ; d’autres signes témoignent de la gravité de la fable : l’emploi de l’alexandrin et ce, dès le vers liminaire (« Il était une vieille/ ayant deux chambrières ») mais aussi le recours à des références savantes : le fabuliste n’est pas qu’un simple amuseur, il est avant tout un érudit et un professeur, maniant aussi bien les références historiques (avec l’Antiquité de Phébus et Thétis)

valeur symbolique qui donne de la profondeur au texte : - La cuisine, logis : espace domestique, fermé où la cadette est prisonnière, au service des autres. Famille déséquilibrée par l'absence du père - demi lieue, fontaine : espace ouvert aux rencontres. L'eau = miroir, fontaine révèle véritable nature. - bois, forêt : espace mystérieux, magique plutôt sombre et inquiétant. Le pers y affronte les épreuves qui vont le révéler. Lieu de jugement • La relation mère/marâtre permet au lecteur de

Les Fées de Perrault: activités de lecture et d’écriture autour du conte et de deux autres versions Ce document pédagogique sur l’étude du conte (3 versions d’un même conte) a été conçu lors de 3 liaisons CM2-6ème qui se sont déroulées à Port Saint Louis du Rhône, Mallemort et Eyguières en janvier 2008. Il est le fruit du travail des enseignants du 1er et du 2d degré qui y ont participé, et d’une collaboration étroite entre Mme Arlette Rousset, conseillère pédagogique 1er degré, et de Mme

Hommes, ici n'a point de moquerie ; Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre ! François Villon Quand vous serez bien vieille Quand vous serez bien vieille, au soir, à la chandelle, Assise aupres du feu, devidant et filant, Direz, chantant mes vers, en vous esmerveillant : Ronsard me celebroit du temps que j'estois belle. Lors, vous n'aurez servante oyant telle nouvelle, Desja sous le labeur à demy sommeillant, Qui au bruit de mon nom ne s'aille resveillant, Benissant vostre