La Fontaine Inspiré Par ésope

d’ironie, peut atteindre le cynisme. Origine On doit ce proverbe à Jean de La Fontaine (1621-1696), puisque c’est le premier vers de sa célèbre fable, Le Loup et l’Agneau. Mais il faut signaler que l’auteur du XVIIIe s’est très souvent inspiré d’Ésope (VIIe – VIe av. J.-C.), conteur de l’antiquité grecque, dont la vie reste obscure mais qui s’est souvent intéressé aux déshérités. En savoir plus sur Ésope Le fabuliste latin Phèdre (v. 15 av – 50 ap. J.C.) écrivit lui-même

bien sûr, singulièrement revisité. Cette histoire présente une relation d’amitié où complémentarité de caractère et attention mutuelle justifient la fidélité sur quoi se clôt l’histoire : on pourra comparer avec le destin des Deux Pigeons de La Fontaine. Surtout, on sera attentif au rôle du langage luimême, qui rapporte les événements, qui sert à construire le récit adressé à l’autre, qui permet de se remémorer dans son cœur l’image de l’autre : autant d’énonciations différentes pour des phrases

cartes J. de La Fontaine, Fables, « La Cigale et la Fourmi » D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 T. Corbière, Les Amours jaunes, « Le Poète et la Cigale » TEXTE 2 J. de La Fontaine, Fables, « Le Loup et les Bergers » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Plutarque, « Le banquet des sept Sages » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE J. de La Fontaine, Fables, livre VII TEXTE 3 Fontenelle, Histoire des oracles D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 G. E. Lessing, Nathan le Sage ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS J. de La Fontaine, « Le Loup et les

enfin, est un passage du roman d'Aragon intitulé Blanche ou l'Oubli, publié en 1967. De nombreux éléments mettent en évidence le fait que les textes 2 et 4 sont respectivement des réécritures des textes 1 et 3. Il apparaît d'abord que Flaubert s'est inspiré de sa rencontre avec Élisa Schlesinger, relatée dans les Mémoires d'un fou, pour écrire la scène de rencontre entre Frédéric et Mme Arnoux dans L'Éducation sentimentale. Les deux passages sont en effet dominés par l'éblouissement éprouvé par un jeune

sans date. Le temps est inexistant ou si lointain qu’il est impossible d’établir des repères. Quant à l’espace, les contes nous conduisent vers des contrées lointaines et fictives. Si on y retrouve des villages, des châteaux, des rivières ou des fontaines, ces éléments sont là pour camper un univers connu en général mais non identifiable en particulier. Il est évident qu’un voyage initiatique ne peut donner lieu à aucune description précise. L’espace du conte de fées est une espèce de « nulle part »

Princesse de Clèves, de Mme de La Fayette, en est une parfaite illustration. Chef-d’œuvre du classicisme et du « roman d’analyse » ancré dans l’histoire récente (et non plus dans une Antiquité lointaine ou une histoire de légende), avec des personnages inspirés de personnes réelles, le roman évoque, dans une langue très pure, les troubles de la passion amoureuse dont il restitue les plus fines nuances. Au xviie siècle, le roman est varié dans ses formes comme dans ses codes, et a un lectorat divers. Cependant

Trouvez le sujet des verbes en gras, en posant mentalement la question : qui estce qui ? ou qu’est-ce qui ? Exemple : l’État > sujet de doit aider. L’État doit aider les SDF/Mentir est courant en politique/Six forts chevaux tiraient un coche (La Fontaine)/Au bout de l’allée s’élevait un manoir/Sur le plancher gisait un © Groupe Eyrolles 17 Des mots, des phrases, des textes cadavre/De qui parles-tu ?/Les documents que réclamait le chef de bureau lui ont été remis. 2. Soulignez d’un trait les

L’essentieL du Cours œuvres clés : La Princesse de Clèves, premier grand roman d’analyse Le récit de Mme de Lafayette s’ancre dans l’histoire réelle, le xvie siècle, sous le règne d’Henri II, environ 120 ans avant sa rédaction. Les personnages sont inspirés de personnalités réelles de la Cour d’alors, mêlant ainsi réalité historique et fiction (ce qui offre aux lecteurs le plaisir du « décryptage »). La langue est extrêmement classique – absence d’oralité et mesure dans l’expression – pour mieux révéler

Trouvez le sujet des verbes en gras, en posant mentalement la question : qui estce qui ? ou qu’est-ce qui ? Exemple : l’État > sujet de doit aider. L’État doit aider les SDF/Mentir est courant en politique/Six forts chevaux tiraient un coche (La Fontaine)/Au bout de l’allée s’élevait un manoir/Sur le plancher gisait un © Groupe Eyrolles 17 ■ ■ FICHE 2 ■ ■ ■ Les mots et leurs fonctions Des mots, des phrases, des textes cadavre/De qui parles-tu ?/Les documents que réclamait le chef de bureau lui

à nos jours xviie  : La Princesse de Clèves, premier grand roman d’analyse Le récit de Mme de Lafayette s’ancre dans l’histoire réelle, le xvie siècle, sous le règne d’Henri  II, environ 120 ans avant sa rédaction. Les personnages sont inspirés de personnalités réelles de la Cour d’alors, mêlant ainsi réalité historique et fiction (ce qui offre aux lecteurs le plaisir du «  décryptage  »). La langue est extrêmement classique – absence d’oralité et mesure dans l’expression – pour mieux