La Fontaine Dédicace Au Dauphin

Jean de La Fontaine (1621-1695) Questionnaire biographique 1. La Fontaine nait en 1621 à Château – Thierry et meurt en 1695 à Paris. Sous quels règnes vécut-il ? 2. Quelle charge (qu’il reprendra) son père occupait-il à la cour ? 3. Il fait des études de droit, mais seule la littérature l’intéresse vraiment. A partir de quelle année commence-t-il à publier ses œuvres ? 4. Qu’a-t-il écrit, outre les Fables ? Quelle est la particularité de ces écrits (thèmes et inspiration) ?

INTRODUCTION Le texte que nous allons analyser / étudier est une fable de La Fontaine, poète de Cour, né en Province au XVIIe siècle et incarnant parfaitement l’esprit classique de l’époque. La parution de ses Fables en plusieurs recueils lui assura d’ailleurs un succès immédiat dans les Salons littéraires. La fable en question intitulée « La Mort et le Bûcheron » appartient au 1er livre I dédicacé à Monseigneur le Dauphin ; la dédicace pose d’ailleurs d’entrée la visée du genre suivant le credo classique

FICHE DE REVISION- « La cour du lion » de La Fontaine LECTURE DU TEXTEIntroduction : Les fables sont écrites par  La Fontaine  entre 1668 et 1694 et sont publiées en trois recueils. C'est une dédicace au Dauphin. Dans son œuvre, La Fontaine fait une critique sociale et universelle de l'homme à travers les animaux. Cela lui permet d'éviter la censure. Ici il s'agit de  La cour du lion , extrait du livre VII du deuxième

  |APOLOGUE : |Citations de La Fontaine |Reformulation des arguments de La Fontaine en faveur | | | |de l’apologue. | |COURT |Parlant des fabulistes : |  | | | 

Fables de la Fontaine Biographie de Jean de la fontaine : - Né à Château-Thierry, dans la campagne picarde, le 8 juillet 1621, il fût passionné par la lecture d’œuvres antiques. Il passe 18 mois à l’Oratoire à partir de 1641. Mais il ne se passionneras pas pour les études religieuses, il préfère aller étudier le droit à Paris et obtiendra son diplôme d’avocat en 1649. Sa femme Marie Héricart, qu’il avait épousée en 1647, , lui donne un fils en 1653, Charles. En 1654, La Fontaine publie sa

analytiques : Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables, livres VII et VIII Textes expliqués en classe : 1. « La Cour du lion », VII 7 2. « Les deux coqs », VII 13 3. « Le Pouvoir des fables », VIII 4, du vers 34 à la fin Etudes d’ensemble : 1. La Fontaine, entre tradition et modernité 2. De Esope à La Fontaine : le travail de la réécriture, à partir de la comparaison de la fable d’Esope « Les deux coqs et l’aigle » et de sa réécriture par La Fontaine. Lectures cursives, documents

analytiques : Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables, livres VII et VIII Textes expliqués en classe : 1. « La Cour du lion », VII 7 2. « Les deux coqs », VII 13 3. « Le Pouvoir des fables », VIII 4, du vers 34 à la fin Etudes d’ensemble : 1. La Fontaine, entre tradition et modernité 2. De Esope à La Fontaine : le travail de la réécriture, à partir de la comparaison de la fable d’Esope « Les deux coqs et l’aigle » et de sa réécriture par La Fontaine. Lectures cursives, documents

 Dédicace des Fables à Madame de Montespan Livre VII L'apologue est un don qui vient des Immortels (1);         Ou, si c'est un présent des hommes, Quiconque nous l'a fait mérite des autels:         Nous devons, tous tant que nous sommes,                 Eriger en divinité Le sage (2) par qui fut ce bel art inventé. C'est proprement un charme: il rend l'âme attentive,         Ou plutôt il la tient captive,         Nous attachant à des récits Qui mènent à son gré les coeurs et

facile à comprendre. La tradition ésopique s’est ensuite transmise grâce au fabuliste latin Phèdre au Ier siècle, puis grâce à l’humanisme au XVIe siècle qui a donné des traductions et des imitations des fables antiques, et enfin grâce à l’œuvre de La Fontaine au XVIIe siècle qui s’est inspiré des Anciens. • Depuis l’antiquité, l’apologue a donc beaucoup évolué et recouvre aujourd’hui de nombreuses formes narratives qui possèdent toutes, à des degrés divers, les caractéristiques suivantes : → Discours

1er § : une petite intro expliquant que la réponse peut etre oui ou non.2e § : développement de ce qui pourrait être "oui" (La Fontaine fait parler les animaux, que les fables sont étudiés à tout niveau scolaire (primaire, collège, lycée), que beaucoup d'albums illustrent les fables).3e § : développement de ce qui pourrait être "non" (morale pour adulte, une grammaire complexe, référence aux fables par certains adultes (;)), morale implicite).Après celà, je suppose que je peux en arriver à la conclusion