La Fonction De La Lettre Dans Les Fausses Confidences

UNIVERSITES PARIS XII VAL-DE-MARNE ET COCODY-ABIDJAN ___________ U.F.R DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES ___________ CENTRE D’ETUDES FRANCOPHONES (C. E. F) ___________ THESE EN VUE DE L’OBTENTION DU DOCTORAT OPTION : LITTERATURE COMPAREE PRESENTEE ET SOUTENUE PAR : TROH-GUEYES LEONTINE APPROCHE PSYCHOCRITIQUE DE L’OEUVRE LITTERAIRE D’HENRI LOPES SOUS LA CODIRECTION DE : M. le professeur Papa. S. DIOP M. le professeur LEZOU D. Gérard Université de Paris XII-Val-de-Marne

toutes nos histoires, Valérie Ramsay. Et maintenant, tu m'en dis un peu plus sur ce qui s'est passé entre l'après-midi où je t'ai attendu en vain au cinéma de Poughkeepsie et ce soir où tu réapparais ? – J'avais trouvé dans le courrier du matin la lettre d'admission de la faculté d'Indianapolis et je ne pouvais pas attendre une journée de plus. J'ai fait ma valise et grâce aux économies de tous les jobs d'été et baby-sittings que je m'étais coltinés, j'ai quitté la maison et Poughkeepsie le soir même

|  | |On les appelle histoires vraies ou histoires vécues. Témoignages bruts ou confidences romancées, témoignages reconstruits ou | |fausses mémoires, récits autobiographiques ou romans ayant le parfum du réel, ces histoires abordent sans détour et parfois sans| |recul littéraire des thèmes forts, tels la violence familiale, l'inceste, la maladie, la délinquance...  | |Si elles

exclus du secret, qui enkysté et enterré dans sa crypte, va planer comme un fantôme sur les générations présentes et à venir. PREMIERE PARTIE : le secret GENERALITES La résonnance psychique du premier secret 1.1.1 Origine et fonction du secret Dès les premières heures de la vie, la dyade mère-enfant a recours à un langage codé (« proto-conversation ») qui instaure une relation préverbale exclusive. A travers cette relation symbiotique et l’expérience fusionnelle d’un portage

d’auteurs ont tenté, bien avant « l’Affaire »d’influer sur les évènements et les gouvernements et d’étudier la question du pouvoir. Il s’agira donc de montrer comment l’art s’empare des questions politiques. Cette séquence se situe au croisement des lettres de l’histoire et des arts et s’inscrit dans l’enseignement d’exploration « Littérature et société » et plus précisément dans les domaines « Écrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de société » et « Images et langages : donner

une note mentale. A quelle fréquence apparaissent-elles ? Quelles sont ces pensées ? Quelles étaient vos raisons de vous énerver contre vous-même ? Contestez ces pensées négatives. Prouvez-vous qu’elles ne tiennent pas la route, qu’elles sont fausses, biaisées, infondées. Remplacez ces pensées négatives par des pensées plus positives et réalistes. Même si vous êtes en colère à cause de quelque chose que vous avez fait, dites vous que vous pouvez apprendre de vos erreurs. Vous pouvez changer

ce qu’ils veulent réellement de toi. La prudence est donc de mise ! 0-2 Niveaux de maitrise : • 3 réponses correctes (2 pts) • Toute autre réponse (0 pt) „ Georgette Ž oui „ Marie Ž non „ Frédéric Ž oui 0-2 Niveaux de maitrise : • FAUSSE et justification pertinente (3 pts). • Toute autre réponse (0 pt) On acceptera toute justification qui, s’appuyant sur les éléments du Document 3, montre que les amis d’Internet ne sont pas tous de faux amis. 0-3 5 Question Item Réponses

renoncer à Brigitte et accepte qu’elle parte avec Smith. Pour un résumé plus précis et une analyse, voir MUSSET - ‘’La confession d’un enfant du siècle’’ _________________________________________________________________________________ ‘’La lettre à Lamartine’’ (1er mars 1836) Poème Musset conte comment il attendit vainement sa maîtresse, un soir de carnaval, perdu au milieu d'une foule railleuse et frivole, insensible à sa peine. Il évoque la trahison qui l’avait fait souffrir. Il reprend

A. Le choix de la lettre absente Amputation de nom du pers. Anton Voyl = Antoine Voyelle => Amputation du nom de l’auteur : Perec < Perezt e = ﻮ dans le miroir G : initiale de Georges Par le titre du chap., il renvoie à son propre texte Un homme qui dort et donc à la thématique de la perte de lien ac le monde. Le titre du roman : La disparition = réf aussi à la disparition du « e », pq autre ouvrage = Les Revenentes avec seulement la voyelle « e » C’est la lettre la + employée en français

| Conclusion : il y a une gradation dans le désespoir. Travail d’écriture à l’issue de la séance : dans un court paragraphe, expliquez les réactions qui vous animent après l’étude de ces deux chapitres. Séance 2. Premières confidences du narrateur. Dominante : expression écrite. Objectifs : - comprendre pourquoi le narrateur reste énigmatique. Pourquoi Hugo a-t-il dressé un tel portrait ? - distinguer les notions : journal intime, monologue intérieur, récit autobiographique