La Flexibilité Du Travail Permet Elle De Lutter Contre Le Chomage

CHAPITRE 5 : CONFLITS ET MOBILISATION SOCIALE SECTION 1 : MUTATIONS DU TRAVAIL ET CONFLITS SOCIAUX NOTIONS ESSENTIELLES DE LA SECTION Conflit social : Opposition de groupes sociaux au nom de valeurs ou d’intérêts différents visant à modifier le rapport de force existant dans le pouvoir de décision. Mobilisation collective : Manière dont les différents groupes se regroupent et s’organisent pour parvenir à médiatiser leurs revendications. Action collective : Action concrète menée par un groupe

DYNAMIQUE SOCIALE . CONFLITS ET MOBILISATION SOCIALE Dossier 8 : Mutation du Travail et Conflits Sociaux. Entrée en matière : Classe ouvrière= principal acteur du changement social. Reconnaissance du droit de grève et des syndicats a contribué à transformer les formes du syndicalisme. Convention collective : accord entre représentants des salariés et représentants des employeurs, relatif aux conditions d’emploi, de travail, aux grilles salariales et aux garanties sociales. Lutte des classes :

fixant la durée légale du temps de travail salarié à temps plein à 35 heures par semaine, au lieu de 39 heures précédemment, en contrepartie d'une plus grande flexibilité des horaires. Elle a été présenté comme un outil pour favoriser l’emploi et lutter contre le chômage. D’abord, le passage aux 35 heures ne les a pas rendues obligatoires. Il s’agit de la durée légale du travail des salariés, c'est-à-dire le seuil juridique en deçà duquel on travaille à temps partiel, et au-delà duquel

protection de l'emploi sur le marché du travail L'incitation plutôt que la régulation ? Taxer les licenciements Quelles conséquences pour les entreprises et les travailleurs ? Au-delà de la protection de l'emploi : promouvoir une "flexicurité" Protection de l'emploi et sécurité des travailleurs De la protection de l'emploi à la sécurisation des transitions et trajectoires | Depuis quelques années face à la persistance du chômage en Europe, l'analyse que font la majorité

Arthur  COHEN   Hugo  DARMON         Le  chômage  en  France  :  causes  et  conséquences                                         Université  Paris  Descartes                  Année  2013-­‐2014   Table  des  matières     Introduction……………………………………………………………………………………….………………p.3   I.  Les  causes  du  chômage  en  France……………………………………………………………………p.5     A

temps de travail s’est considérablement raccourci depuis le début du vingtième siècle. En effet, en 1848, la durée hebdomadaire légale du travail en France était de 84 heures. en 1919, la loi institue la semaine de 48 heures et la journée de 8 heures. En moins de trente ans, il s’est encore raccourci passant de 48 à 40 heures hebdomadaire avec le Front Populaire en 1936. Il se trouve que l’ensemble des pays industrialisés ont connu le même phénomène. Après un nouveau temps de travail réduit à

qu'on nomme aussi période des trente glorieuses (de 1945 à 1974). Dans une période de crise on voudrait licencier facilement pour s’adapter a la situation eco, mais le licenciement ne se fait pas aussi facilement au niveau juridique car le contrat de travail est là pour protéger la partie faible qui est le salarié dont il a des droits particuliers.Pour pv mettre fin à un C,D,T il faut une cause réel soit être objective,exacte et existante mais aussi une cause sérieuse soit, d'une certaine gravité rendant

décisif à la marchandisation du travail humain, c-a-d le développement du salariat. Le salariat se développe progressivement au XIXème, il restera minoritaire jusqu’au début du XXe siècle, en 1900 il y’a un peu + d’indépendance que de salarié, aujourd’hui 91% de salarié, le salariat est un rapport nouveau quasiment inexistant avant 1791 en France -> décret d’Allarde -> supprimer les corporations et la loi le chapelier -> supprimer les coalitions. Jusqu’à aujourd’hui le travail était considéré comme vulgaire

fondamentale du fonctionnement de l’économie ainsi que d’une mutation à la fois quantitative et qualitative de la société. La révolution intellectuelle commence au XVIIIe siècle lorsque les hommes et les femmes apprennent à lire et à écrire. Ce mouvement permet à beaucoup d’individus de rentrer dans une classe moyenne. Nous pouvons alors constater un changement de mentalité : on part à la conquête de l’homme alors qu’auparavant on s’accommodait seulement à la religion et non à l’homme lui-même. C’est à partir

INTRODUCTION Pourquoi les taux d’inflation sont ils de plus de 10% ? Pourquoi n’était ce pas un problème en 1987 ? Pour quelles raisons la banque centrale augmente t elle ses taux d’intérêt ? Pourquoi la croissance de la productivité du travail c’est elle ralentie dans les pays développés ? Pourquoi le taux de change de l’Euro est il si variable ? Qu’est ce qui détermine la croissance d’un pays ? La macroéconomie additionne les comportements économiques de tous les agents. On va s’appliquer