La Familia Lv2 Serie L

Corrigé bac 2008 : Espagnol LV2 Série S – Métropole Ces éléments de correction n’ont qu’une valeur indicative. Ils ne peuvent en aucun cas engager la responsabilité des autorités académiques, chaque jury est souverain. BACCALAURÉAT GENERAL SESSION 2008 ESPAGNOL LANGUE VIVANTE 2 Série S DUREE DE L’EPREUVE : 2 heures – COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Compréhension et traduction Expression 10 points 10 points Antonio Muñoz Molina, El viento de

Corrigé bac 2008 : Espagnol LV2 Série S – Métropole Ces éléments de correction n’ont qu’une valeur indicative. Ils ne peuvent en aucun cas engager la responsabilité des autorités académiques, chaque jury est souverain. BACCALAURÉAT GENERAL SESSION 2008 ESPAGNOL LANGUE VIVANTE 2 Série S DUREE DE L’EPREUVE : 2 heures – COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Compréhension et traduction Expression 10 points 10 points Antonio Muñoz Molina

Sujet bac 2010 : Espagnol LV2 Série S – Pondichéry BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2010 ESPAGNOL LANGUE VIVANTE 2 Série S Durée de l’épreuve : 2 heures – Coefficient : 2 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 4 pages. Compréhension et traduction Expression 10 points 10 points Bac 2010 – Série S – LV2 Espagnol – Pondichéry 10ESGEIN2S1 www.sujetdebac.fr MI

others, was coming towards him. (1,5 points) 5. He must have thought they would welcome him like a friend. (1,5) 6. It could have been his last day. (1,5) 2. Compréhension de texte (36 points) Pour les inscrits en séries L, ES, S (LV1) et L, S (LV2) préparant l’écrit au baccalauréat. a) General comprehension 1. The text is a first-person narrative (it may also be an autobiographical passage. (1 point) 2. The narrator is a young Indian who is returning to his reservation after having resided

Dans la continuité de la méthode Algo más et des manuels de seconde et de première, ce manuel permettra également de parfaire les connaissances que les élèves ont acquises dans le domaine de la culture hispanique ainsi que d’acquérir le niveau B1 (LV2) ou B2 (LV1) du CECRL. En Terminale, nous ne proposons pas de « projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves

whole body was shaking. She held on to the back of the kitchen chair. She wanted to pick it up, she wanted to race upstairs with it and smash open the bathroom door and crash it down on his head. Marilyn French, The Women’s Room, 1978. 9 Anglais LV1/LV2 Le sujet › Document B The scene is set in the late sixties. 5 10 15 20 But what I hadn’t understood about my mother was that buried deep beneath this conventional exterior was the hardy little seed of a feminist. I’m sure that word never passed

Dans la continuité de la méthode Algo más et des manuels de seconde et de première, ce manuel permettra également de parfaire les connaissances que les élèves ont acquises dans le domaine de la culture hispanique ainsi que d’acquérir le niveau B1 (LV2) ou B2 (LV1) du CECRL. En Terminale, nous ne proposons pas de « projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves

Dans la continuité de la méthode Algo más et des manuels de seconde et de première, ce manuel permettra également de parfaire les connaissances que les élèves ont acquises dans le domaine de la culture hispanique ainsi que d’acquérir le niveau B1 (LV2) ou B2 (LV1) du CECRL. En Terminale, nous ne proposons pas de « projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves

Dans la continuité de la méthode Algo más et des manuels de seconde et de première, ce manuel permettra également de parfaire les connaissances que les élèves ont acquises dans le domaine de la culture hispanique ainsi que d’acquérir le niveau B1 (LV2) ou B2 (LV1) du CECRL. En Terminale, nous ne proposons pas de « projet final » en fin de séquence car, pour cette classe, le projet final est avant tout la réussite au baccalauréat et donc l’entraînement à la présentation de la notion, ce que les élèves

nouvelles. Ce programme est commun aux enseignements obligatoires, au choix de LV et à l’enseignement facultatif de LV3 ; il s’applique aux séries générales, à la série sciences et technologies de la gestion, à la série sciences et technologies de la santé et du social, à la série techniques de la musique et de la danse et à la série hôtellerie. ¡A mí me encanta! Première vous propose des documents, des exploitations et des entraînements qui s’adressent aux différentes séries, tenant compte des