La Fable Plaisant

Introduction Il s’agit d’une fable intitulé « Les deux amis », elle est tirée du recueil Fables publié en 1668. Plus précisément un apologue : court récit à visée didactique. Jean de la Fontaine est une fabuliste (1621-1695), œuvre principal  Les Fables. Moraliste : c’est un écrivain qui propose, des réflexions sur les mœurs les usages et les coutumes humaines, les caractères et les façons de vivre. En d’autre termes les actions et les comportements des hommes. Cette fable met en scène deux amis exemplaires

trois fonctions, chacune amenant à l’autre. La fonction ludique, plaisante ou même amusante de l’apologue permet simplement de mieux capter l’attention du lecteur, le séduisant afin qu’il soit plus attentif au message passé. C’est cette seconde aptitude de l’apologue, réveiller, ouvrir l’esprit, qui rend la lecture d’un tel texte inconfortable. Effectivement, pour mieux faire passer son message, l’apologue, notamment la fable, utilise comme personnages principaux des animaux. Tout d’abord,

Quelle est l’importance du récit, du message dans l’apologue ( conte philosophique et fable )L'apologue est un discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, très souvent allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements, dont on tire une morale pratique. Il constitue également un genre littéraire. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique. Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale

cour des courtisans ? Comment par un récit piquant et imagé, La Fontaine critique la vie de Cour ? Nous répondrons à cette question en montrant que le récit vif et piquant de cette fable favorise un regard critique sur l vie de la Cour. I/ UN RECIT VIFET PIQUANT A. Un schéma narratif vivant Structure de la fable : 36 vers dont 32 de récit Vers 1 à 13 : La cour du roi Vers 14 à 33 : intervention des animaux (l’ours, le singe et le renard qui sont tous opposés au lion) Vers 34 à 37 : Morale

pouvons constater que les œuvres de fiction sont le meilleur moyen de convaincre le lecteur. La fiction est accessible et lisible par tous, car ces histoires sortent de l’ordinaire. La fable est une sorte d’œuvre de fiction. Dans La cigale et la fourmi de La fontaine, les personnages sont des animaux, cette fable est donc destinée aux enfants. De plus l’argumentation se fait par l’exemple. Cela renforce le rapprochement à la réalité et donc de convaincre le lecteur. Cette histoire met aussi en lumière

le dialogue de l’article Liberté de penser offre cette possibilité. – Le dialogue présente l’agrément et la variété propres au théâtre : la personnalité de chaque personnage transparaît dans sa façon de s’exprimer, ce qui complète de façon plaisante ce qui pourrait être un aride exposé d’idées. Les Fables de La Fontaine sont les illustrations de cet aspect. – En répartissant la parole entre plusieurs personnages, on peut espérer se protéger de la censure puisque les thèses défendues ou combattues

objectif d'instruire le lecteur, à travers la 'habilite de l'écrivain. Tout d'abord, la fable permet d'informer le lecteur, mais sans toutefois le lasser. En premier plan, elle est un récit court et généralement rapide. Effectivement, le fait qu'une fable ne soit pas trop longue permet au lecteur de la lire assez rapidement, et donc de ne pas l'ennuyer comme le ferait un texte plus long. C'est le cas de la fable de Jean de la Fontaine « Le loup et l'agneau » qui n'est composée que de 29 vers. Du

Écriture d'invention dans une préface destinée à présenter le chapitre d'un manuel scolaire de 1ère consacré à "Fiction et argumentation : la fable et le conte philosophique", vous exposerez de façon organisée et argumentée les apports de tels textes à des lycéens du XXIème siècle. Vous parlerez au noms des auteurs du manuel et étaierez votre présentation par des exemples tirés de ce corpus, mais aussi des textes étudiés cette année, et de votre propre culture littéraire. Corpus : Voltaire

Le lion, le loup et le renard. Un récit plaisant. A/ Un récit structuré et vivant. -Le schéma narratif est suivi: -situation initiale V.1 → V.7 ( portrait peu avantageux du lion : «  un lion, décrépit, goutteux, n'en pouvant plus ». → faiblesse et maladie du roi qui est établi par le jeu de gradation. Jeu des temps « voulait » est un imparfait d’arrière plan, « manda des médecins » irruption du passé simple inaugurant alors le début de l'action. V.6 – V.7 : present de narration

Fiche de Révision Bac Le Pouvoir des Fables, La Fontaine Présentation de la fable : Œuvre : « l'apologue est composé de 2 parties : le corps est la fable, l'âme la moralité » Jean de la fontaine, préface des fables 1668. Recueil de fables sans aucun doute le plus connu, il a été créé par jean de la Fontaine qui s'est inspiré de plusieurs auteur tel Pilpay, Ésope ou Phèdre. Y est représenté des hommes ou femme représenté sous la forme animale. Plan I- D'abord la violence / échec de l'argumentation