La Fable Et La Vérité Mise En Abyme

recours au merveilleux, les chroniques donnent des faits une vision plus réaliste. L'un des principaux auteurs de chronique est Geoffroi de Villehardouin, qui traite de la quatrième croisade avec un souci alors nouveau de contemporanéité. La notion de vérité historique se fait de plus en plus précise au XIVe siècle, et des écrivains de métier (n'ayant pas participé aux événements relatés) s'illustrent à leur tour dans le genre. C'est avec Jean Froissart que la chronique acquiert ses lettres de noblesse:

recours au merveilleux, les chroniques donnent des faits une vision plus réaliste. L'un des principaux auteurs de chronique est Geoffroi de Villehardouin, qui traite de la quatrième croisade avec un souci alors nouveau de contemporanéité. La notion de vérité historique se fait de plus en plus précise au XIVe siècle, et des écrivains de métier (n'ayant pas participé aux événements relatés) s'illustrent à leur tour dans le genre. C'est avec Jean Froissart que la chronique acquiert ses lettres de noblesse:

anglais, Français et turcs s’étripent cruellement. La guerre révèle les pionniers ! evitez de montrer les morts, dit-on pourtant à Fenton. il faut préserver le moral de l’arrière ! mensonge par omission... La première victime de la guerre, c’est la vérité. « Tu m’avais dit ta participation à l’assaut de la colline 875, à Dak to, Vietnam, une bataille très dure. Tu  m’avais raconté qu’après cela, tu t’étais assis un  long moment sous un arbre, en haut de la colline. En  te demandant ce que tu faisais là »1

Ø Ú ½¾º Ê ÑÔ Ð Ö ½¿º ÙÖ º ½ º ÒØ Ö ÓÑÑ ÙÒ ½ º ÖÙ Ò Ô Ø Ø Ò ÖÑ ÐÐÓÒ Ñ ÕÙ ÐÐ × Òº × ÖÒ Ù º Ú ÙÒ Ô Ø ÒØ Ö ØÖ × Ñ Ðº Ô ×× ÓÙÐ ÙÖ ÖÓÙ º Sujet 1 ¾ ¿¼ ¿ ¼ Nana, cependant, en voyant rire la salle, s’était mise à rire. La gaieté redoubla. Elle était drôle tout de même, cette belle fille. Son rire lui creusait un amour de petit trou dans le menton. Elle attendait, pas gênée, familière, entrant tout de suite de plain-pied avec le public, ayant l’air de dire

Lettres classiques Lycée Jean-Baptiste Corot, Savigny-sur-Orge Francesco Viriat Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle

est une matière mouvante, sujette à de constantes inventions. Alors comment enseigner le scénario dans la pratique une fois qu'on a fait entrevoir ces possibles narratifs ? On peut s'interroger sur les intentions et les enjeux du scénario. Il est de mise de trouver une adéquation entre les intentions et les moyens mis en œuvre de sorte que ces intentions soient lisibles. Elles peuvent se placer à différents niveaux : narratif (western, SF, polar, intimiste, autobiographique,…), esthétique (poëtique

Perrault fait ainsi une comparaison intéressante entre la musique et l’architecture : [O]n peut dire que la croyance pieuse, que les adorateurs de l’Antiquité ont, que leur musique avait la dernière perfection, a quelque fondement ; mais à dire la vérité, il est pareil aux fondements que l’on fouille dans les ruines des Palais, dont il ne reste rien autre chose que de premières assises de pierres brutes et mal taillées, sur lesquelles ont peut présumer qu’il y avait quelque chose de beau et de magnifique

très bien ! Bravo ! ½½º Î × ÑÔ Ø Ú ½¾º Ê ÑÔ Ð Ö ½¿º ÙÖ º ½ º ÒØ Ö ÓÑÑ ÙÒ ½ º ÖÙ Ò Ô Ø Ø Ò ÖÑ ÐÐÓÒ Ñ ÕÙ ÐÐ × Ò º × ÖÒ Ù º Ú ÙÒ Ô Ø ÒØ Ö ØÖ × Ñ Ðº Ô ×× ÓÙÐ ÙÖ ÖÓÙ º Sujet 1 ¾ ¿¼ ¿ ¼ Nana, cependant, en voyant rire la salle, s’était mise à rire. La gaieté redoubla. Elle était drôle tout de même, cette belle fille. Son rire lui creusait un amour de petit trou dans le menton. Elle attendait, pas gênée, familière, entrant tout de suite de plain-pied avec le public, ayant l’air de dire

! Bravo ! ½½º Î × ÑÔ Ø Ú ½¾º Ê ÑÔ Ð Ö ½¿º ÙÖ º ½ º ÒØ Ö ÓÑÑ ÙÒ ½ º ÖÙ Ò Ô Ø Ø Ò ÖÑ ÐÐÓÒ Ñ ÕÙ ÐÐ × Òº × ÖÒ Ù º ½¼ ½ ¾¼ Ú ÙÒ Ô Ø Ô ×× ÓÙÐ ÙÖ ÖÓÙ º ÒØ Ö ØÖ × Ñ Ðº Sujet 1 Nana, cependant, en voyant rire la salle, s’était mise à rire. La gaieté redoubla. Elle était drôle tout de même, cette belle fille. Son rire lui creusait un amour de petit trou dans le menton. Elle attendait, pas gênée, familière, entrant tout de suite de plain-pied avec le public, ayant l’air de dire

leur champ d'application possible, puisqu'elles visent la description du fonctionnement du discours littéraire en général, ceci en étudiant les procédés d'écriture. Nous confronterons des concepts opératoires tels que ceux d'intertextualité, de mise en abyme, d'itérativité, avec les écrits de notre auteur. Chaque fois que cela s'avèrera nécessaire, nous préciserons le fonctionnement de ces écrits dans notre perspective de bilinguisme/ biculturalisme. Par exemple, dans notre étude de l'intertextualité