La Fable Delivre Un Enseignement

plus faible. La Fontaine est fabuliste, mais aussi philosophe politique. Avec « un trait de fable », il dialogue avec Machiavel et Hobbes… Même si Rousseau, dans L’Emile, eut le tort de déconseiller les fables aux enfants, à eux inaccessibles disait-il. « Delectare et docere » disait Horace. Plaire et instruire sont les vertus inséparables et complémentaires de l’apologue. Sous l’habit animal de la fable qui amuse, car « Tout y parle, même les poissons », l’enfant sent confusément qu’une plus

l’écrivain a noté certaines scènes vues par lui, et significatives de son époque. • A cause d’un simple morceau de pain, deux enfants miséreux se livrent une guerre fratricide pour apaiser leur faim. A travers ce récit, on devine que se développe une fable sur l’enfance misérable au XIX ème siècle. Etude I/ Le souvenir d’une ascension • Le poème en prose semble inspiré d’une « chose vue ». • Le poète se remémore une marche. Après avoir gravi une montagne, il oublie le quotidien morose. 1/

préfèrent utiliser des personnages et des situations imaginaires, ayant ainsi recours à la fiction. Cela nous amène à nous intéresser aux raisons de ce choix : en quoi la fiction est elle un outil efficace pour argumenter et un bon moyen de délivrer un enseignement? Nous verrons dans une première partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons à l'argumentation

littéraire. Le salon du livre 2009 a pour sa part observé une fulgurante hausse de fréquentation. Comment expliquer ce constant engouement pour la littérature ? Inévitablement, elle permet l’évasion. Mais au-delà de ce pouvoir incontestable, elle délivre également une vison critique de la société dans laquelle évolue le lecteur. Il n'échappe, hélas, à aucun régime totalitaire qu’une œuvre littéraire, même lorsqu'elle dit n'offrir qu'une fiction, représente une menace parce qu'elle a le pouvoir d'atteindre

n°2 La Fable APOLOGUE/FABLE => même origine FABLE : Récit brève, en prose ou en vers avec comme intention donner un enseignement moral. Elle est souvent mise en scène par des animaux. La Fontaine appelle le récit le corps et la morale de l’âme. Esope est le créateur de la fable l’écrit, il a écrit 300 fables. Phédre est un auteur latin, il a écrit ses fables en vers L’argumentation et L’apologue : -Convaincre : Opinion personnelle imposer par la raison en sollicitant la raison du

commentairecompose.fr http://commentairecompose.fr/les-obseques-de-la-lionne/ Les obsèques de la Lionne, La Fontaine : lecture analytique Voici une analyse de la fable « Les obsèques de la Lionne » de Jean de La Fontaine. La fable « Les obsèques de la lionne » appartient au second recueil des Fables de La Fontaine, publié en 1694. Dans cet apologue audacieux, La Fontaine mêle récit de fiction mettant en scène des animaux et commentaires critiques, suivant la double visée d’instruire et plaire.

auteur d’avoir recours à une argumentation indirecte ? Quelles sont les limites d’un tel procédé ? ------------------------------------------------- L’argumentation indirecte se rencontre dans l’ensemble des récits de fiction renfermant un enseignement pratique et moral. Au XVIIème et début XVIIIème siècles, cette technique d’argumentation est de plus en plus utilisée par beaucoup de très grands auteurs comme Molière, Voltaire ou encore Jean de la Fontaine. Mais alors, quel est l’intérêt pour

Si certaines d’entre elles peuvent indéniablement être mal comprises par des enfants, d’autres apportent des leçons de morale simples et accessibles dont on ne peut nier la vertu didactique. Enfin, il s’agit de repenser les termes du débat sur la fable, dont la fonction ne se réduit pas à donner une morale immédiatement perceptible mais plutôt à proposer une réflexion sur la nature humaine. I. Thèse de Rousseau : les fables sont génératrices de mauvais exemples sur différents plans.

l’apogée de sa renommée, fait dire à l’un des personnages de son dernier conte, Le taureau blanc: « Je veux qu'un conte soit fondé sur la vraisemblance, et qu'il ne ressemble pas toujours à un rêve. […] Je voudrais surtout que, sous le voile de la fable, il laissât entrevoir aux yeux exercés quelque vérité fine qui échappe au vulgaire » . Il justifie ainsi, après les avoir écrits, ses contes, récits qui mêlent de façon allégorique une fiction distrayante et une pensée philosophique. Ainsi, Candide

l’extrême misère - utilisations d’ingrédients typiques des histoires merveilleuses - formulations récurrentes (il y avait en Westphalie …) - le lecteur est dans un monde merveilleux. II) L’ART DU DETOURNEMENT - La fable comporte une vérité cachée qu’il faut chercher. - Il tourne en dérision et parodie les situations et modes narratifs traditionnels - Sa continuité romanesque est constamment brisée ou modifiée par la nécessité d’inventer des situations