La Fable Argumentation Efficace Introduction

l'occasion d'une interrogation sur les différences, variantes et variations qui animent les composantes du corpus. Pour plus de détails et des exemples de dissertations de littérature comparée, on consultera l'ouvrage de D. Chauvin et Y. Chevrel, Introduction à la Littérature Générale et comparée, Dunod, 1996. Exemple d'analyse Nous avons choisi un sujet qui porte sur le genre de l'autobiographie, à partir d'une citation de Nathalie Sarraute, tirée de Enfance: Pourquoi faire revivre cela, sans mots

Dom Juan Acte I scène 1 Introduction : En 1664, Le Tartuffe est de nouveau interdit. Pour nourrir sa troupe Molière écrit en 2 mois une autre pièce : Dom Juan. - Scène d’exposition -> relation maître-valet, portrait implicite du valet, l’intrigue avec Done Elvire - Portrait du maître fait par le valet -> C’est le Diable lui-même Problématique : Comment Molière répond-il aux questions que se posent les spectateurs et comment réussit-il à les surprendre tout en les informant? Explication

Séquence : n 3 Argumenter dans la fable (le récit de fiction). - Séance : compréhension et oral. - Titre : le coq, le chat et le souriceau ( page 100 ) But : Développer les stratégies de la lecture sélective. Identifier les caractéristiques de la fable. * Déroulement de la leçon * Rappel : Rappeler

HISTOIRE DES ARTS J. de La Fontaine, « Le Loup et les Bergers » Florian, « La Fable et la Vérité » 57 57 59 59 60 61 62 63 64 64 64 65 65 66 Paraboles et allégories J. Goujon, Fontaine des Innocents E. Le Sueur, Clio, Euterpe et Thalie Exercices d’approfondissement 1 J. de La Fontaine, Fables, « Le Pouvoir des fables » 2 J.-P. Claris de Florian, Fables, « Le Lierre et le Thym » 3 V. Hugo, Les Châtiments, « Fable ou Histoire » 4 J. de La Fontaine, dédicace des Fables Prolongements Séquence

car un système financier performant alloue l’épargne vers les projets les plus rentables ; un effet ambigu, bien connu et documenté dans la littérature, sur le taux d’épargne privé. D’un côté, le développement d’instruments d’épargne fiables et efficace et la rémunération de l’épargne peuvent conduire à la hausse du taux d’épargne. Mais le développement financier peut aussi réduire l’épargne : des ménages mieux assurés, par exemple, peuvent réduire l’épargne de précaution. Le développement financier

Le personnage, Christine Montalbetti Introduction : Complétude et incomplétude du personnage On parle d’incomplétude fondamentale des mondes fictionnels. En effet, le texte fictionnel se caractériserait comme la description incomplète d’un monde inaccessible en tant quel tel. Les ellipses, les manques qui concernent le dessin des personnages relèveraient d’une sorte de nécessité constitutive. NB : ces manques peuvent d’ailleurs faire l’objet d’une thématisation par le narrateur : ces derniers

(en particulier polémique) Approche de l’histoire littéraire Textes et œuvre : Groupement de textes et d’images, en particulier de l’époque des Lumières, centrés sur l’Autre Lecture cursive : Micromégas, Voltaire Séquence 4-FR20 209 Introduction Chapitre 1 Chapitre 2 > ............................................................................................................................................................ 213 > Distinguer : démontrer, convaincre et persuader

pensée selon laquelle l’esprit scientifique n’est pas parfait, nous sommes ouvert à toutes vos critiques et suggestions. L’auteur La dissertation littéraire comme projet logique Sommaire : Première partie : Généralités sur l’exercice. Introduction :…………………………………………………………………………………………… Modalités d’appréciation de la dissertation littéraire………................................................................. Définition de l’exercice proprement dit………………………………………………………………. L’argumentation

un axe= une succession logique de paragraphes déterminés par une idée soutenue par au moins un argument et illustrée d’au moins un exemple. Dans un axe, il y a autant de paragraphes que de numéros (1. = 1e paragraphe ; 2. = 2e paragraphe…). Introduction Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires peuplées de personnages inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie ou à les édifier. L'âge adulte oublie un peu ce goût du récit, considéré en tout cas comme moins sérieux

Rappel : un axe= une succession logique de paragraphes déterminés par une idée soutenue par au moins un argument et illustrée d’au moins un exemple. Dans un axe, il y a autant de paragraphes que de numéros (1. = 1e paragraphe ; 2. = 2e paragraphe…). Introduction Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires peuplées de personnages inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie ou à les édifier. L'âge adulte oublie un peu ce goût du récit, considéré en tout cas comme moins sérieux que les