La Fable Argumentation Efficace Introduction

| |- Leclerc, « La ville ? c’est… », Pieds nus dans l’aube |Dissertation : Vous montrerez que la poésie sous toutes ses formes peut être un moyen efficace de défendre des idées, de mettre en lumière | |- Nougaro, Bidonville |certains problèmes de société. Vous vous demanderez également si d’autres formes d’expression artistique que

R évisions Introduction Fiches outils Sommaire des fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois

Synthèse sur l’argumentation : Introduction : Différents genres, différents questionnements des auteurs sur la place de l’homme dans le monde. Les sujets et l’époque déterminent les formes utilisées. I Origines de l’argumentation : la rhétorique : a)Naissance et définitions : Antiquité >> rhétorique >> art de persuader = oratoire. Dans le domaine judiciaire et assemblées politiques et philosophiques. Technique de discours oral qui doit être efficace sur le destinataire. Trois grands

bonne méthode d'entraînement est de vous entraîner seul chez vous à voix haute, comme vous le feriez devant un examinateur. Concrètement, lors de la présentation du texte : J'applique le schéma d'une intervention orale réussie et efficace : 1. une introduction longue : • qui présente et situe le sujet ( éclairage sur l'époque, l'œuvre, l'auteur...) • qui indique le genre et la structure du texte • qui relève les thèmes essentiels, présente les personnages… • qui annonce la problématique soulevée

indiquées. 2) En vous appuyant sur des citations précises, vous direz quelle image de la ville se dégage de Commentaire : Cros, « Plainte », Le Coffret de santal Dissertation : Vous montrerez que la poésie sous toutes ses formes peut être un moyen efficace de défendre des idées, de mettre en lumière certains problèmes de société. Vous vous demanderez également si d’autres formes d’expression artistique que vous connaissez peuvent concourir aux mêmes objectifs. Invention : En respectant le schéma «

indiquées. 2) En vous appuyant sur des citations précises, vous direz quelle image de la ville se dégage de Commentaire : Cros, « Plainte », Le Coffret de santal Dissertation : Vous montrerez que la poésie sous toutes ses formes peut être un moyen efficace de défendre des idées, de mettre en lumière certains problèmes de société. Vous vous demanderez également si d’autres formes d’expression artistique que vous connaissez peuvent concourir aux mêmes objectifs. Invention : En respectant le schéma «

texte par des arguments fondés sur chaque texte. B   La valeur du travail est montrée de manière opposée par les deux textes. Si dans le premier, le laboureur a une croyance ferme dans le travail au point d’en faire un trésor, la leçon dans la seconde fable est plus subtile. La fourmi apparaît comme la personne la plus raisonnable et qui saura survivre mais elle n’est pas présentée de façon aimable et il faut sans doute comparer la cigale au fabuliste. Les deux fables sont du même auteur : il faut sans

texte par des arguments fondés sur chaque texte. B   La valeur du travail est montrée de manière opposée par les deux textes. Si dans le premier, le laboureur a une croyance ferme dans le travail au point d’en faire un trésor, la leçon dans la seconde fable est plus subtile. La fourmi apparaît comme la personne la plus raisonnable et qui saura survivre mais elle n’est pas présentée de façon aimable et il faut sans doute comparer la cigale au fabuliste. Les deux fables sont du même auteur : il faut sans

sélectionnez deux ou trois axes et articulez-les. La rédaction Le commentaire est composé ; il développe deux ou trois grands axes. Il se compose : * d’une introduction : elle comporte trois étapes (présentation de l’œuvre, présentation du passage, annonce du plan) ; * d’un développement : chaque paragraphe commence par une introduction partielle dans laquelle on expose ce qu’on va démontrer et intègre des analyses stylistiques précises ; * d’une conclusion : elle comporte deux étapes (récapitulation

exprimant dans une forme particulière des affects fondamentaux liés à l'histoire des hommes et à une conception du monde.3 L'intérêt pédagogique de cette entrée dans les œuvres par les registres est donc de donner d'emblée " accès au sens". 4 Outil efficace et pertinent pour le commentaire de texte, la notion de registre n'est cependant pas toujours bien définie, comme le montre la multiplicité des emplois et des interprétations proposée par les sites internet et les manuels scolaires. "Tout y devient