La Culture Républicaine 1870 A 1914

XX la pop rurale était largement majoritaire ( au neuf dixièmes), et subvenait à la survie de la pop, mais on a peu d'histoire à leur sujet car ils n'écrivaient et ne parlaient pas d'eux-mêmes. •La condition paysanne et les problèmes agraires (p145). * ° Le monde rural se trouve face à des pbs : - La faim chronique, mais moins en Europe grâce à la Révolution agricole et à la colonisation - La faim de terre, il y a trop de D pour peu de terre, cela entraîne l'exode rural > va permettre l'industrialisation

l’émigration, elles y voient un moyen de régler la question de la surpopulation des campagnes et constatent que l’envoi de capitaux par les émigrés constitue une importante source de financement pour le développement du pays. Au total sur la période 1876-1914 le flux des émigrés italiens vers la France peut être estimé selon ces deux sources entre 1,6 et 1,7 millions. on dénombre 419 000 immigrés italiens en France. La population immigrée italienne apparait mobile, les italiens exercent des activités

1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES - 1892, la grève de Carmaux et J. Jaurès Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On étudie la constitution

commémorations de la Première guerre mondiale a été donné par le président français et la chancelière allemande. Tous les chefs d'Etat et de gouvernement européens sont directement impliqués dans cet exercice de mémoire éminemment européen, qui porte sur de sanglants fonds baptismaux le XXe siècle. Mais il ne faut pas oublier que, en 1914, l'Europe est au sommet de sa domination impériale et coloniale : les sociétés coloniales ont été pleinement sollicitées pour contribuer à l'effort de guerre des métropoles

aisées, de faire pratiquer à la jeune fille les sports violents (cheval et aviron)……….Au groupe sportif, la jeune fille développera sa souplesse et sa vigueur par les divers exercices gymnastique : elle disciplinera le rythme de ses mouvements par les danses cadencées : ele gagnera du souffle et de la résistance à la fatigue par les jeux athlétiques et les sports de compétition (sous une bonne surveillance médicale). La jeune fille, par la gymnastique et le sport, se préparera à la maternité. -Il ne

théorie et pratique [pic] Introduction : A la fin du XIXème siècle, la France subit le renouveau de la grande usine à travers l’augmentation de la grande usine et l’apparition progressive du taylorisme. De plus, les conflits sociaux se multiplient favorisés par l’essor des syndicats et la montée en puissance du socialisme. On a conscience des difficultés économiques et sociales de la nouvelle classe prolétarienne. Il y a des besoins matériels mais également un besoin d’intégration

mouvements. A cette époque, il y’avait une vision rationnelle de la gymnastique qui renvoyait à des méthodes pour pratiquer certains exercices et ceci en s’amplifiant au cours du XIXème siècle. Le XIXème est le temps des gymnastiques car on en a distinguait plusieurs types : - la gymnastique militaire - la gymnastique commerciale - la gymnastique associative - la gymnastique scolaire I./ Une lente progression jusqu’à la fin du second empire (càd 1870) (1778-1852)

civilisations (apparition de l'écriture (écriture cunéiforme, hiéroglyphes, alphabet), naissance des premières villes et des premiers États en Égypte et en Mésopotamie) VIIIe siècle av. J.-C. -Homère (auteur des poèmes l'Iliade et l'Odyssée, à la base de la culture et des croyances des Grecs) -Fondation de Rome (premières installations de populations sur le site de Rome, ville qui domine le bassin méditerranéen jusqu'en 476) -Début de l'écriture de la Bible (lors de la disparition de leurs royaumes,

untitledJ E A N E L G A M M A L L E S C O U R A N T S M O N A R C H I S T E S S O U S L A I I I e R É P U B L I Q U E DES MONARCHISTES ENTRE 1870 ET 1940, il a souvent été ques- tion, au travers d’épisodes parfois spectaculaires, d’engage- ments ou d’entreprises plus ou moins discrets, de filiations ou de tradi- tions politiques, ou encore de tentatives de renouveau ou de synthèse1. Le recul électoral de forces qui avaient obtenu une écrasante majorité en sièges lors du scrutin de février 1871

monde ne parvient même pas à étouffer la voix des Alsaciens. Fiers de leur passé, conscients de leurs valeurs, ils se redressent, prêts au combat, soldats du droit et de la justice. » Henri Zislin, janvier 1914, dans son journal. Comme vous pouvez le voir dans le plan de cet exposé, nous parlerons d’une histoire d’abbés, de médecins « reconvertis », et d’artistes, tous Alsaciens, naturellement. Quand éclate la première guerre mondiale le 3 août 1914, ceux-ci aspirent à un idéal identitaire pour