La Croissance économique Suffit Elle Toujours à Résorber Le Chômage

PRÉVISION Perspectives 2011-2012 pour l’économie européenne OFCE, Observatoire français des conjonctures économiques Département analyse et prévision Zone euro : déni de réalité * Après un début d’année 2011 placé sous les meilleurs auspices, le dynamisme de la demande interne européenne s’est essoufflé au deuxième trimestre, où la croissance n’a pas dépassé 0,2 %. Ce tassement s’explique par le recul de la consommation des ménages, sous l’effet d’un regain d’inflation, et par la progressive

historique, aggravé par la crise, qui pèse sur la situation économique. Et explore les pistes pour en sortir. Un partage des richesses déformé Dans la plupart des pays industrialisés, les entreprises privilégient un partage de leur chiffre d'affaires au détriment des salariés, sous la pression de leurs actionnaires. Alors que les profits sont presque aussi élevés qu'en 2007, la masse salariale (le nombre d'emplois et les rémunérations) a été sérieusement rabotée. |[pic]

français n°345, Découverte de l’économie (pages 25 à 76). De quoi le PIB est-il le nom ?, Problèmes économiques n°3103, janvier 2015 (lecture fortement conseillée). L'activité économique est faite d'une multitude de décisions prises par des millions d'individus. Pour produire une analyse de l'activité, il est donc indispensable de se munir d'un cadre précis et ce cadre est celui de la comptabilité nationale. Dans ce cadre, les agents économiques sont classés dans des catégories considérées comme

l’économie aujourd’hui. - La diversité de la réflexion économique actuelle. - L’économie comme pensée dominante. - Les nouveaux axes de réflexion. - Quelques questions toujours sans réponse. 1-Une discipline éparpillée, façon puzzle. Il en est de l’économie comme de toute discipline plus ou moins scientifique : l’ampleur des problèmes posés et leur complexité pousse à la spécialisation. D’ailleurs les économistes ne sont pas les moins bien placés pour faire l’éloge de la spécialisation

Sciences économiques et sociales Tle ES Livre du professeur Direction : DIDIER ANSELM DIDIER ANSELM Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Charles-Gabriel Pravaz, Pont-de-Beauvoisin (38) KARIN BAKHTI Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée international Europole, Grenoble (38) PASCAL BINET Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Ambroise Croizat, Moûtiers (73) MARC JAYAT Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD

 Sciences économiques  Sciences économiques Bertrand Blancheton © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-053653-5 Table des matières Table des matières V Mode d’emploi 1 1. Richesse, répartition, progrès 2 1. Le produit intérieur brut 2 2. L’instabilité de la croissance économique 6 3. Les revenus 4. La consommation 10 5. L’investissement 12 6. Le développement économique 14 7. La pauvreté 16 8.

comment gouverner la misère ? L’ouvrage part d’une citation de Fodéré 1825 qui met en avant le fait que les classes les plus inférieures pensent, raisonnent et agissent. Il ne suffit donc plus de les écraser. Il est en fait plus sage de mettre en place des mesures législatives. Par exemple dans le cas des enfants abandonnés à qui on va donner un rôle actif dans l’organisation sociale. Question de l’appartenance La solidarité favorise les siens qu’il faut donc définir. Ce sont les communes et les

L’analyse du comportement du consommateur est une question qui relève de la microéconomie ; les comportements individuels sont à l’origine de la consommation. L’homo-oeconomicus est un agent abstrait et rationnel qui fait des choix à partir de critères. Les agents économiques abstraits vont être représentés par des classes de caractéristiques comme le revenu. Cela pourra aboutir à un certain nombre de difficultés. L’analyse du comportement du consommateur devrait être conduite en comparaison de l’analyse

ECONOMIE Dossier n° 1 Thème : L'ACTIVITE ECONOMIQUE ET SA MESURE Questions : 1. Des besoins illimités... mais des ressources rares 2. Qui sont les différents agents économiques intervenant dans une économie ? Quelles sont les principales opérations économiques réalisées par chacun d'entre eux ? 3. Sur quels marchés interviennent ces agents économiques ? 4. Comment s'établit l'équilibre économique des opérations sur biens et services ? 5. Production marchande et production

Sciences économiques et sociales Tle ES Livre du professeur Direction : DIDIER ANSELM DIDIER ANSELM Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Charles-Gabriel Pravaz, Pont-de-Beauvoisin (38) KARIN BAKHTI Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée international Europole, Grenoble (38) PASCAL BINET Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Ambroise Croizat, Moûtiers (73) MARC JAYAT Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD LAUREYS