La Courbe De Tes Yeux Paul éluard Problématique

nos jours. Problématique Comment la célébration de la beauté est-elle l’occasion d’une inspiration poétique renouvelée ? Groupement de textes et lectures analytiques Groupement de textes : Lectures analytiques T1 : « Le front » – Maurice Scève, (1536), orthographe modernisée ar Pascale Delamarre, p. 269 T2 : « Marie, vous avez la joue » - Pierre de Ronsard (1560) T3 : Un serpent qui danse - Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, (1857). T4 : La courbe de tes yeux – Paul Eluard, Capitale de

des auteurs, et malgré une majorité de poème français, on peut trouver dans notre dossier des textes d’auteurs luxembourgeois, belges, suisse ou encore originaire du Sénégal et des DOM-TOM. Nous avons ensuite dû axer notre travail autour d’une problématique. Nous nous sommes donc demandés : peut-on considérer la poésie engagée comme une arme ? Le travail fut ensuite réparti équitablement entre les membres du groupe. Pour cela nous avons effectué une sélection de différents sujets d’engagement avant

formes de la poésie. Problématique : Comment un auteur rend-il compte du monde ? Lectures analytiques : Rimbaud, Poésies, « La bateau ivre », 1871. Mallarmé, Poésies, « Brise marine », 1887. Apollinaire, Alcools, « Zone », 1913. Documents complémentaires : 1. Baudelaire, Les Fleurs du Mal, « Parfum exotique », 1857. 2. Baudelaire, Le spleen de Paris, « Les fenêtres », 1869. 3. Rimbaud, Illuminations, « Ville », 1873-1875. 4. Rimbaud, Lettre à Paul Démeny dite « du Voyant »

de textes du XIXe siècle, parfois inédits. 8 L’écriture d’invention Exemple n° 2 Auteur : Fanny Oudin, première STI arts appliqués PAS D’ORDRE ! PAS D’ATTAQUE ! Nous étions là depuis deux jours à nous battre, exténués, le visage tiré, les yeux injectés de sang, nos uniformes trempés. La soupe était rare, et la pluie n’en finissait pas de tomber d’un ciel noir aux lourds présages. Il faisait froid, aussi nous nous serrions les uns contre les autres en attendant. En attendant quoi ? Nous ne

l’évasion dans l’imaginaire qu’à l’expression des « idées ». Préjugé que dément pourtant l’existence de nombreux poèmes porteurs d’un message ou même engagés au point que le poète Gabriel Celaya définit la poésie comme « une arme chargée de futur ». [Problématique] La poésie est-elle une « arme » efficace pour défendre des idées et préparer un avenir meilleur que le présent qu’elle critique ? Quelles sont ses spécificités ?[Annonce du plan] Certes, l’écriture poétique a des atouts pour renforcer les idées

à explorer les trésors qu’il y a. Il mettait une assiette sur le sol, s’asseyait sur une chaise, avec une clé à la main. Pendant qu’il dormait, la clé tombait dans l’assiette et, automatiquement, il se réveillait alors qu’il avait toujours dans les yeux les visions énigmatiques des songes de son sommeil réparateur. Les clés de l’iconographie de Dali nous permettent de découvrir l’éternité, il nous invite à déchiffrer une énigme délirante et sans fin. Les mouches : Dalí était un grand passionné des

romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie Fiche méthode 1 : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices 2. Du Parnasse au symbolisme Fiche méthode 1 : Éléments de versification 3. Une œuvre intégrale : Poèmes saturniens, Paul Verlaine Corrigés des exercices 4. Avant-gardes et surréalisme : révolutions poétiques Fiche méthode 3 : formes fixes et formes libres Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Séquence 6 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours

rimes. « Le poème en prose se reconnaît : — à la forme (il n'est pas en vers) ; — au thème (récit de rêve ou spectacle de la modernité) ; — au primat des images ; — à l'absence de continuité narrative (succession de tableaux). • La problématique du corpus La problématique du corpus vous est suggérée dans la formulation de la question (« Ce corpus vante les charmes du jardin »). C'est en effet autour du thème du jardin que ces poèmes ont été rapprochés. ANALYSE DU CORPUS QUESTION • Les textes du

postures du jeu amoureux. De la même façon, on remarquera le procédé qui consiste à postposer le sujet comme au vers 4 (« pourra ma voix »), de façon à souligner l’unité thématique de la strophe en inscrivant ainsi dans un chiasme à distance (« mes yeux pourront », « pourra ma voix ») la double dimension sensuelle et poétique de l’amour. TexTe 2 ➜ p. 188 Louise Labé, Sonnets n 1. Situation du texte Avec Maurice Scève, Louise Labé est la figure dominante du groupe des poètes lyonnais

lecture de la poésie, en donnant aux élèves des éléments de son histoire », les cours n’ont pas à s’enfermer dans une compréhension trop étroite des deux prépositions. Le pur défilé diachronique n’est pas la seule forme d’organisation de séquences problématiques, attachées à diversifier les époques sans prétendre à une vaine exhaustivité. C’est par l’articulation d’« un recueil ou une partie substantielle d’un recueil de poèmes » au choix du professeur, et d’ « un ou deux groupements de textes » que les