La Condition Humaine Dans Voyage Au Bout De La Nuit

la maison n°1 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La bataille de Waterloo dans Les Misérables, 1862 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Ecriture Vous traiterez, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal. 2. Dissertation Le héros de roman doit-il nécessairement réussir ? Vous répondrez

ces terres nouvelles réputées riches. C’est ainsi que Villegagnon reçut en 1555 mandat d’Henri II pour installer une colonie au Brésil où les Protestants français pourraient exercer librement leur religion. Le récit de l’expédition, Histoire d’un voyage fait en la terre de Brésil, a été écrit en 1578 par l’un de ses membres, l’artisan et étudiant en théologie Jean de Léry. Le texte à étudier est tiré du chapitre XIII. Il s’agit d’un dialogue entre l’auteur et un vieil indien Tupinamba. Ce texte

Etrangères et « Les ratés de l’âge industriel » de J. Marseille , extrait du numéro 239 de L’Histoire , mais également de deux documents illustratifs, à savoir une illustration datant de 1880 pour un poème de V. Hugo et un extrait du roman Voyage au bout de la nuit de Céline. Ces documents tendent à souligner la domination de la machine sur l’homme qu’a engendré le progrès technique. L’homme doit ainsi supporter les conséquences néfastes de ce progrès technique, censé à l’origine le soulager de ses

analyserons premièrement le besoin du héros dans le genre romanesque, pour ensuite nuancer en démontrant que certains personnages principaux du roman sont médiocres, et, finalement, démontrer que le roman n'admet la médiocrité que dans certaines conditions. Dans un premier temps, le roman a besoin du héros pour pouvoir rendre plus amusant l'écrit et le rendre plus didactique. En effet, le genre romanesque est, d'un point de vue classique, un long récit de vies et d’aventures en prose. C’est ainsi

Comment un roman peut-il nous ouvrir notre vision du monde ? Un roman est un moyen pour certaines personnes, de s'évader, de rêver, de se divertir ou bien même de s'instruire. Cependant, c'est aussi un moyen de réfléchir à notre société, sur l'être humain et sur sa vision du monde. Nous pouvons donc nous demander comment un roman peut-il ouvrir notre vision du monde ? Nous répondrons à cette question en nous appuyant sur un plan thématique, nous verrons comment cela est mis en place par les auteurs

sa Nuit de mai. Commentez et discutez cette affirmation en vous appuyant sur les textes cidessous et sur les poèmes que vous connaissez. m Sujet III : Écriture d’invention Vous imaginerez le dialogue entre un poète partisan de la poésie de la douleur et un poète qui préfère une poésie de la célébration de la vie et du bonheur. Document A L’albatros Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le

jusqu’en bas, et le roi lui-même puait, il puait comme un fauve, et la reine comme une vieille chèvre, été comme hiver. Car en ce XVIIIe siècle, l’activité délétère des bactéries ne rencontrait encore aucune limite, aussi n’y avait-il aucune activité humaine, qu’elle fût constructive ou destructive, aucune manifestation de la vie en germe ou bien à son déclin, qui ne fût accompagnée de puanteur. Et c’est naturellement à Paris que la puanteur était la plus grande, car Paris était la plus grande ville

l'auteur de romans tels que La Condition humaine (1933) et L'espoir (1937, roman-témoignage sur la guerre d'Espagne), d'essais politiques et d'écrits sur l'art, ainsi que d'une autobiographie en deux parties, Antimémoires (1967-1972) et La corde et les Souris (1976). Louis Ferdinand Destouches, dit Céline (1894-1961) est un auteur français né en 1894. Il est considéré comme un des romanciers majeurs du XXe siècle pour des ouvrages tels que Voyage au bout de la nuit (1932) ou Mort à crédit (1936)

cerner les passions humaines avec plus de compréhension et d’autorité que l’on pourrait le faire en se contentant de relater des faits strictement vraisemblables. Je me suis donc efforcée de conserver leur vérité aux principes élémentaires de la nature humaine, tout en n’hésitant pas à innover dans le domaine des combinaisons auxquelles ils pouvaient donner lieu. Cette règle se retrouve dans L’Iliade, le poème épique de la Grèce ancienne, dans La tempête et dans Le Songe d’une Nuit d’Été, de Shakespeare

Séance 1  : Des témoignages de l’horreur.Voir annexe séance 1 pour le corpus · Objectifs  : · Comprendre comment les écrits peuvent être lus comme un témoignage direct sur les conditions de vie des soldats et sur leur moral loin de leurs familles. · Montrer la spécificité du témoignage de guerre : les témoins sont aussi les acteurs des événements. On ne peut attendre d’eux la même objectivité que celle d’un témoin externe.