La Condition Bourgeoise Aux 19ème Siècle

classe bourgeoise, donc seules ceux qui avaient les moyens de voyager pouvaient se le permettre, tandis qu’aujourd’hui, c’est un choix des individus selon leurs disponibilités économiques. Ainsi, toute personne qui voyage en dehors de son pays pour une durée compris entre une nuit et un an, est considéré touriste. Le tourisme est une activité qui émerge au sens moderne au 19eme siècle et qui trouve ses origines en l’occident, plus précisément en Grande-Bretagne qui depuis le 18eme siècle faisait

axiome en plus et la machine repart; pensez au capitalisme au 19eme siecle : il voit couler un pole de flux qui est, a la lettre, le flux, le flux de travailleurs, le flux proletariat : eh bien, qu’est-ce que c’est que ca qui coule, qui coule mechant et qui entraine notre terre, ou va-t-on ? Les penseurs du 19eme siecle ont une reaction tres bizarre, notamment l’ecole historique francaise : c’est la premiere a avoir pense au 19eme siecle en termes de classes, ce sont eux qui inventent la notion theorique

sur les mobilisations des citoyens dans l’espace public. Par le détour de l’histoire des clés de compréhension seront données. Ce cours permet aussi d’acquérir un fond de culture générale. B. Objectifs pédagogiques. Nous allons étudier plus de 2 siècles de vie politique, le fil rouge étant l’installation de la vie politique en France. Le terme politique, est un terme très complexe qui renvoie à des définitions différentes. Pour les politistes, on distingue : ·         Le politique : on peut l’entendre

L’Alcoolisme en France au XIXème siècle Sommaire : Introduction (p.4) I) L’alcool profondément ancré dans les pratiques françaises au XIXème siècle (p.5) A) La France : une terre viticole (p.5) -La France, pays rural au XIXème siècle -Les exploitations viticoles : activité très répandue dans les campagnes -Une tradition de l’alcool festive B) L’alcool : objet de plaisir et de distinction (p.7) -Entre détente et misère : deux usages contrastés de l’alcool -Chez

Emile Zola Nous allons débuter notre exposé sur Emile Zola par un cours résumé de cet écrivain/journaliste et artiste du Xxéme siècle. Un artiste avant tout polyvalent mais surtout engagé dans son écriture et ses idées. Fils d'un ingénieur, il est né le 2 avril 1840. Il ne grandira pas à Paris car sa famille et lui s'installent à Aix-en-Provence. C'est alors en 1847, sa père décède et laisse sa famille dans une mauvaise situation financière. Zola décide donc d'arrêter ses études après deux

Chronologie institutionnelle de la France au XIXème et au XXème siècle avant 1789 Ancien Régime : au sens économique-sociologique, l'activité dominante était agricole; la société était divisée entre ceux qui possèdent la terre et ceux qui la travaillaient. Monarchie Absolue Roi de France, par la grâce de Dieu, et non des français. Le dernier fut Louis XVI. 1789 14 juillet : Révolution Française, soulèvement et prise de la Bastille. Assemblée constituante : les députés sont

(1815-24 : Louis XVIII, 1824-30 : Charles X, régime semi-libéral, libéralisme économique. Juillet 1830 : Révolution ! Monarchie de juillet. Roi : Louis Philippe Ier. Ultra libéralisme économique, décollage de l'industrie française. "Monarchie bourgeoise". 1848 : Révolution ! Instauration de la IIe République. 1er Président de la République, élu au suffrage universel direct masculin : Louis Napoléon Bonaparte (neveu de Napoléon Ier). Élu pour 4 ans non rééligible. Il veut changer la Constitution

Des valeurs communes: Un mouvement littéraire s'affirme par des principes et des idées qui le distinguent des autres mouvements. Pour le Romantisme (au début du XIXe siècle), selon Baudelaire, ces valeurs sont "la spiritualité, l'aspiration vers l'infini, le rêve". Pour le Réalisme et le Naturalisme (la seconde moitié du XIX siècle), sont "la science, l'observation, la réalité". À l'intérieur d'un même mouvement, les écrivains partagent des options esthétiques (une même conception du style, de

Histoire et philosophie de l’éducation La philosophie s’ancre dans 25 siècles d’histoire. IL y a un lien entre l’histoire et la philosophie de l’éducation. 3 étapes dans le développement historique : 1. La réflexion philosophique à proprement parlé : de l’antiquité jusqu’au 18éme siècle.  Grands penseurs : Platon, Aristote, Montaigne, Rousseau, Kant. Ils sont restés à la pensée spéculative, pensée purement abstraite, théorique. On s’intéresse à l’éducation dans la réflexion pure, il n’y a

Biographie des poètes Le 16ème siècle Agrippa d'Aubigné (en Saintonge, 1552 - Genève, 1630) Autant par les mots qu'avec les armes, Agrippa d'Aubigné défendra ardemment les valeurs du protestantisme. Dès l'âge de dix-huit ans, il prendra part aux combat des calvinistes contre les catholiques. Il est distingué par le futur Henri IV. Fait prisonnier par les catholiques, il est condamné à mort. Ces derniers sont admiratifs devant son courage et le gracient. Il se retire alors en Vendée.