La Comédie Est Elle Un Pur Divertissement

rhinocérite » qui se caractérise par un abandon de la personnalité et le refus de l’originalité. L’uniformité, c’est la menace que font peser tous les conformismes quelle que soit leur forme : politique, économique, esthétique… Commençant comme une comédie qui utilise la farce, le burlesque et aussi l’ironie, la pièce bascule ensuite dans le tragique. Eugène ionesco Eugène Ionesco est né à Slatina en Roumanie en 1909. Il passe son enfance à Paris et dans RVB : RVB : RVB : RVB : de -laV

contexte historique, politique et culturel. - Découvrir la condition d'auteur. - Découvrir la vie de comédien. - La comédia dell'arte Apprentissages particuliers - Développer l'étude de l'image. - Dégager les caractéristiques de la comédie. - Démêler les différents niveaux de l'intrigue. - Approcher le genre théâtral : la double énonciation, la mise en scène. - Étudier le dialogue, les différents types de phrases. - Maîtriser la périphrase. - Etudier les différents types de

___________________________ ‘’Le gant rouge’’ (1888) Vaudeville en quatre actes et en prose On court après des lettres d'amour cachées dans I'enseigne du magasin ‘’Le gant rouge’’ par une gantière et son employée. Commentaire Cette comédie ébouriffante fut présentée au théâtre de Cluny seulement dix-sept fois en août 1888 et devant une salle vide, le critique Francisque Sarcey la qualifiant d'«insanité», d’autres la jugeant indécente. Blessure, déception, honte... Edmond Rostand jeta

qu'un pas. Le rire est souvent un rire contre autrui. Un groupe trouve volontiers sa cohésion dans l'exclusion railleuse et aime à désigner un bouc émissaire qui essuiera ses plaisanteries. « Ah, je ris de me voir si belle en ce miroir !1 » : la comédie et les humoristes nous offrent un reflet de nous-mêmes, de nos petits travers, et nous aident à porter un autre regard sur nous-mêmes. Castigat ridendo mores, disent les anciens. « Battez-moi plutôt, et me laissez rire tout mon soûl ! » (Molière,

la préface de Cromwell, Victor Hugo, 1827 Mise en scène de Jacques Weber (2002) adaptée pour la télévision Document sur le travail du scénographe autour des costumes et du décor (extrait du dossier de presse de la mise en scène de Ruy Blas par la Comédie-Française en 2002) Lectures cursives obligatoires : Document sur le contexte historique et culturel du XIXe (Littérature Hatier, "Des textes au séquences", 1ère) La préface de Ruy Blas Phèdre, Racine (1677) Séance 1 : Contextes Objectifs : Introduire

les relations entre le texte et les aspects visuels et sonores liés à la représentation. 2)Etudier la couleur locale, puis retrouver le personnage éponyme dont s’est servi Rostand, en vue de préparer la séquence 4. Entrée dans l'œuvre : Entre comédie héroïque et drame romantique : premières hypothèses de lecture, Histoire littéraire et culturelle : principaux extraits de la Préface de Cromwell (1827) de Victor Hugo, Vocabulaire du théâtre : vocabulaire critique et outils spécifiques. Lectures

théâtrale du XVIIe siècle vise à analyser et comprendre la Poétique d'Aristote, est d'aider les dramaturges à la mettre en pratique - seul Corneille dans ses Discours ce souci d'élargir les perspectives aristotéliciennes - dans Poétique, question de la comédie jamais examinée - notion d'action : la fin [la tragédie] « représente non des hommes mais des actions » - la représentation ne se fonde pas sur le réel (ce qui a effectivement eu lieu), mais sur le possible (ce qui pourrait avoir lieu) - la notion

constructions logiques de l’esprit et sur les valeurs de l’irrationnel, de l’absurde, du rêve, du désir et de la révolte. Le mouvement est défini par André Breton dans [Le] Manifeste du Surréalisme. Il définit le surréalisme comme un « Automatisme psychique pur par lequel on se propose d’exprimer, soit verbalement, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, en l’absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale. »

personnages insistent sur cette amitié. Dans les lignes 3 et 4, le mot « ami » est répété trois fois. Dans les lignes 40 à 44, on retrouve les mots « ami » et « que j’estime depuis longtemps ». Cette histoire de tableau permet à l’auteur de faire une comédie de mœurs, comme Molière. C’est une amitié blessée que l’on va ici découvrir. Dans les lignes 69 à 79 : monologue de Serge où il insiste sur l’attitude décevante de son ami. L’anaphore « aucune » est répétée deux fois devant le nom « tendresse » ou

)1917.! !!KAZAN!Elia,!America,)America,!1964.! ! !HATROUBI2SAFSAF!Nadia,!«!J’incarne!un!combat!»,!Salam)NEWS,)Mercredi!1!Avril!2009) !Ibid.! 5! !Une! fiction,! ! qui! n’est! pourtant! pas! ce! qu’on! pourrait! appeler! un! film! de! pur! divertissement.! La! volonté! de! faire! connaître,! de! dévoiler,! de! montrer! ce! qui! a! été! méconnu!ou!occulté!est!la!raison!d’agir!de!sa!réalisatrice.!! D’ailleurs,! loin! de! souhaiter! se! fondre! dans! la! masse! des! cinéastes! et! d’y! perdre!