La Colonisation Terminale S

.................................................................................... 10 1.2.4 Quelques types de greffe ...................................................................................................... 11 1.2.4.1 La greffe terminale ........................................................................................................ 12 1.2.4.2 La greffe à l’anglaise simple et la greffe à l’anglaise double ........................................ 12 1.2.4.3 La greffe par

« pays appauvris et surexploités ». En tout cas, ces pays « ont le trait commun de n'avoir pas connu, pour des raisons diverses, la révolution industrielle au XIXe siècle », ou la prospérité qui a suivi la Renaissance en Europe, et favorisé la colonisation ou la domination des autres territoires. On notera également que cette vision doit être réactualisée avec l'apparition des pays émergents et des nouveaux pays industrialisés, ainsi que des organisations ou des regroupements à caractère économique

en histoire (4 conférences prévues sur le semestre, le mercredi de 17 à 19h). À partir de ces conférences et de recherches personnelles, les étudiants devront rendre un dossier sur la profession qu’ils envisagent. Ce dossier comptera comme note terminale de l’ECUE. Une ECUE de langue propose, après un test de niveau en début de semestre, un programme d’auto-formation en langue, encadré par des moniteurs au Centre de Ressources en Langues (CRL) : voir p. 59. • 54U5HH11 ET 54U6HH11 : UE LIBRES

 A partir du Manuel Nathan Terminales ��le Monde de 1939 � nos jours�� 1�re partie La Seconde Guerre mondiale Synth�se de l�introduction, pages 8-9 (Quatre mots cl�, outre le sujet) La seconde guerre mondiale a �t� une rupture si fondamentale du fait de sa barbarie, que reconstruire ensuite l�avenir inspirera � la foi inqui�tude et esp�rance. 0-1 Le monde en 39 Page de garde�: Une soixantaine d�Etats ind�pendants (pr�s de 200 act.) = gris�+ Europe maritime et USA. Parmi eux quelques-uns

cerro Fitz Roy et de l’aiguille Pollone.  Durée: 6 heures  Nuit en campement.  Jour 3 – La Playita – Paso Marconi  Aux premières lueurs du jour, nous levons le campement pour se  diriger vers le glacier Marconi en suivant le tracé d’ancienne moraine jusqu’à la langue  terminale du  glacier. Ici débute son ascension pour arriver près du paso Marconi, portes d’entrée du  champ des glaces continentales.  Cette journée est sans doute la plus difficile de toute l’expédition.  Le dénivelé est supérieur à 800m sur un terrain difficile par des moraines et glacier

presque exclusivement à la dynamique européenne. Il faut attendre la période mercantiliste pour que l’expansion européenne devienne un U 1 M E R C A N T I L I S M E E T R É V O L U T I O N I N D U S T R I E L L E mouvement de colonisation au cours duquel les premières routes maritimes s’articuleront dans un monde désormais considéré comme fini. 2.1 L’Europe mercantiliste Le mercantilisme définit une période entre 1500 et 1800 où l’état-nation est le principal élément contrôlant

citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (Loi du 1er juillet 1992 – art. 40 et 41 et Code pénal – art. 425). © Éditions Foucher, Vanves – 2011 SOMMAIRE • Programme de la terminale professionnelle Bac pro 3 ans 4 Objet d’étude 1 Identité et diversité Séquence 1. Dossier De voyages en rencontres 6 Séquence 2. Groupement de textes et d’images Reconquérir son identité et la liberté 24 Séquence 3. Œuvre longue

Principe de ville linéaire : Stalingrad, bandes parallèles séparant voies de chemins de fer, usines, zones vertes, voies de circulation, habitat, parc, Volga. Il y a donc une volonté de séparer les fonctions de la ville. - Principe des bandes de colonisation : une volonté de désurbanisation, entremêler vie citadine et vie rurale, les habitant pouvant être mobilisés tant à l’usine que dans les champs. - Outre ce désurbanisme, les maisons communes paraissaient conformes à la doctrine marxisme, partant

Ministère de l’éducation nationale Année : 2008-2009 [pic] [pic] THEME EXPOSANTS DE LA TERMINAL C6 KOUASSI AKA MARTIAL KOUASSI ISSOUF OUATTARA KOUMAN BINI VINCENT DE PAULE MAHAN STIVEN ULRICH PROFESSEUR DE FRANÇAIS : M.OGONKOLE JACOBE [pic] INTRODUCTION I. REALISME ………………………………………………………..2-6 1. DEFINITION 2. LES PRINCIPES, THEMES ET FORMES DU REALISME

de leur développement. On utilise les facteurs écologiques pour décrire et analyser un écosystème ou une espèce donnée. On peut distinguer le facteur limitant : c’est un facteur écologique qui empêche ou limite la croissance d’une plante, la colonisation d’une espèce animale. Un facteur peut être limitant soit par son absence, soit par son excès. C’est la loi de tolérance de Shelford qui permet de déterminer cela. Il est particulier à chaque espèce, comme on peut le voir ici : [pic] Principaux