La Bruyere Chapitre 5 Les Caractères

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE I. Sur la géographie de la France . . . . . . . . . . . . . 1. Position géographique, territoire et frontières de la France . . 2. Sur les Départements et les Territoires d’outre-mer . . . . . . . 3. Les cours d’eau. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Le climat de la France . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La végétation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

l'un après l'autre, mais procédez par confrontation permanente en groupant les remarques par rubriques ; par exemple : ressemblances puis différences ; ou comparaison 1. Des thèses, 2. Des situations d'énonciation, 3. Des arguments, 4. Des exemples, 5. Des procédés stylistiques... Opérez un va-et-vient entre les deux textes. LA DISSERTATION Comprendre et analyser un sujet • Dans le libellé du sujet, soulignez systématiquement : - d'une couleur les mots qui vous renseignent sur le thème,

des matières CHAPITRE PREMIER Tout autour de nous, des héroïsmes… ...............................................................................3 CHAPITRE II Essayez votre chance avec le Pr Challenger !..11 CHAPITRE III Un personnage parfaitement impossible ..... 21 CHAPITRE IV La chose la plus formidable du monde ......... 31 CHAPITRE V Au fait !............................................................52 CHAPITRE VI J’étais le fléau du Seigneur….........................67 CHAPITRE VII Demain,

qui ne le sont pas et c'est à eux que je m'adresse. La règle suivie pour les descriptions est celle adoptée par M. de 2 NIMES. – BULL. SOC. ÉTUDE SC. NAT. 1900 Lapparent, à qui, du reste, j'ai emprunté presque tout ce qui concerne les caractères physiques et chimiques des minéraux. J'ai fait suivre la partie physiographique d'un certain nombre d'analyses de minéraux décrits dans le cours de l'ouvrage, d'un Index bibliographique, d'une Table géographique et d'une Liste des noms des minéraux

une richesse à exploiter. Ce mémoire est construit autour de la notion d'identité, et son ambition est de montrer comment on peut affirmer notre identité, que ce soit nationale ou régionale, dans le contexte de l'Union Européenne. Le premier chapitre est consacré à l'unité des peuples dans le contexte de l'Union Européenne. J'ai commencé par expliquer ce que c'est être citoyen européen : quels sont nos droits et nos obligations, quels sont les valeurs auxquels nous adhérons. La deuxième partie

de la commission interrégionale ; 2 Donnent u n avis aux fins d e titularisation ou de licenciement sur le cas des stagiaires des O échelles 1 5 à 20 (cadres) parvenus e n fin de stage ; 3O Formulent u n avis sur les demandes de changement d'affectation o u de classification pour raisons physiques ou professionnelles pour les agents des échelles 1 5 à 20 (cadres), hormis l'établissement d u tableau national d'avancement pour changement d e fonction ; 4' Donnent u n avis sur les propositions d'avancement

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle

pour beaucoup. I- Les Diamants sont éternels « Les diamants sont les meilleurs amis de la femme. » « Après l'esprit de discernement, ce qu'il y a au monde de plus rare, ce sont les diamants et les perles. »   Jean de La Bruyère (Extrait des Caractères) « Je n'ai jamais détesté un homme après une rupture au point de lui rendre ses diamants. »   Zsa-Zsa Gabor   Des centaines de millions de diamants sont produits chaque année et viennent s’ajouter à un trésor existant imposant et

................................... 21 3. Les discours rapportés .............................................................................. 28 4. L’architecture générale de la phrase ....................................................... 40 5. L’organisation interne de la phrase et le rythme ................................... 45 6. La métaphore une figure très employée .............................................. 48 7. Analyse stylistique : bases, buts, moyens .................

| |3 Œuvres | |4 Notes et références | |5 Annexes | |5.1 Bibliographie | |5.2 Filmographie