La Bourgeoisie Au 19ème Siecle

II. Réussites et échecs de la politique et l'économie gouvernementale Ⅱ.Ⅰ. Réussites de la politique gouvernementale * La réussite du Code Civil des Français Le début du 19ème siècle est une période prospère de la France sous la règne de Napoléon, c’est aussi l'étape finale de la grande révolution de bourgeoisie en France. Le règne de Napoléon Bonaparte n’a duré que dix ans, ensuite son empire s’écroule, comme  un “château de cartes”. Ce qu’il a laissé pour la postérité ne sont pas ses

travail, l’utilisation qui en est faite dans le procès du travail et les transformations que ce procès lui fait subir seront déterminées par les rapports de productions. Force productive du travail déterminée par les rapports de production 4. Au 19ème siècle, le mode de production de la Thaïlande est celui dit « asiatique ». Le surproduit est faible. Il est le résultat du travail des paysans et est accaparé par l’aristocratie et le roi. Le milieu naturel joue un rôle important, il n’est que peu transformé

LES PRINCIPAUX COURANTS DE PENSEE ECONOMIQUE I. LE COURANT LIBERAL : Le courant libéral se compose de deux branches, l’une classique qui apparaît à la fin du 18ème siècle, l’autre néoclassique à la fin du 19ème siècle. A. Le courant classique : L’économie politique classique est née avec la société industrielle. La puissance économique réside davantage dans la détention de biens de production que dans la sphère des échanges. Ce courant repose sur quelques grands principes :

découvrons par les yeux de celui-ci. 1) Les différents milieux sociaux Le personnage évolue dans une société finement peinte qu’il fait découvrir par ses yeux. Il révèle les différents milieux sociaux. Les romans réalistes et naturalistes du 19ème siècle peignent avec précision les sociétés de leur temps. Les classes ouvrières sont représentées souvent dans les romans d’Emile Zola qui rend compte de leur condition difficile, dans les usines ou dans les mines, et se sert de ses personnages pour

mise en place d'un service contre le décrochage scolaire. 3°) Une plus grande communication entre les enseignants et les élèves. Grande figure du 19eme siècle, Victor Hugo affirma : « Ouvrez des écoles et vous fermerez des prisons ». Tirée de l'une de ses plus grandes œuvres, « Les Misérables », son propos était justifié. Ainsi, au 19eme siècle, une grande partie de la population souffrait d'analphabétisme. On y retrouvait, à cette même époque la présence d'une grande misère. Beaucoup de personne

Les progrès scientifique et techniques entre 1850 et 1914 Intro : Pendant la seconde moitié du XIXème siècle et la première moitié du XXème siècle, l'industrialisation se développe massivement sur toute une partie de la planète. Elle se diffuse d'abord en Europe du nord-ouest, puis en Amérique, au Japon et en Russie. L'industrialisation s'est effectuée selon les règles du capitalisme avec une intensité inégale selon les pays, déterminant ainsi des changements plus ou moins profonds et rapides

l'effondrement du 2nd Empire en 1870 Fin des années 1860 : le 2nd Empire paraît politiquement stable, politiquement sûr. C'est un désastre militaire qui va entrainer sa chute. Paragraphe 1 : la guerre franco prussienne de 1870 Dans la 2nd moitié du 19 siècle, l'Allemagne est divisée en plusieurs Etats indépendants, dont le plus important est la Prusse. Dans la 2ème moitié s'opère l'unification, grand projet de Guillaume 1er et du prince de Bismarck. Création d'une confédération de l'Allemagne du Nord

l’hallucination / les autodidactes -Les amateurs -Les dessins spirites -L’art asilaire -Le dessin d’enfants (Mouvement du cours : partir des origines pour revenir vers DUBUFFET) -Génie / folie dans le romantisme La notion de folie apparaît au 19ème siècle ; la folie suscite un intérêt Il y a une proximité folie/génie (avec cette idée que le génie « flirt » avec la folie (les deux notions sont parfois convenues comme étant très proches) 3 Artistes vus : William Blake Charles Meryon Rodolphe

monde. Mais il y a un large désaccord en ce qui concerne le sens du mot « idéologie » parce qu’il y a plusieurs approches de l’idéologie qui engendrent différentes définitions. L’émergence du concept d’idéologie se situe vers la fin du XVIIIe siècle. Le concept est utilisé en 1796 par le philosophe français, Antoine Destutt de Tracy (1754-1836). De Tracy a utilisé ce concept pour désigner une nouvelle « science des idées » qui a pour vocation de révéler les sources des idées et améliorer le

Critique d’un livre du 19ème siècle « Adolphe » de Benjamin Constant Etre prisonnier d’une relation trop pesante, c’est une situation que beaucoup ont connus, et Benjamin Constant, dans son roman « Adolphe », le dépeint avec une habilité impressionnante ! Adolphe est un jeune homme issu de la bourgeoisie française. Son père, ministre, a de grandes ambitions pour lui, et il compte bien contenter son père et avoir une carrière brillante. Cependant, au cours d’un de ses voyages, celui-ci