L'Offrande musicale

pour illustrer la vie de Cosette chez les Thénardier. Sur le mur de la maison, on distingue le début du titre donné par Victor Hugo au chapitre 4 de la première partie des Misérables : « Confier, c'est parfois livrer ». Affiche pour la comédie musicale d'Alain Boubil et Claude-Michel Schönberg réalisé en 1980 faisant de Cosette le personnage le plus connu des Misérables en Europe. Frise historique

------------------------------------------------- Musique Amstrong est un des chanteurs qui a vécu en Louisiane. (1960) ------------------------------------------------- [modifier] Contexte La Louisiane est un État avec une forte richesse musicale où se mélangent ou s'ignorent différents styles eux-mêmes très riches : cadien, créole, folk, country, rock, blues... En outre, La Louisiane est parmi les quelques États (dont New York, Michigan, Illinois) à avoir créé au cours des années 1960 et

Choubidouville Contexte : L’Orchestre Municipal de Choubidouville est géré par l’opéra de la ville. La grande majorité des musiciens de cet orchestre sont des amateurs, membres de l’OMC depuis un certain nombre d’années. Récemment, le directeur musical a quitté l’OMC. Suite à son départ, la direction de l’opéra a recruté un nouveau chef, M. Yohan Andreïevitch, un jeune prodige d’origine russe.Celui-ci est très motivé et ambitieux, il décide donc de restructurer la troupe, c’est pour cette raison

FICHE TECHNIQUE Titre:Cours, Lola, cours Titre original: Lola rennt Pays de production: Allemagne, Berlin Année de production: 1998 Réalisateur: Tom Tywker Acteurs pricipaux : Franka Potente, Moritz Bleibtreu et Hebert Knaup Genre: Comédie dramatique Durée: 1h21min UNE COURSE CONTRE LA MONTRE ! TIC,TAC,TIC,TAC, l'horloge tourne, mais l'avenir de plusieurs personnes aussi. «Cours, Lola, cours », une comédie dramatique, film allemand, le tournage se dérouele vraiment

L’art théâtral est lié à la religion. Deux grands genres apparaissent : la comédie et la tragédie. Les grands auteurs vont influencer pour plusieurs siècles les dramaturges futurs. Le premier genre théâtral majeur est lié à la religion. Le théâtre a une vertu pédagogique qui vise à expliquer la vie du Christ. Ces pièces, souvent très longues, s’appellent des mystères. Le second genre théâtral est bien moins noble. Ce sont les farces. Dans la lignée des farces se développe à partir

L’analyse du contenu Thème : l’enfance et les étapes de la vie Messages : Faut qu’on profit du moment présente, parce que sinon on va passer à côté de belles occasions et on va le regretté plus tard. La chanson est divisée en trois étapes. La première évoque la nostalgie de la jeunesse, la seconde la prise de conscience de l'absurdité de la vie, la troisième la présence de l'espoir. À la fin de la première étape, à l'évocation de la phrase Quand les avions en papier ne partent plus au

Histoire des Arts. Le Corps et sa Représentation dans l’Art Œuvres d’ Education Musicale « Clapping Music » Quand le corps est au centre de l’œuvre musicale INFORMATIONS GENERALES : Auteur : Steve REICH Date de création : 1972 Durée : environ 4min Œuvre écrite pour deux musiciens. DESCRIPTION DE L’ŒUVRE : Clapping Music est une ouevre de musique minimaliste. Il s’agit d’une œuvre écrite pour deux musiciens tapant des mains. Elle est constituée d'une cellule rythmique de 12 croches

à en donner une version assez "orthodoxe", Bernstein n'avait pas hésité à transposer l'action dans le New York de la fin des années 50. Avec, en prime, l'une des plus belles partitions de toute l'histoire du théâtre musical. L’idée de transposer Roméo et Juliette en comédie musicale est née en 1949, au cours d’une discussion entre le danseur-chorégraphe Jerome Robbins (The King and I, On the Town) et le musicien Leonard Bernstein (Candide). Il est alors question d’une histoire d’amour entre une jeune

• Introduction: – Définition de la thématique*, du domaine* artistique. – L’œuvre analysée en quelques mots. – Question que je me suis posé(e) dans cet exposé. – Plan de l’exposé. • 1ère partie : (1 min) Présentation générale A. Auteur, groupe, style de musique, date de composition… B. Biographie de l’auteur. C. Histoire de l’œuvre, contexte historique. • 2ème partie : (2 ‘30 min) Description de l’œuvre A. Impressions, caractère, B. Caractéristiques techniques. C. Explications

inspirations ? Fiche : Analyse d'une oeuvre musicale Votre analyse doit être rédigée (sous forme de texte) de préférence en vous aidant du tableau 1, oeuvre musicale ou du tableau 2, oeuvre incluant une dimension musicale. Les réponses aux questions de ce tableau doivent figurer dans votre analyse. Si vous avez des difficultés pour rédiger un texte, vous pouvez recopier les tableaux en y intercalant vos réponses. Tableau 1 – Oeuvre musicale Problématique : Titre de l’oeuvre : Date de