L'Art français de la guerre

République française- La Constitution du 13 décembre 1799 République française- La Constitution du 4 août 1802 République française-La Constitution du 18 mai 1804 Empire français-La Charte constitutionnelle du 4 juin 1814 Empire français -L’Acte additionnel aux Constitutions de l’Empire du 22 avril 1815 royaume de france et empire francais- La Charte constitutionnelle du 14 août 1830 royaume de france- La Constitution du 4 novembre 1848 royaume de france – république francaise- La Constitution du 14 janvier

a été l’initiateur : le vaudeville est alors une comédie comportant des couplets chantés.  Labiche Vaudeville : comédie légère à couplets. 165 pièces. Auteur au Palais-Royal. Psychologie moliéresque. Début 20 ème siècle  Fin du XIXe siècle, l’art dramatique s’est paralysé  Censure qui assèche l’inspiration des artistes.  Les vedettes aiment s’entourer de médiocres valeurs.  Intrigues, inculture.  L’artiste-interprète, le metteur en scène - artiste-créateur. Nouvelles conventions de jeu

hostilités, le 2 août 1914, l'établissement de l'état de siège sur tout le territoire français donne aux autorités militaires le droit de suspendre ou d'interdire toute publication périodique. Le système de la censure, baptisé Anastasie, est mis en place par le décret du 5 août 1914. Les autorités encouragent vivement les organes de presse à jouer le jeu de l'Union sacrée: afin de maintenir le moral des Français, le mensonge patriotique prime sur l'effroyable vérité. N'en déplaise à la liberté d'expression

IUFM Site Charente-Maritime. PRÉPARATION CRPE HISTOIRE. RENAISSANCE ET HUMANISME. I. L’HUMANISME, UNE RÉVOLUTION CULTURELLE. .Pour apporter des réponses nouvelles aux angoisses nées de la crise du XIVème siècle ( guerre de Cent Ans, peste noire, famines, misère paysanne ), les intellectuels des XVème et XVIème siècles se détournent de la vision traditionnelle que propose l’Église catholique. Selon cette vision, l’homme est coupable du péché originel et doit accepter le malheur pour accéder à la vie

régulière des lignes droites, de divers points de vue et la décomposition des personnages, ce qui permet de représenter la destruction complète de la ville.) Autres : « La peinture n’est pas faite pour décorer les appartements. C’est un instrument de guerre offensive et défensive contre l’ennemi » Il a été par le directeur des Belles Arts en Espagne. Analyse : - Il est peint en noir et blanc puisque Picasso l’a peint en s’inspirant des journaux qui lui ont informé de la nouvelle, puisqu’il n’était

Avant d'avoir été mobilisé pour la guerre, il a réalisé son œuvre la plus célèbre, Le Cheval Majeur, en plâtre. L’œuvre n'a été réalisée au bronze que bien plus tard. Duchamp-Villon a été envoyé au front en Champagne. Il a contracté la fièvre typhoïde et est mort en 1918. C'est alors Jacques Villon que s'est occupé de diffuser l’œuvre. Le cubisme : Le cubisme est la révolution picturale réalisée en 1907 par Picasso, Braque et Léger. Picasso s'inspire de « l'art nègre » et de la peinture de Cézanne

provoquent des révoltes. Mais les caisses de l'État sont vides, car le roi privilégié le financement de l'armée car il veut mener une expansion guerrière. Il mène donc des conquêtes, mais couteuses et impopulaires. Comme la guerre de trente ans. De 1620 à 1628 Louis XIII fait la guerre contre les protestants et révoque donc l’édit de Nantes (1685). B – Contexte culturel En 1634 Richelieu créé l'Académie française, celle-ci encourage les efforts des gens de lettres comme Ménage ou Balzac, ceux-ci

-GUERNICA: Appartenant à la thématique de l'Art, État et Pouvoir, et au domaine de l'art visuel Guernica est une huile sur toile du célèbre peintre Pablo Picasso. Elle a été peinte en 1937 et est actuellement conservée au musée de la Reine Sofia à Madrid. I - Présentation de l'auteur: Picasso est né en 1881 en Espagne et il est mort en 1973 en France où il a passé la majeure partie de sa vie. En 1907, Picasso peint les Demoiselles d’Avignon, et il invente en compagnie de Georges Braque un

Recherche : Joan Miro Joan Miró naît d'un père bijoutier en 1893. Il se passionne très tôt pour l'art et la créativité. Il effectue ses études à l'école des Beaux-Arts de Barcelone, puis à l'Académie Galli. En 1919, il se rend à Paris et y rencontre les plus grands artistes de son temps. Il est tout d'abord influencé par le fauvisme, puis le cubisme avant d'intégrer le groupe surréaliste d'André Breton. De tous les genres, c'est le dadaïsme qui le bouleverse plus particulièrement

3_Pourquoi ces timbres font-ils partis des arts du quotidien ? Présentation de l’œuvre : Il s’agit d’un carnet de collection de timbres émis par la poste roumaine en 2005, célébrant le centenaire de la mort de Jules Verne. Le timbre fait partie de l’art du quotidien et s’inscrit dans la thématique >. Analyse de l’œuvre : Il y a 6 vignettes, la première avec le visage de Jules Verne et la sixième avec des instruments de navigation et les quatre autres timbres sont reconnaissables à quatre éléments :