L Apologue Le Siècle Des Lumières Et Voltaire

Lettre à Paul Demeny, dite du voyant », 15 mai 1871 HATIER Annabac 2006 HACHETTE Annales Bac 2009 HACHETTE Annales Bac 2008 HACHETTE Annales Bac 2007 La poésie et le monde (ES/S – sept 2005) - Bosquet, « Défense du poète », Sonnets pour une fin de siècle - Eluard, « Le cinquième poème visible », A l’intérieur de la vue - Jaccottet, « Parler », Chants d’en bas NATHAN Annales 2007 « Et je porte avec moi cette ardente souffrance » (STG - sept 2005) - Gautier, « Le Pin des Landes », España - Baudelaire

vous avez étudié en classe et vos lectures personnelles.Déjà exploré au Vème siècle avant JC par des fabulistes précurseurs tels que Ésope et Phèdre, l’apologue est, par définition, un récit court de visée argumentative à morale implicite ou explicite. Ce genre littéraire fut reprit de nombreuses fois, notamment pendant le classicisme, où la devise de plaire et instruire ne pourrait être plus adéquat au genre. Ces apologues sont, cependant, sujets de nombreux débats sur leur forme mais surtout sur

L'INTOLERANCE RELIGIEUSE : L'AUTODAFE : Comment à travers un dialogue, Voltaire construit--il et met-il en scène l'intolerance religieuse ? I - Un extrait du chapitre 22 construit sur l'emboîtement de dialogues II - Une argumentation progressive 1) L'intolérance religieuse 2) L'attaque de l'inquisition III - L'importance du dialogue dans l'argumentation L'UTOPIE DE L'ELDORADO : Quelles sont les caracteristiques de l'utopie de l'eldorado et quelle en est la portee ? I - Du conte oriental

"l'herbe" et au vers 8 par "vert".     Impression de luminosité avec "les haillons d'argent" vers 2 ; renforcée au vers 3 et vers 13 par le soleil et dont la luminosité est reprise au vers 4 "mousse de rayons" et vers 8 " lumière qui pleut" : métaphore qui donne une matérialité à la lumière.     Nature très colorée : vers 9 "les glaïeuls", couleurs assez intenses. Personnification de la rivière qui "chante" vers 1, animation.     Sur le plan olfactif, "parfums" vers 12, impression de bien-être et bonheur

détaillé (en H2=I + 16/11=II) I. L’impuissance de la littérature / de l’écrivain A. Elle vise un destinataire instruit voire éduqué 1. Le milieu éduqué EX : XVIII° siècle, O de G vit à Paris et c’est à partir de ce moment là que théorise ses idées + contacts ac philo des Lumières tels que Condorcet. Ex : txt ironique de Voltaire pas compris de ts « De l’horrible danger de la lecture » 2. Fréquentation de cercles dc se limite à qq personnes EX : phénomène des salons au XVIII° O de G fréquente

Le nègre de Surinam Introduction : Texte de Voltaire : Philosophe des lumières du XVIIIe siècle. Auteur qui mène un combat contre les injustices de son siècle. Candide est un conte philosophique. Candide est le nom du personnage principal du conte paru en 1759. C'est l'histoire de Candide, jeune garçon naïf (qui croit en la philosophie optimiste de son maître Panglosse : « Tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes ») chassé du château où il habitait en Allemagne, qui découvre le monde

des droits de l’homme et du citoyen (1789) et à son pendant féminin La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791), ou encore aux articles issus de L’Encyclopédie (1751-1772) écrits par de grands écrivains et philosophes du siècle des Lumières. Les idées des auteurs sont alors exposées rigoureusement et de manière organisée afin de mieux convaincre les lecteurs. [Transition] Si la littérature d’idées, où les idées sont explicitement exposées, est efficace pour plaider en faveur

livres n’ont pas empêché les régimes totalitaires, la torture… b) Certains livres ont été au service d’un pouvoir contestable. II) La force de la littérature engagée a) Les livres qui contribuent directement à transformer le monde : au siècle des Lumières (Voltaire, Diderot), la lutte de Victor Hugo contre Napoléon III… b) La lutte clandestine : poésie de la Résistance. III) Vers une nouvelle forme d’engagement a) Révéler l’homme à lui-même : Montaigne, Rousseau, Sartre… b) Maintenir un esprit de

Introduction – Amener le sujet par un exemple afin de le mettre en perspective : par exemple, la lutte des philosophes des Lumières contre l’esclavage, l’exemple de Montesquieu (voir texte 2) qui cherche avant tout à convaincre, en imaginant l’argumentation d’un esclavagiste. – Citer le sujet : rappeler que vous allez commenter un extrait du chapitre XIX de Candide, qui porte sur le même thème : la dénonciation de l’esclavage, mais à travers un autre moyen que l’essai : le conte philosophique

mélodrame ou autres peuvent s'y côtoyer : désigne une histoire tragique au dénouement heureux. ( exemple : Clitandre ) | Théâtre : art de la représentation d'un drame. | Classicisme : mouvement littéraire développé en France ( 17/18ème siècle ) : ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l'honnête homme, recherche de la perfection, son maitre mot est la raison. | Tragédie classique : genre théâtral dont l'origine remonte au théâtre grec antique