Kant Critique De La Faculté De Juger 7

discipline philosophique ayant pour objet les perceptions, les sens, le beau (dans la nature ou l'art), ou exclusivement ce qui se rapporte au concept de l'art. L'esthétique correspond ainsi au domaine désigné jusqu'au XVIIIe siècle par science du beau ou critique du goût, et devient depuis le XIXe siècle la philosophie de l'art. L'esthétique se rapporte, par exemple, aux émotions provoquées par une œuvre d'art (ou certains gestes, attitudes, choses), aux jugements de l'œuvre, que ce qui est spécifique ou

CONTEXTE DU FONDEMENT DU MOUVEMENT DE LUMIÈRES 1. Le contexte Politique 2. Le contexte socio-économique 3. Le contexte intellectuel 4. L'histoire du mot et origine du mouvement II- LES VALEURS DU MOUVEMENT DES LUMIÈRES 1. Les valeurs politique 2. La critique de la religion relevées 3. Les valeurs des philosophes des Lumières II- ŒUVRE DU MOUVEMENT DE LUMIÈRES 1. Analyse de l'encyclopédie et présentation d'auteur et leur œuvre CONCLUSION3 INTRODUCTION Le XVIIe siècle se démarque par un un mouvement de

confondre avec un autre. notion : terme non défini clairement, ambigu, plurivoque. idée : idéal vers lequel nous voulons tendre ; repésentation d’un idéal. Kant : «concept d’une perfection.» subjectif : se rapporte au sujet. objectif : se rapporte à l’objet. Entendement : faculté d’ordonner, de lier la diversité sensible ss des concepts. Sensibilité : faculté de recevoir des infos du M ext, passive. Réalisme : la réalité ns est donnée qu’elle soit d’ordre sensible (empiristes) ou intelligible (rationnalistes)

l’ouvrier ne s’affirme pas, il se nie ; il ne s’y sent pas satisfait, mais malheureux ; il n’y déploie pas une libre énergie physique et intellectuelle, mais abîme son corps et ruine son esprit. » l’aliénation décrite ici par Marx dans l’Ebauche d’une Critique de l’Economie Politique, équivaut à une annihilation. Cette idée doit être comprise en référence à la dialectique du Maître et de l’Esclave de Hegel dont Marx se dit lui-même commentateur. Si chez Hegel le travail est perçu comme libérateur, c’est

nature humaine ? 5 1. La culture est une seconde nature 5 2. Peut-on « être naturel » ? 6 3. L’existence précède l’essence 7 II. Le procès de civilisation 8 A. La culture comme éducation de l’homme par la société 8 1. La perfectibilité, condition de toute culture (Rousseau) 8 2. Le conflit est le moteur du développement culturel (Kant) 9 3. Le développement culturel, progrès ou régression ? 9 B. La culture est édifiée sur du renoncement pulsionnel 11 1

par culture, éducation, enseignement, lecture, conversation2. Nous apprenons beaucoup et vite, dans l’éducation, grâce à un enseignement verbal et discursif (sous forme de discours), et, même si c’est un thème venu du fond des âges que celui de la critique qui apprend à se méfier d’un enseignement qui ne rencontrerait pas assez les choses elles-mêmes, force est d’observer que la condition humaine, qui rend urgentes et parfois vitales l’action et la décision en connaissance de cause, rend impossible

Certains sont toujours impatients d'accéder- directement - aux - choses - mêmes - et- d'atteindre - sans - attendre - tout - droit -le- vrai contenu - des -problèmes - urgents -et- graves - qui - se -posent -à- tous etc. Ils ne manqueront donc pas de juger ludique, précieuse et formelle, voire futile, une analyse qui déploie cet éventail de significations et de phrases possibles : « Pourquoi cette lenteur 1. Rectitude, rectilinéarité, « droit chemin » : on sait quel rôle ces valeurs — d'ailleurs aussi

CHAPITRE 4 : L’ART 1. Expliquez la différence entre jugement déterminant et jugement réfléchissant Le jugement est l'opération par laquelle l'esprit affirme qu'une idée. Selon, Kant les deux sont différents, le jugement déterminant est de la forme théorique et consiste à dire « le ciel est bleu » = il détermine la cou- leur du ciel. Le jugement réfléchissant est de la forme esthétique consiste à dire « le ciel est beau » ; on ne sait pas comment est le ciel quand il dit le ciel est beau

| | | |Emmanuel KANT (1785) | |

Parmi les grands idéalistes, c'est Fichte qui gardera le plus fidèlement l'idée d'une tension constitutive de l'homme. Le point de vue adopté par sa méthode bouleverse considérablement les cadres de la philosophie critique, mais, à l'intérieur d'une méditation trinitaire (que refusait Kant), il retrouve, avec une nécessité absolue (plus proche, dans ce sens, du monisme spinoziste) cette fois, l'idée d'une eschatologie, tension indéfinie du Moi fini vers le Moi absolu, fin dernière de l'Histoire. En