John Lee Hancock

davantage les formats organisationnels. C’est le cas des ateliers d’écriture, surtout quand ils sont mis en œuvre dans un esprit de coopération et de participation à la culture de la société humaine tel qu’il se dégage des écrits de Célestin Freinet, de John Dewey ou de Paolo Freire. Dans le cadre du projet sur les apprentissages plurilingues des enfants (Portante, Bodé, Kneip, Lick, Petesch, Roth et Stammet, 2002), des pratiques en ce sens ont été observées dans une des écoles participantes. Les ateliers