John Kennedy Exposé Anglais

dit-on, avec la parution aux Etats-Unis du livre de Rachel Carson (1962), qui met en cause l’usage des pesticides dans ses effets sur la faune et en particulier les oiseaux. L’émoi que le livre suscita dans l’opinion publique étasunienne obligea John F. Kennedy, le président en exercice, à mettre sur pied une commission publique d’enquête qui confirma quelques mois plus tard les conclusions de l’auteur – et le DDT fut interdit. Dans les années 70, la mort des forêts met l’Allemagne en émoi. Ce sont les

par le développement entre autres, d’outils de connaissance du territoire à travers des diagnostics mettant en valeur le capital territorial1. • Le deuxième repérage est représenté par un exemple tunisien, de l’agence de promotion de l’industrie, exposé pour son caractère proactif dans la recherche de l’investissement, et d’accompagnement du secteur industriel tunisien. Le dernier exemple, cité en deuxième section est marocain, est initié par l’Observatoire national de l’environnement, qui vise l’identification

(États-Unis) par Pascal Loubet Michel LAFON -2- © Anthony E. Zuiker, 2009. © Éditions Michel Lafon, 2010, pour la traduction française. 7-13, bd Paul-Émile-Victor, Ile de la Jatte 92521 Neuilly-sur-Seine. www.michel-lafon.com -3- À Susan Kennedy, ma nouvelle complice -4- Les forces de l’ordre classent les meurtriers sur une échelle de 1 à 25, qui va de l’opportuniste naïf jusqu’au tueur sadique, organisé et calculateur. Ce que presque personne ne sait – hormis les membres d’un

réserve qu’il soit fait mention de ladite publication et de sa cote et qu’un justificatif soit adressé au Secrétariat de la CNUCED, Palais des Nations, CH-1211 Genève 10 (Suisse). La version anglaise du texte intégral du rapport et les traductions en anglais, espagnol et français de l’aperçu général sont actuellement affichées sur l’Internet à l’adresse ci-dessous. Les traductions dans d’autres langues seront affichées dès qu’elles seront disponibles. http://www.unctad.org/ecommerce UNCTAD/SDTE/ECB2003/1

vocal, elles divergent quant au fait qu’il s’agisse d’un comportement ponctuel ou chronique, ou encore d’un état de symptômes. 1.1.2. Le forçage vocal dans la littérature anglophone Il n’existe pas de traduction exacte du terme de forçage vocal en anglais, ce qui ne simplifie pas le problème du manque de consensus autour de ce concept. Les notions de « vocal loading », « vocal load », ou « vocal strain » sont celles qui s’en rapprochent le plus. Le premier article traitant de la notion de « vocal strain

constructiviste en éducation (Vienneau, 2004b), certains modèles d’intervention ont été développés plus spécifiquement en vue de leur implantation dans des classes où se pratique une pédagogie de l’inclusion. À titre d’exemple, citons tout d’abord le modèle anglais CASE, Cognitive Acceleration Through Science Education, issu d’un programme conçu pour stimuler le développement de la pensée scientifique chez les élèves de 11 à 14 ans. Simon (2002) conclut aux effets bénéfiques de cette approche d’enseignement

considérées dans l’équation (1) on a : (r − π ) (1 − θ ) + δ = (r − π + δ ) (1 − µ z − k ) (1 − µ ) Ce qui implique : θ = {ρ − (r − π )} ρ où ρ = c − δ est le taux de rendement réel avant impôt net de dépréciation. Mackie III (2002) a exposé plusieurs situations pour déterminer le taux effectif marginal d’impôt. A cet effet, si le système d’impôt est basé sur le résultat économique réel, le taux effectif est égal au taux statutaire d’impôt. Les dépenses faisant élément du 27 coût

personnes en situation de pauvreté et de vulnérabilité sociale. Le nombre de programmes atteint 53 en 1997, 55 en 1998 et 70 en 1999. Cf. (Acuña et al, 2002). 13 Ce mot n’a pas de traduction directe en français, c’est pourquoi on a décidé de le garder en anglais. Il fait référence au fait de rendre plus puissant, de renforcer les « capacités » d’un groupe social perçu comme démuni, en l’occurrence les « pauvres », afin qu’il puisse trouver les moyens de s’en sortir de façon autonome. Bien évidemment, les

de la population ayant pour langue maternelle une des langues des ex-puissances coloniales européennes, c’est-à-dire le français, l’anglais, l’espagnol, le portugais ou l’allemand. L’idée de Hall et Jones (1999) étant que les pays européens (les Anglais surtout grâce à la théorie économique de Adam Smith) sont les premiers à avoir découvert le rôle des institutions de protection des droits de propriété privée dans l’économie. De ce fait, tous les individus ayant pour langue maternelle une des langues

illimitée en moi et en mes compétences, cette entreprise n’aurait pas été possible. Amy Newman ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ Kenneth et Amy voudraient remercier conjointement plusieurs personnes : ■ Merci à Joe Brockmeier, Eli Dow, Jesse Keating, John Kennedy, Jeanna Matthews et Jim Owens pour la relecture technique du manuscrit, et à Songlin Qiu pour avoir vérifié que tout coulait correctement et logiquement dans le bon format. Vous nous avez tous mis à l’épreuve, frustrés, voire irrités, mais c’était