Johann Christoph Bach III

récit au passé.) 42 En produisant un récit, on emploie la première personne ou la troisième personne du singulier. Dans le premier cas, on est à la fois narrateur et personnage ; dans le second cas, le narrateur est extérieur au récit. III - Récit à la première personne / Récit à la troisième personne Exercice 1 Réécrivez les deux premiers paragraphes du texte de Jules Vallès (page 14) en mettant le récit à la troisième personne et en apportant toutes les modifications nécessaires

bien de venir profiter de la plage", explique cette habitante du Liourat. En ce lundi midi, quelque chose a pourtant changé dans le paysage, et des tee-shirts orange fluo ont fait leur apparition près du poste de surveillance. Sylvain, Emanuel et Johan sont maîtres nageurs pour la SNSM (Société Nationale de Sauvetage en Mer qui gère la plage des Marettes), et ils viennent de débuter leur saison. Car même si de nombreux Vitrollais se sont déjà jetés à l’eau depuis le début du mois de juin, la plage

..........................................................................35 Analyse du top 50 des ventes 2004 ...................................................................................................................................35 III. Le marché de la musique en ligne : disponibilité de l’offre.....................................................................................36 1. 2. 3. 4. 5. La disponibilité des catalogues .....................................................

et tracé, caractéristiques des formes surface, textures, structures La couleur la synthèse soustractive des couleurs les couleurs primaires les couleurs secondaires et tertiaires : mélanges des couleurs le cercle chromatique les 7 contrastes selon Johannes Itten : - contraste de la couleur en soi - contraste clair – obscur (valeur de la couleur) - contraste chaud – froid - contraste des complémentaires - contraste simultané - contraste de qualité (terne – vif) - contraste de quantité (dimensions) l’application

remercie toutes les personnes suivantes qui ont participé de près ou de loin à l’élaboration de ce mémoire. J’ai eu beaucoup de plaisir à échanger avec vous. Stéphane Cancelli Philippe Cohen Anne Durand Rita Freda Julien George Raphaël Heyer Christophe Jaquet Hervé Loichemol Claire de Ribeaupierre Jean-Yves Ruf Vladimir Skrivan 5 « Plus il y aura de culture, plus le plaisir sera grand » 1 . Roland Barthes 1 Le Plaisir du texte, Roland

professeur Jean PETITOT, professeur Dominique RINCÉ, professeur associé Olivier GAHINET, professeur chargé de cours Gilles GAREL, professeur chargé de cours Olivier GODARD, professeur chargé de cours Jean-Yves GRENIER, professeur chargé de cours Christophe MIDLER, professeur chargé de cours Pierre-Jean BENGHOZI*, professeur chargé de cours Florence CHARUE-DUBOC*, professeur chargé de cours Isabelle BACKOUCHE, maître de conférences Karol BEFFA, maître de conférences Marie-Anne DUJARIER, maître de conférences

entendu, nombre des publications concernant ces régions francophones sont utiles ou indispensables à l'onomasticien français, que nous renvoyons aux bibliographies parues (par exemple, pour la Suisse romande, celle de J. Hubschmid dans Onoma, tome III, 1952, supplément et, pour le franco-provençal, à celle de M. Sala et S. Reinheimer dans Rev. de Ling. romane XXXII (1968), 199-207). Archives nationales -4- plus ces limites deviennent inadéquates et, pour ne parler que des études celtiques

POUARD Mr Roland PLAGNARD Mme LAPLACE MarieHélène LEO Louis RODRIGUEZ Daniel Denis GEORGE Mr Laurent CASAYS Mr Jean Pierre ARLON Mr Michel DEBIESSE Pétanque le Patriarche Mr Carmine CAMPANELLA PATROIX Didier Mlle Amélie FONTAINE Mr José CAETANO Mr Christophe MIEGE Mr Joël FAVRE Pavillon Picardie 5, Rue du Polygone 3, Allée du Repos 36, Rue du Docteur Roux 15 Rue Châtelaine 5 Rue BUIS 8 Rue Victor Hugo 35 Rue du Général Leclerc 32 Cité Kirgener 2 Rue des Vertus 10 Rue du Château 8, Rue Enleval Adresse

Bretagne), 230/55 (P 51-JB), 246/51 (CL GLA.48), 257/32s (ALDP Air France) AAC.5 (FW.190) 126/31 (M) 132/29s (AD) ADAM Avionnette RA.1 à RA.14 RA.10 175/62 (M) 127/17s (AP), 132/31 (C), 136/47 (C), 147/46s (CD) 136/47 (M), 147/45s (CD) ADER Avion III 190/61 (MP préservé) ADOLPHE Hélicycle Avionnette 170/58 (M) 193/55 (M) "ADOUR" RR/Turboméca Adour tous types 240-241/2s (AP) AÉRALT Type 3 127/18 (M) AERO Aéro 1 Aéro 2 Voltigeur 224/12 (M) 224/11 (MD) AEROCLUB LES AILES AMICALES Moto-planeur

duc de Milan, fit travailler Léonard de Vinci et Bramante. ▪ Les papes font travailler les artistes de la Renaissance à Rome : Michel-Ange peint la chapelle Sixtine, Alexandre VI Borgia (1492-1503), Jules II (1503-1513), Léon X (1513-1521), Paul III Farnèse (1534-1549) ▪ En France, les guerres d'Italie sont l'occasion pour les rois d'entrer en contact avec l'art de la Renaissance et de piller quelques uns de ses chefs d'œuvre. François I er invite des artistes italiens (Léonard de Vinci à Amboise