Jeunesse communiste révolutionnaire

barreau de Versailles, présida le Syndicat des avocats de France et dirige actuellement l'Institut des Sciences Sociales de Travail (ISST) de Paris-Sceaux [1]. Neveu de Pierre Mendès France [2], il a d'abord été membre de l'Union des étudiants communistes (UEC) avant de devenir militant maoïste pendant les années 1970. D'abord membre de l'UJC(ml) qui avait son QG à Normale Sup, il participa brièvement au PCMLF [2], le parti maoïste « officiel », après la dissolution de l'UJC(ml) emportée par la tourmente

origines et la victoire du front populaire A. Les conséquences du 6 février Une sorte de légende veut que le Front populaire soit né en réaction contre la tentative de coup d’État fasciste du 6 février 1934. De fait, le 9, le parti communiste manifeste, il y a des morts (plus vite oubliés que ceux du 6 !) et le 12 février son défilé d’une part, celui de la SFIO et de la CGT d’autre part, organisés sur le même parcours dans l’est de Paris, se fondent aux cris de « Unité ! ». Le Front

su embrigader les enfants non pas dans l’objectif d’éduquer mais en instrumentalisant la jeunesse.Le totalitarisme produit de la servitude alors que l'éducation démocratique débouche sur la liberté. C’est celle-ci qu’il faut protéger afin que la jeunesse résiste aux extrémismes qu’il faut prévenir en luttant contre la haine et l’ignorance. I- Oui l’éducation est une des meilleures arme pour combattre l’extrémisme et que le savoir soit en lui-même émancipateur, c’est là une évidence qui semble admise

l’affaire Dreyfus), par exemple, il n’était pas obliger, il aurait même pu complètement s’en passer, mais comme tout révolutionnaire, qu’il soit par certains cotes, remet pas en cause l’origine même de la société. Toutefois le ton et l’expression prennent, à de certains moments, une allure délibérément scandaleuse et le bouillonnement de la révolte l’emporte alors sur la rigueur révolutionnaire. Au demeurant, une certaine idée de la liberté est presque toujours à la source de ces courants nouveaux. L’engagement

difficile, retour des démobilisés…). La révolution bolchevique présentait un espoir mais la CGT était divisée. Clemenceau créa les conventions collectives et la journée de 8 heures pour calmer les esprits. La cassure entre les réformistes et les révolutionnaires de la CGT s’accentua avec l’échec des grèves de 1920 qui provoquèrent des révocations, beaucoup d’ouvriers quittèrent la CGT et devinrent méfiants à son égard. La rupture survint en1921 avec la création de la CGTU. La naissance de la CFTC en

Communistes et socialistes en Europe entre les deux guerres. Intro I. II. III. Le Parti communiste français : Chef du parti furent poursuivis et arrêtés en 29. Chute des effectifs après donc seulement 29 000 adhérents en 1931. 26 députés en 24, 12 en 28, 11 en 32. Pacte franco soviétique contribua à réintégrer les communistes dans la vie pol fr, qui se firent champions de la défense nat et d’une sorte d’union sacrée des forces démocratiques contre la menace hitlérienne. Marquées par la

l’embrigadement de la jeunesse.  Certes, la propagande est présente partout mais les enfants sont plus visés car il représente l’avenir du pays. C’est pourquoi, des organisations de jeunesse ont été crées dans les régimes totalitaires. Ainsi que des mobilisations de masses par la propagande. Dans les trois régimes, des organisations dépendant du parti encadrent les individus pour tous les âges de la vie et tous les aspects de la vie sociale. Elles concernent les enfants, la jeunesse, les étudiants

rassemblement de tous les citoyens en un bloc unique derrière l'Etat. Le totalitarisme est un mode de fonctionnement de l'Etat dans lequel celui-ci prétend gérer, outre la vie publique, la vie privée des individus (régime policier, encadrement de la jeunesse et des relations professionnelles...). Le totalitarisme est une des formes de despotisme apparue au XXe siècle. Historiquement, le totalitarisme est issu du fascisme. Mussolini fut le premier à parler d'"Etat totalitaire" et à le revendiquer. Dans

bouleversements politique en l’espace d’un siècle et demi. Apres avoir connu toute sortes de régimes, de nombreuses révolutions et un grand nombre de courants, ils y en avaient parmi eux sur lesquels le fascisme peut tout à fait s’appuyer. La tradition révolutionnaire, la défiance a l’égard du parlementarisme, et les grands personnages de l’Histoire de France en sont des exemples. De plus l’agitation nationaliste est très forte en France notamment parce qu’il s’agit de la seule république démocratique d’Europe

Aujourd’hui encore, Staline suscite l’admiration de certains et le mépris des autres. Connu sous le titre de « Petit père des peuples » par la propagande communiste, il se nommait lui-même « Vojd » qui est l’équivalent de « Fürher » en allemand et qui signifie « guide ». Il fût le maître incontesté d l’URSS de 1929 à sa mort. (1878 -1953) Son enfance, sa jeunesse et ses influences : De son vrai nom Joseph Djougatchvili, Staline («l’homme d’acier » en russe) naît en 1878 à Gori en Géorgie. Il vient d’un