Jeu à somme nulle

politique économique nationale apparaissent en Angleterre au cours du XVe siècle à une époque où les grandes découvertes provoquent un afflux de métaux précieux et un élargissement des débouchés commerciaux. A partir du siècle suivant et jusqu'au milieu du XVIIIe siècle, les auteurs mercantilistes - Thomas Mun (1571-1641), Antoine de Montchrestien (1575-1621), ou encore Josias Child (1639- 1690) - cherchent moins à expliquer les phénomènes économiques qu'à définir des mesures d'Intervention étatique

sociales, l'Etat. Cependant, penser la liberté comme une révolte constante contre ce qui opprime semble incompatible avec la vie en société, qui implique la coexistence de plusieurs libertés, la nôtre et celle d'autrui. L'Etat est souvent assimilé à l'ordre, à la puissance et au pouvoir. Une démocratie libérale conjugue démocratie et libéralisme politique qui se renforcent mutuellement. Démocratie et libéralisme reposent sur deux principes qui peuvent entrer en contradiction, égalité et liberté. Les

Marine Le Pen, à la veille du premier tour des élections présidentielles de 2017, prononce dans les studios de RTL, la phrase “ Il est le mondialiste, je suis la patriote ”, en parlant de son "principal adversaire” Macron. Tout d’abord, il est important de faire une distinction entre patriotisme et nationalisme . Le patriotisme désigne l'«attachement profond et le dévouement à la patrie». Le

il est à craindre une période d'agitation et de gestation qui pourraient durer. Ces peuples ont réussi en quelques mois, sinon quelques semaines, à démanteler de nombreux mythes répandues depuis longtemps et utilisés à tord ou à raison, concernant la personnalité de base de l’arabe moyen . Ces mythes portaient essentiellement sur l’incapacité des peuples arabes, leur passivité, leur immobilisme et leur inaptitude à la démocratie. Or les développements récents montrent bien l’émergence, à la place

trouve un pays donné selon trois critères essentiels du développement humain : longévité, instruction et conditions de vie." L'IDH est donc calculé par combinaison de trois autres indicateurs : * l'espérance de vie à la naissance, * l'accès à l'éducation, (L'accès à l'éducation est mesuré par le taux d'alphabétisation des adultes et par le taux combiné de scolarisation dans le primaire, le secondaire et le supérieur.) * le PIB par habitant Comment un pays, riche en ressources naturelles

I. Le libre échange : a. Les théories  b. L’organisation du libre échange II. Le protectionnisme : a. Les fondements théoriques b. Les pratiques Débat : libre échange ou protectionnisme ? III. Les effets du libre échange ou protectionnisme pour une économie  Conclusion : Introduction : Le développement des échanges internationaux est spectaculaire durant ces dernières années. Le volume du commerce entre les pays a augmenté beaucoup plus rapidement

THÉORIES DU COMMERCE INTERNATIONAL A. DES PRÉ-CLASSIQUES AUX NÉO-CLASSIQUES : LES ANALYSES DE BASE 1° Les mercantilistes Depuis milieu XVème siècle jusqu’à la fin du XVIIIème. Jean Bodin, Antoine de Montchestien, JB Colbert (intendant de Louis XIV), philosophe David Hume, William Petty, Richard Cantillon, Luis Ortiz ont préconisé l’ouverture internationale comme source de richesses : * Maximisation des exportations (attention à ne pas transférer à l’étranger des biens susceptibles de

convention par laquelle l’une des parties (le vendeur) s’oblige à livrer une chose et l’autre partie (l’acheteur), à la payer. Une des particularités du contrat de vente, est que celui-ci est synallagmatique, c'est-à-dire qu’il fait naître des droits et des obligations à l’égard des deux parties. Le contrat de vente a pour objet le transfert de propriété d’une chose (matérielle ou immatérielle) en échange du versement d’un prix. C’est à travers l’article 1582 du Code civil qu’est défini le contrat

Cours de mathématiques de terminale S Nicolas FRANCOIS nicolas.francois@free.fr 3 février 2011 2 Table des matières I I Le plan complexe et les nombres complexes L’ensemble A B C II A B C III 7 8 8 9 9 C des nombres complexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Définitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Addition et multiplication des complexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Remerciements Nous tenons à remercier les personnes sans qui ce dossier n’aurait pas été réalisable : Nos professeurs de Sciences de l'ingénieur, Mr D’Cruz (génie électrique) et Mr Foucault (génie mécanique) pour leur encadrement, leur aide et leurs conseils tout au long de ces TPE. Mr Montreuil pour nous avoir accordé volontiers un entretien qui nous a permis de discuter avec quelqu’un d’éclairé sur le sujet de l’intelligence artificielle. Nos camarades de classe pour nous avoir donné