Jean-Jacques Robrieux

La démocratie est le régime politique ou, plus largement, un corpus de principes philosophiques et politiques dans lequel le peuple est souverain et détient le pouvoir collectivement. L’ORIGINE Cette idée est reprise par le contrat social de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778, philosophe français) où il soulève une question importante : « Je veux chercher si, dans l’ordre civil, il peut y avoir quelque règle d’administration légitime et sûre (...) » Tout le long de son ouvrage, il propose différents

l’Homme est affublé de contraintes, il ne se connaîtra qu’à travers ces dernières, dans une certaine limite existentielle et non dans l’immensité des possibilités que la vie a à lui offrir. En effet, selon l’existentialisme athée incarné par Jean Paul SARTRE, l’essence de l’Homme, loin de déterminer l’existence, n’est fondée sur aucunes idées de Dieu. D’où cette liberté est nécessaire pour l’Homme afin de parvenir aisément à cette réalisation. Les hommes ne seraient donc pas tous forgés dans

Leipzig. En 1770, il poursuit ses études de droit à Strasbourg, où il découvre Shakespeare, Homère, la profonde harmonie qui existe entre la nature et la création artistique, et la présence de Dieu dans l'évolution de l'Univers. L'influence de Jean-Jacques Rousseau est sensible dans les Poésies qu'il dédie à Frédérique Brion, un amour platonique. Très impressionné par le gothique de la cathédrale de Strasbourg, il écrit De l'architecture allemande (1773), hymne à la gloire d'un des artisans de sa

L'éducation est-elle une dénaturation ? Commencez par vous demander pourquoi on vous pose la question afin de déterminer le problème du sujet. Eduquer est un lent processus qui consiste à faire passer l'être humain d'un état de nature à un état de culture. En ce sens, dans l'éducation, il y a bien un changement, demandez-vous en quoi ce changement pourrait être appelé dénaturation. Etre dénaturé signifie en effet perdre sa nature première ou s'en extraire (pensez ici par exemple aux analyses de

précurseur de ce courant. Tout d’abord chronologiquement il l’est, mais aussi c’est avec lui qu’on a observé un tel partage du monde intérieur et personnel d’un écrivain pour la première fois dans la littérature française. Effectivement auparavant, Jean Jacques Rousseau, il avait aussi écrit à propos de son monde personnel dans certains des ses œuvres notamment dans une sorte d’autobiographie. Toutefois, dans les œuvres de Chateaubriand il existe tellement des émotions personnelles et un monde créé

convention fut ratifiée en France le 7 août 1990 accentuant la dynamique engagée de réforme des droits de l’enfant. Ce sont les philosophes du XVIIIe siècle qui ont fondé notre réflexion actuelle de l’éducation et de l’épanouissement de chacun. 3 Jean Jacques Rousseau qui fut un des pionniers à soulever la question de l’enfance, de l’éducation. Dans son œuvre « l’Emile ou l’Education », il soutient que l’apprentissage doit se faire par l’expérience plutôt que par l’analyse. Les premières mesures innovantes

Document 1 Edgar Morin, Les stars Document 3 Laurence Girard « Cannes, festival du sponsor » Le Monde Document 2 Jean-Jacques Schuhl, Ingrid Caven « L’infini » Document 4 Photographie AFP, Cannes, 2007 Pistes de réflexion La star considérée comme une marchandise de série. Egéries de L’Oréal vendues comme des produits Comparaison à une marionnette et à un instrument. Les stars sont exposées comme des marchandises. Les stars, produits commerciaux. Commercialisation de la star. Image de la

Donner pour recevoir, est-ce le principe de tout échange ? Dans la conjoncture actuelle, et cela depuis quelques années, les pays sont au cœur de la mondialisation. Cela met en jeu de nombreux échanges internationaux. Mais l’échange peut se retrouver à d’autres échelons, plus minimes, dans la vie de n’importe quel individu au quotidien. L’échange nécessite un émetteur et un destinataire. Mais donner pour recevoir est-ce le principe de tout échange. Un retour est-il forcement attendu ? Nous verrons

querelles ne dura plus d'un quart d'heure, et jamais nous ne portâmes l'un contre l'autre aucune accusation. Ces remarques sont, si l'on veut, puériles, mais il en résulte pourtant un exemple peut-être unique depuis qu'il existe des enfants. Jean-Jacques Rousseau, Les Confessions PREMIERE PARTIE QUESTIONS (15 points) I ) Un récit rétrospectif (5 points) 1. Identifiez le personnage principal, le narrateur et l’auteur de ce texte. (0,5 point) 2. Quels sont les temps dominants ? A quel moment

3_le mal avec intention et le mal sans intention et la volonté divine: Jean Jacques met en lumière deux types de mal ,qui peut arriver dans la vie: un mal avec intention et un mal sans intention et qui se distingue dans leurs effets. Rousseau explique que l'intention malveillante blesse d'avantage que la douleur materielle,il peut nous attrister et navrer nos coeur. Par contre.un mal qui est sans dessin est tolérable et acceptable ,il dit (une tuile qui tombe d'un toit peut nous blesser davantage