Jean Cocteau Les Parents Terribles

émigrés comme mineur et ouvrier. Participation à diverses revues littéraires. Participation à la création de la revue « Souffles ». Poèmes remarqués dans la revue « Les temps modernes » (Jean-Paul Sartre). Il vit dans le mouvement des idées de mai 1968. « Agadir » reçoit le prix des enfants terribles fondé par Cocteau. « L’Enterrement » obtient le prix de la Nouvelle maghrébine. « Soleil Arachnide » reçoit la troisième récompense du prix de l’amitié Franco-arabe. « Le Déterreur ». « Le Maroc ». 1961-1963

Юный) Philippe II Auguste (Филипп II Август) Louis VIII le Lion (Людовик VIII Отважный) Louis IX (Saint- Louis) (Людовик IX Святой) Philippe III le Hardi (Филипп III Смелый) Philippe IV le Bel (Филипп IV Красивый) Louis X le Hutin (Людовик X Сварливый) Jean I-er le Postume (Иоанн I Посмертный) Philippe V le Long (Филипп V Длинный) Charles IV le Bel (Карл IV Красивый) 1031–1060 1060–1108 1108–1137 Le premier Capétien qui dispose d’un solide domaine royal 1137–1180 1180–1223 1223–1226 Epouse Blanche

renvoie à la spécificité du langage filmique qui constitue à proprement parler l'objet de la sémiologie du cinéma. Ces modestes éléments reprennent en partie l'ossature d'un travail de Jean Mottet, Portée sémiologique de quelques concepts linguistiques appliqués au cinéma. Les photogrammes qui servent d'illustrations à ces pages sont la propriété de leurs auteurs et des ayants droit. Ces images réduites sont utilisées ici à des fins

pour faire cette recherche. A notre belle famille, la famille Gueyes, M. et Mme Langlat, M. et Mme Buleon, M. et Mme Mah, …pour leur prière et leur soutien. A tous nos parents, pour nous avoir donnée très tôt le désir et les moyens nécessaires de mener à terme nos études. Nous pensons à nos frères et sœurs, M. et Mme Jean-Baptiste Monté, Michel, Edmond-Basile, Madeleine, Jeannette, Toussaint, Marie-paule, Pélagie, Flore… ; nos oncles et tantes, M. et Mme Badia, M. et Mme Koho… A tous nos

très gentiment les spectateurs... "Certes ! il a couru bien des bruits sur Paul et sur Virginie... La vérité ? oh ! attention !... Tout ne fut pas raconté... Ils ne périrent ni l'un ni l'autre... ne furent noyés qu'un petit peu... au cours du terrible naufrage... Ils furent recueillis sur la rive... Vous allez voir juste comment et pourquoi... Sauvés en somme par miracle... C'est un fait ! toujours enlacés... toujours épris semblet-il... mais il faudra bien qu'ils se réveillent... Comme il nous

MARCEL MULLER LES VOIX NARRATIVES DANS LA RECHERCHE DU TEMPS PERDU GENéVE LIBRAIRIE DROZ 11, RUE MASSOT 1983 © 1983 by Librairie Droz S.A., 11, rue Massot, Gen•ve (Switzerland) RŽimpression de lÕŽdition de Gen•ve, 1965 A MES PARENTS TABLE DES MATIéRES Liste des termes utilisŽs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PREMIéRE PARTIE LA DISSIMULATION OU LE PROTAGONISTE

et la beauté de sa voix. La presse écrivit de belles choses sur elle. Sakina était heureuse. Il lui manquait juste un homme à aimer. Le hasard ne tarda pas à le lui présenter. Il s’appelait Fawaz, beau, élégant, jeune, cultivé et très discret. Ses parents avaient fui la guerre civile du Liban et s’étaient installés à Londres où ils avaient repris leurs affaires. Fawaz avait quatre ans de plus que Sakina et tomba amoureux fou d’abord de sa voix, ensuite de son visage. Il la vit pour la première fois

et la beauté de sa voix. La presse écrivit de belles choses sur elle. Sakina était heureuse. Il lui manquait juste un homme à aimer. Le hasard ne tarda pas à le lui présenter. Il s’appelait Fawaz, beau, élégant, jeune, cultivé et très discret. Ses parents avaient fui la guerre civile du Liban et s’étaient installés à Londres où ils avaient repris leurs affaires. Fawaz avait quatre ans de plus que Sakina et tomba amoureux fou d’abord de sa voix, ensuite de son visage. Il la vit pour la première fois

qui ont contribué à la construction de ce travail : En premier lieu les artistes qui m’ont reçue à l’occasion des entretiens, ainsi que les décisionnaires qui m’ont ouvert leur porte; Chrystel Breysse, qui m’a conduite pas à pas ; Jacqueline Cadio et Jean Louis Bouillère, du Conseil Général de Loire Atlantique, qui m’ont encouragée; Rozenn le Merrer de l’école des Beaux Arts de Nantes pour sa disponibilité; enfin Calixte, qui a su me supporter. Sophie Faÿ D.I.U. Paris III/Paris VI INTRODUCTION

o Le recours aux clichés (« Voltaire, ce grand auteur... »), aux expressions toutes faites[pic], n'est pas opportun. Exemple de dissertation (fiche méthodologique) Objet d’étude : convaincre, persuader, délibérer Ce document a été rédigé par Jean-Luc. ▪ Plan de la page ▪ Le sujet et la consigne ▪ La recherche des idées ▪ L’organisation des idées ▪ Introduction ▪ Développement ▪ Conclusion Les textes littéraires et les formes