Jacqueline Voisenet Banquet

un article de l’Université de Provence, rédigé en 1996 qui est issu de l’œuvre de Jacqueline Voisenet intitulée Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age. C’est un article de genre narratif et explicatif qui explique qu’au Moyen Age le banquet a pour but d’éblouir les convives mais aussi de montrer sa puissance en exprimant sa générosité. Le repas est un don et les invités font en contre partie des contre-dons. Le banquet est essentiel au Moyen Age car il permet la réconciliation mais aussi de marquer

1.1. Le premier document intitulé « Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » est un article paru en 1996 dans le journal de l’Université de Provence. Il est signé de Jacqueline Voisenet. Cet article est de type narratif. Il traite de l’organisation des banquets ainsi que des relations sociales qu’engendrent ces repas comme l’amitié, la générosité et la politesse envers les autres ainsi que son statut social au Moyen-Age.Au temps du Moyen-Age, les banquets demandaient une organisation fastidieuse

idées à retenir. 1.1/ Le document est un extrait d’un article de Jacqueline Voisenet, dont le titre est Le Banquet au Haut Moyen Age, publié en 1996 dans l’université de Provence. Il est de type explicatif. Ce texte nous explique le banquet au moyen âge ses symbolique et la vision que le banquet renvoie à la population. On peut extraire l’idée principale de ce texte, au moyen âge la taille et l’abondance d’un banquet permette de mesurer la puissance du seigneur ou ici, un barbare mais est

1.1 Le premier texte est un article rédigé par l’université de Provence par Jacqueline Voisenet qui s’intitule « le banquet chrétien au haut moyen âge » de 1996. Cet article est de style descriptif dont l’idée directrice est la générosité des banquets au moyen âge. L’idée principale est de montrer la générosité de la personne qui reçoit. En effet lors de ces banquets pour montrer les liens d’amitiés et de réconciliations, des échanges de cadeaux comme des chevaux, du tissus ou encore des épées

1.1 Le document 1 est un extrait de l’article , de l’université de Provence écrit par Jacqueline VOISENET en 1996, intitulé « le banquet chrétien au haut moyen âge ». De type narratif ce texte nous raconte comment Léon passe de l’esclave au meilleur cuisiner de France. Lorsque l’esclave fut acheter par le barbare celui-ci lui demande ce qu’il savait faire et l’esclave lui répondit la cuisine et lui démontra lors d’un diner. Puis le barbare remercia Léon et se venta en disant au gens que son repas

texte : Devoir 3 : 1.1 Le document 1 est un article de type narratif nommé « Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age  », écrit par Jacqueline Voisenet, publié dans « Université de Provence » en 1996. Le narrateur raconte l'histoire d'un barbare propriétaire d'un esclave à la fin du 5eme siècle en France. L'idée directrice du texte est de souligner l'importance des banquets dans les relations sociales. En effet, dans ces banquets sont proposés des mets ainsi que de multiple type de cadeaux comme de l'or

1.1Le premier document est un article rédigé pour l’Université de Provence par Jacqueline Voisenet qui s’intitule « le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » publié en 1996. Il s’agit d’un texte argumentatif dont l’idée directrice est la générosité des banquets chrétien au moyen âge. L’ idée principales est de montrer la générosité de celui qui reçoit les convives pour montrer son pouvoir. 1.2.Le deuxième document est extrait du roman L’assommoir d’Emile Zola écrit en 1877. Le chapitre s’intitule

DEVOIR 3 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet Thème  : dans le cadre du thème «  Ce que manger veut dire  », formes et fonctions du banquet jusqu’au milieu du XXe siècle. OBJECTIFS  Vérifier l’assimilation du cours (séquences 1 et 2 du module 4)  Savoir analyser plusieurs documents et savoir en extraire les idées essentielles S  avoir reformuler les idées conservées dans un langage personnel, sans les déformer et en restant neutre  Savoir résumer un court texte en respectant

et techniques acquises par l’étude des séquences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maîtriser l’exercice de résumé et le développement personnel. Thème  : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire », Formes et fonctions du banquet jusqu’au milieu du XXe siècle. Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première présentation, vous ferez

un article du type narratif extrait de l'Université de Provence qui s'intitule: "Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Âge " écrit en 1996 par Jacqueline Voisenet. Cet écrit conte une histoire datant de la fin du 5 ème siècle en France. Il parle d'un riche barbare faisant l'acquisition d'un nouvel esclave capable de réaliser des plats digne de la table royale. Dans ce texte est mis en avant l'importance des banquets et des échanges de biens précieux et rares lors de ceci. En effet, ces pratiques permettaient