Jacqueline Lamba

d'or de la tragédie grecque s'achève dès la fin du Ve siècle av. J.-C. : aucune pièce complète n'a été conservée après 404[4], et le programme des Dionysies présente la reprise de tragédies anciennes probablement dès 386 av. J.-C. : comme l'expose Jacqueline de Romilly, « ce fut […] une éclosion soudaine, brève, éblouissante. La tragédie grecque, avec sa moisson de chefs-d'œuvre, dura en tout quatre-vingts ans[5]. » Caractérisée par des spécificités de jeu, de structure, la tragédie occupe une place

Méthodologie juridique Arnaud FABRE => Chargé de TD (1 semaine sur 2) Dictionnaire à choisir => Le Robert / Acheter le BLED (sans niveaux, public adulte => édition aux alentours de 12 euros [grammaire, conjugaison, orthographe]) Texte de Jacqueline de ROMILLY => Pour faire un résumé de texte, il ne faut pas se livrer à une synthèse (le texte parle de… => à ne pas faire). 3 paragraphes dans le texte original donc 3 paragraphes dans le résumé. S’appuyer sur les connecteurs lexicaux (donc…)

Poche classique. Racine, Phèdre, classiques Larousse. (Toute autre édition de la pièce est valable) Shakespeare, Macbeth. Edition bilingue. Traduit par Pierre Jean Jouve, en GF Flammarion, 1993. 2/ Ouvrages généraux sur la tragédie Jacqueline de Romilly, La tragédie grecque, Quadrige, PUF, 1970. Pierre Grimal, Le théâtre antique, Que Sais-je?, PUF, 1978. (Deux ouvrages succincts de synthèse sur l'histoire et le fonctionnement du théâtre antique) Jacques Scherer, La dramaturgie

Jacqueline Harpman est née le 5 juillet 1929 à Etterbeek (Bruxelles) de Jeanne Honorez et Andries Harpman1 . En avril 1940, sa famille quitte Bruxelles pour aller au Maroc, dans la ville de Casablanca1. En y allant, elle passe par Paris où elle écrit son premier roman qui sera long d’une demi-page. Elle vivra à Casablanca pendant cinq ans. Une partie de sa famille est déportée en Allemagne lors de la Seconde Guerre mondiale. Une partie de sa famille qu’elle ne reverra jamais1. Jacqueline est admise

parfois il aura……………………………. Duc et Comte de Bourgogne et Compte de Flandre en 1419 de son père Comte de Namur en 1429 de Jean III de Namur Duc de Brabant et de Limbourg en 1430 de Philippe de Saint-Pol Comte de Hollande et de Hainaut en 1433 de Jacqueline de Hainaut Duc de Luxembourg en 1444 de Elisabeth de Goerlitz Il créa l’ordre de la Toison d’or en 1430 à l’occasion de son mariage avec Isabelle de Portugal. L’ordre de la toison d’or est un ordre de chevalerie destiné à rapprocher les nobles

plans, qui mettront plus l’accent sur la capacité personnelle d’analyse et d’organisation. Exercices Indiquez le type de plan à suivre et la structure à développer pour traiter les sujets suivants. 1. Partagez-vous cette opinion de Jacqueline de Romilly :"C’est une grande force, en vérité, d’être hors de son temps". 2. L’animal de compagnie est-il toujours, en milieu urbain, ce compagnon "bénéfique, salvateur, voire thérapeute" que nous présentent les associations des défenseurs des

Moi qui n’ai pas connu les Hommes Jacquelines Harpman Biographie de l’auteur Née à Bruxelles, Jacqueline Harpman a vécu de 11 à 16 ans à Casablanca. Épouse de Pierre Puttemans depuis trente ans, mère de deux filles, elle habite toujours la capitale belge. Après avoir entrepris des études de médecine, elle les abandonne pour l'écriture à laquelle elle se consacre entièrement de 1959 à 1966. Elle travaille aussi pour le cinéma comme scénariste et dialoguiste :Pitié pour une ombre, de Lucien Deroisy

sur le passé pourrait sembler être une perte de temps. Ce qui est passé est passé nous dit le dicton et l’on n'y peut plus rien. Pourtant, le corpus que nous allons synthétiser montre à quel point la connaissance du passé est importante : Jacqueline de Romilly et Hannah Arendt soulignent que cela est nécessaire pour construire l'individu et une vie en société. La mémoire du passé doit être entretenue, même lorsqu'il est douloureux, comme c'est le cas pour ce qui touche à la Seconde Guerre mondiale

Jacqueline de Romilly est une écrivaine née en 1913. Elle écrit et publie en 1984 « L’Enseignement en détresse » qui parait dans les « Réflexions sur l’enseignement ». Elle traite dans son ouvrage des failles de l’enseignement de son époque d’après elle ainsi que sa vision idéale, que nous allons définir. Tout d'abord, l’auteur pose la problématique ; elle décrit le monde actuel comme « complexe » et « changeant », et que par conséquent, le législateur habitue les esprits encore jeunes à s’imprégner

OU Andromaque, RACINE, fin de l'Acte V, scène 5 (manuel p. 246-247). Objectif : rappels ponctuels sur la méthode du commentaire. Lecture complémentaire : ●La tragédie grecque, Jacqueline de ROMILLY (manuel p. 216-217). . Lecture d’images : * Oedipe explique l'énigme du sphinx, Jean-Dominique Ingres, 1808 * Oedipe et le Sphinx, Gustave Moreau, 1864 Opéra : Didon et Enée (= Dido and Aeneas), musique de Purcell (extraits