Introduction La Croyance S Oppose T Elle A La Raison

SERVICE PUBLIC - FONCTION PUBLIQUE Introduction Le service public se caractérise par la notion d’intérêt général : celui-ci est le but de l’activité de service public. Les activités d’intérêt général, de service public sont réparties dans deux grands domaines : La police administrative L’activité de prestation de service L’activité de prestation de service comprend les services publics administratifs (S.P.A) et les services publics industriels et commerciaux (S.P.I.C). Les S.P.A relèvent du droit

La Religion Introduction : Il existe des religions monothéistes (judaïsme, christianisme et islam), des religions polythéistes. Conception chrétienne de dieux = conception trinitaire et par l'incarnation de dieu dans une humanité. Religions transcendante (Dieu est supérieur de notre monde) et panthéistes (Dieu et la nature sont la même chose). Notion de Dieu difficilement perceptible (bouddhisme : idée de divin qui ne correspond pas à une représentation personnelle de Dieu). Il y a une multiplicité

perception : ont-elles pour effet de l’éduquer, c’est-à-dire de la former, de l’améliorer, de la conduire et de l’élever vers son plein épanouissement ? Nous reconnaissons aux œuvres d’art le pouvoir de frapper notre perception en lui donnant à voir une beauté ou des nuances que nous ne savons ordinairement pas percevoir. En captant notre sensibilité ordinaire pour l’élever au discernement de qualités inaperçues, les œuvres d’art semblent alors nous apprendre à percevoir. Toutefois, n’arrive-t-il pas que nous

E.M. 1 : COURS DE SOCIOLOGIE 09 OCTOBRE 2008 MODE D’EMPLOI PLAN INTRODUCTION I A QUOI SERT LA SOCIOLOGIE ? 1) La personnalité 2) L’identité 3) La mode 4) L’autorité 5) L’altruisme II QU’EST-CE QUE LA SOCIOLOGIE ? III QU’EST-CE QUE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE ? III BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION GENERALE MODE D’EMPLOI Le but du cours n’est pas de donner des définitions à apprendre par cœur, mais de poser une réflexion : avant d’apprendre il faut comprendre

LA CONSCIENCE ET L'INCONSCIENT: La conscience et l’inconscient font partie du groupement « le sujet ».Leurs thématiques sont liées à la question « Qu’est-ce que l’homme ? » que Kant considère comme celle la philosophie dans son ensemble. Conscience : (etym : latin cum-scientia, avec savoir) faculté propre à l’être humain de se représenter lui-même et de se juger. Philosophie : faculté de se représenter ce qui existe et de se prendre soi-même pour objet. La conscience est une forme de présence

visant à nous faire avancer dans l’univers de la communication, on aurait pu penser que le concept nous paraisse désormais assez familier. Certes, il serait également faux de dire qu’il nous est totalement étranger. Néanmoins, il est indéniable que cet apprentissage se distille vraiment « au compte-gouttes ». Notamment, on s’aperçoit avec un peu de recul qu’on oublie vite ce que l’on a appris, comme dans bien d’autres domaines. Observons plutôt : au tout début, quel a été le véritable but à atteindre

semestre : * Introduction : débats et enjeux de la pensée économique : description des grands concepts de l’analyse économique, des enjeux politiques, moraux… * Chapitre 1 : la place de l’économie dans la pensée grecque * Chapitre 2 : l’économie subordonnée aux impératifs politiques et juridiques. Mercantilisme, physiocratie… * Chapitre 3 : les classiques et le marché autorégulateur * Chapitre 4 : la pensée de Marx, le dernier des « classiques » Introduction générale La plupart

1- Introduction : définition et méthode Introduction à la philosophie : définition et méthode 0-avant-propos Présentation personnelle : Basque Renaud tel : 07 60 70 93 53 mail : basque.renaud@gmail.com Présentation de la classe : Questionnaire de présentation individuelle I-Introduction à la philosophie : définition 1-Qu'est ce que la philosophie ? discipline scolaire : utilité, besoin culturel, loisir de la réflexion la tradition écrite : littérature, textes, traités (depuis environs 3000/2500 ans

d'autres activités) sont transposables dans le domaine de la pensée: un certain nombre d'opérations mentales peuvent, grâce à la répétition, et à l'habitude, se transformer en automatismes, qui s'effectuent de manière inconsciente. Loin d'être un obstacle pour la liberté, les automatismes, qu'ils soient corporels ou mentaux, constituent le fonds inconscient qui permet à la réflexion de se déployer au plus haut degré. +PASCAL (mathématicien et philosophe français du XVII ème

Introduction Saga de bons géants vivant dans un monde en perpétuel changement, devisant et ripaillant avec bonne humeur. Après avoir, dans un premier temps, montré en quoi il rend compte dans son œuvre de son siècle, de ses interrogations, de ses débats, nous analyserons dans un deuxième temps comment le Gargantua met ce sens en œuvre par le biais d’un récit imaginatif qui offre au lecteur un ensemble de métaphores, de symboles, d’allégories qu’il faut décrypter. Mais au-delà de ces constructions