Introduction Au Science économique

la politique, de l'armée et des services secrets. Le document se présente comme un "manuel de programmation" de la société, apparemment destiné aux nouveaux membres de l'organisation. Ce document pourrait aussi avoir été écrit par un auteur de science-fiction inspiré, ou par un journaliste bien informé. Vrai ou faux, l'important est que les stratégies qui sont décrites ici sont très largement appliquées dans les orientations de l'économie et de la société depuis 30 ans, dans tous les pays occidentaux

aux concepts macro-économiques par une approche essentiellement graphique et intuitive, connaître les outils de base de l'analyse macro-économique moderne, comprendre l'articulation du circuit économique et sa quantification ainsi que les déterminants réels et monétaires des fluctuations de l activité économique, acquérir la capacité d'analyse des conséquences des politiques macro-économiques en économie fermée et ouverte. Contenu: Le cours aborde notamment le circuit économique et sa quantification

Guillaume Vallet Auteurs et grands courants de la pensée économique Presses universitaires de Grenoble Auteurs et grands courants_int.indd 3 15/07/11 16:00:22 Préface On ne le soulignera jamais assez, tant l’idée contraire semble répandue : l’histoire de la pensée économique n’est pas, loin de là, une aimable distraction, un simple complément culturel que l’étudiant en sciences économiques serait invité à découvrir à ses heures perdues, une fois terminées les tâches sérieuses

Documentaire Illustré Sujet :"La Diffusion des Sciences" (17e-18e Siècles) Classe : 2nd6 Année : 2012-2013 Sommaire : Sommaire p.2 Introduction

Chapitre 1 Introduction à l’analyser économique I. L’objet de l’analyse économique : A. Définition de l’analyse économique : Trois approches : - Science des richesses : étude des moyens permettant l’accumulation des biens et services possédés par une Nation (Adam Smith 1776) c’est-à-dire comment cette richesse est répartie. - Science de l’échange : étude des échanges marchants (et des prix) et non marchands. - Science des choix : étude de la façon dont les individus emploient des

Les enjeux de la mondialisation Les grandes questions économiques et sociales III Les textes de cet ouvrage (sauf celui de Jean-Pierre Warnier) ont été précédemment publiés dans le Nouveau Manuel de sciences économiques et sociales, La Découverte, Paris, 2003. Ils ont été revus et actualisés à l’occasion de la présente édition. Les auteurs Christian Chavagneux est journaliste, rédacteur en chef adjoint du mensuel Alternatives économiques, rédacteur en chef de la revue L’Économie politique et

INTRODUCTION A L ECONOMIE Questions auxquelles l’économie peut répondre : Pourquoi y a-t-il des gens qui meurent de faim alors qu’il est possible technologiquement de nourrir chacun sur la planète ? Pourquoi les économies socialiste se sont elles effondrés et les systèmes capitaliste se sont avéré gagnant ? Pourquoi il y a-t-il des pays riche et des pays pauvres ? Elément de réponse : pour pouvoir croitre il faut investir et pour investir il faut pouvoir consommé moins. L’économie explique

Chapitre 1 : objets, définitions et concepts élémentaires Introduction Il est difficile de donner une définition satisfaisante de la science économique. Les économistes utilisent de manière indistincte les termes « économie », « économique », ou encore « économie politique » pour identifier le champ de connaissance qu’ils étudient. Dans ce chapitre, nous allons expliquer le champ d’étude de la science économique, sa méthode et introduire un certain nombre de concepts élémentaires.

existe une forte interaction entre les 2. I) XVIIème, première orthodoxie économique Basée sur l’importance de la science (épistémologie) -­‐ idée de « physique sociale » (Hume, 1752) -­‐ but de découvrir des lois naturelles de la société humaine (Petty, Boisguilbert) -­‐ lois du commerce basé sur égoïsme individuel (Cantillon, Tucker, Massie) La physiocratie aide au développement de cette pensée dominante -­‐ lois économiques naturelles (lois valables à toute époque et dans toute région du monde)

1H *30' pour l'exposé ( un exposé trop court est pénalisé) *30' pour l'entretien ( questions directement liées au sujet traité, mais aussi questions plus générales s’inscrivant dans les sphères de l’économie, de la sociologie ou encore de la science politique, en liaison avec les programmes en vigueur). Un exposé insuffisant peut donc être partiellement rattrapé au moment de l’entretien. 1°) Remarques générales L’épreuve s’inscrit dans le cadre d’un concours de recrutement de professeurs. En