Interaction élémentaire

La transmission des informations sur papier provoque des anomalies et des délais entre chaque tâche. A moyen terme, l’apport d’un nouveau système d’information qui stocke, traite et communique les informations instantanément, va permettre une interaction entre les services, accroître la satisfaction des clients, améliorer l’efficacité et la qualité de travail, optimiser le temps entre chaque opération et motifier l’organisation de la société GERDA. Une modernisation du fontionnement de l’entreprise

Construction des plans réduits par la méthode Taguchi  Spécificités de la méthode: La méthode créée par Taguchi vise à simplifier la mise en œuvre des plans d'expériences (Quelle matrice d’expériences choisir ? Comment prendre en compte telle ou telle interaction ? etc.). Elle propose un recueil de tables et propose des outils d’aides au choix de la table la plus adaptée voir annexe du cours. Exemple catapulte : On souhaite désormais connaître l’influence des 6 facteurs. De plus, on souhaite tester 3 niveaux

maintenance, charges de travail, conditions de travail, ergonomie ; •facteurs liés au fonctionnement de l'équipe : communication orale et écrite, supervision, mode de transmission des informations, aide, leadership, composition, dynamique et interactions entre les personnes ; •facteurs liés aux procédures opérationnelles : conception, répartition, planification, lisibilité des tâches et activités à effectuer : existence, validation, actualisation, disponibilité, utilisation, faisabilité et

individus qui le composent. On a alors pensé des caractéristiques propres bien définies, distinctes de celles des membres du groupe. Ce groupe a des caractéristiques particulières découlant des interactions entre les membres. Ash : les groupes peuvent être comparés à des molécules d'eau. Selon la nature des interactions entre les molécules d'hydrogène et d'oxygène, l'eau peut être sous l'état liquide, solide, gazeux. ( Un produit différent avec pourtant les mêmes ingrédients. L'idée est donc que dans le

une fois pris en compte le retard ne sont pas utilisées de manière fonctionnelle. (Expertise collective INSERM 2001) Troubles envahissants du développement (TED) : Groupe de troubles caractérisés par des altérations qualitatives des interactions sociales réciproques et des modalités de communication ainsi que par un répertoire d’intérêts et d’activités restreint, stéréotypé et répétitif. Ces anomalies qualitatives constituent une caractéristique envahissante du fonctionnement du sujet

LES FACTEURS GENERAUX DE LA COMMUNICATION Communication = acte social Le jeu social (sphère privée ou publique) est composé d’interactions notamment à visée persuasive. Tout communication est une interaction entre 2 locuteurs = 2 interlocuteurs. ; renvoie à un transfert d’informations, à l’établissement d’une relation. Définition d’ABRIC de la communication : * phénomène dynamique : but de produire une transformation de persuader autrui * processus d’influence réciproque * construction

de « La mise en scène de la vie quotidienne » appelé « Les relations en public »(comme son titre l’indique), Erving Goffman se penche sur les échanges en public. Ces relations sont difficiles ce qui nous renvoie aux interrogations précédentes ( interaction et conversation). Toute personne va chercher à se protéger, à éviter que l’autre entre dans son territoire personnel , privé afin de ne pas se sentir menacée. On va se demander « est-ce que je peux lui parler? A quel moment? », « si je dis ça comment

dans les relations et elle est source de conflits d’intérêts. Les acteurs s’engagent dans des relations de pouvoir parce qu’ils cherchent à contrôler les zones d’incertitude qui affectent leur situation de travail commune . Ils s’engagent dans des interactions qui, plus que des confrontations, sont de véritables négociations cachées… Les solutions défendues par les uns s’opposent à celles proposées par d’autres Certaines solutions avantagent les uns et désavantagent les autres. Face aux situations

choix spécifiques à partir d’une situation d’incertitude ; • C’est un processus par lequel au moins deux parties recherchent un accord par un échange de contreparties. On peut encore la présenter comme une activité dans laquelle les acteurs sont en interaction, confrontent leurs divergences et interdépendances et décident volontairement de rechercher, ou non, une solution, un accord mutuellement acceptable. Selon Anne Macquin: « Le mot négociation vient de negotiatio, commerce. Initialement donc, il désignait

Sujet : Les interactions dans la classe constituent une réalité de la leçon d’EPS. Comment l’enseignant peut-il les concevoir et les organiser ? Contextualisation « Pas besoin de grill, l’enfer, c’est les autres ». Cette citation de J.-P.Sartre (1944) nous incite à considérer le groupe sous un angle résolument négatif. Pourtant, de célèbres psychologues comme H.Wallon ou L.Vygotsky ont insisté sur le rôle des interactions sociales dans le développement de l’enfant. Du côté des institutions éducatives