Institut français des relations internationales

Séance 1 Les Etats, acteurs contestés des relations internationales Introduction Dans le cadre de la mondialisation, les Etats voient leurs prérogatives de plus en plus contestées en raison de leur intégration dans de grands ensembles continentaux (ex : Union européenne) et de l’octroi de pouvoirs plus larges aux régions (financier, politique, fiscal …). Le cas des Etats européens est particulièrement révélateur. Avec la construction européenne (1957, Traité de Rome), on observe une montée

logistique, nous sommes proches de ce qu’on appelle la recherche opérationnelle. L’origine militaire du terme : la logistique provient alors du grade d’un officier en charge du « logis » des troupes, lors du combat. Le mot « logistique » vient du mot français « logis ». En effet, on donne le grade de « major général des logis » à « un officier qui avait la fonction de loger ou de camper les troupes, de diriger les colonnes, de les placer sur le terrain » (Jomini, 1837, p. 271). Le logisticien militaire

magistères (formations sélectives en trois ans dispensées par les universités) :   a - Economie - Econométrie - Gestion   - Ingénieur économiste (Aix-Marseille II) - Journalisme, Communication, Economie (Aix-Marseille III) - Economie et finance internationale (Bordeaux IV) - Développement économique (Clermont-Ferrand) : admission sur concours - Marketing direct (Lille I) - Finance (Paris I) - Banque, Finance (Paris II) : admission sur concours - Sciences de Gestion (Paris IX) - Economie (Paris

------------------------------------------------- Objectif [modifier] Crée par l'ordonnance de 1945 et placé sous la tutelle du Ministère de l'Économie, des Finances et du Budget, l'Ordre des experts-comptables a pour vocation de gérer et d'animer le plus grand réseau français de professionnels libéraux au service de l'entreprise. Assurer, protéger, valoriser les professionnels et les accompagner dans leur développement, telles sont les missions que l'Ordre des experts-comptables assure tout en étant le garant de l'éthique

D’ THEORIES DES ORGANISATIONS IPD-AC / Elearning Rédigé par : Pr SAME KOLLE (Maître de Conférences) Consultant à l’IPD-AC Institut Panafricain pour le Développement- Afrique Centrale SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE 1 : LES THEORIES CLASSIQUES DES ORGANISATIONS.......................................................................................... 4 CHAPITRE 1 : L’ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU TRAVAIL ET LA RATIONALISATION DES PROCEDURES ............... 4 1 TAYLOR ET L’ORGANISATION SCIENTIFIQUE

sont toutes les sources qui proviennent des organismes officiels publics ou semi-publics comme par exemple : l'INSEE (institut national de la statistique et des études économiques), qui vont nous donner des informations sur les ménages, l'emploi etc... La Banque de France qui édite des tableaux, des statistiques sur les conjonctures économiques et financières. CFCE (centre français du commerce extérieur), qui donne des statistiques pays par pays si l'on souhaite exporter. La documentation française

WADE (feu Moustapha WADE). Le 23 février 2004, l’Union Européenne à travers une forte délégation conduite par le commissaire européen, le français Phillip BUSQUIN a lancé à Dakar : « le plus grand programme de santé au monde » dixit Monsieur Busquin. Ce programme était intitulé EDCTP (European and Developping Countries Clinical Trials Partnership) : en français « Accord de partenariat entre les pays européens et en développement sur les essais cliniques ». Ce programme visait les essais cliniques

chargé d'enseignement à l'Institut supérieur de formation au journalisme (ISFJ) et chercheur associé à l'Institut français des relations internationales (Ifri). • Jean-Jacques Cros, journaliste politique, grand reporter et présentateur du 19/20 régional de France 3. • Patrice Sawicki : historien, spécialiste d’Internet, chargé de mission à l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres (Institut de France). SOMMAIRE DU LIVRET Présentation générale Présentation de l’intervenant Décembre 1989, Roumanie

étendu successivement à l'Australie (1901), la Nouvelle-Zélande (1907) et à l'Union Sud-Africaine (1910). L'administration des colonies Dans les années 1880, les puissances européennes décident de s'investir davantage dans leurs colonies. Instituts et écoles (comme l'Ecole coloniale française) sont créées pour former les administrateurs coloniaux. A cette même époque se mettent en place des administrations centrales. Après la Grande-Bretagne et l'Espagne, la France se dote d'un ministère des

Clermont-Ferrand 1 INSTITUT UNIVERSITAIRE PROFESSIONNALISE Gestion Des Entreprises et Administration L3 « Ingénierie du Management » Réalisation d’une enquête de satisfaction Rapport de stage réalisé par Sophie GONVIN Stage réalisé du 2 Avril au 29 Juin 2012 Institut français Cluj-Napoca Roumanie Maître de stage : Anamaria BUNDUC Année universitaire 2011-2012- REMERCIEMENT Je tiens à remercier chaleureusement l’équipe de l’Institut français de Cluj-Napoca