Incipit La Ferme Des Animaux

Breton et Nadja aboutissent donc place Dauphine, qui est un sexe féminin inversé, un pubis à l’envers : est-ce à dire pour invertis ? Elle souligne que nous sommes venus de la place Dauphine au « Dauphin ». (Au jeu de l’analogie dans la catégorie animale j’ai souvent été identifié au dauphin.) Mais Nadja s’alarme à la vue d’une bande de mosaïque qui se prolonge du comptoir sur le sol et nous devons partir presque aussitôt [4]. BRETON ICONOCLASTE DE L’ICÔNE NADJA Rhétorique iconographique, rhétorique

recueil de correspondances d’un jeune soldat des conquêtes coloniales de son embarquement pour l’Afrique jusqu’à son retour. Mais on pourrait reconduire la même analyse de l’espace dans beaucoup d’autres œuvres à travers, par exemple, l’étude des incipits. L’objectif est ici de montrer comment, à partir d’une lecture de l’espace dans le texte, se reconstitue toute un réseau de sens, en deçà du plan, de la trame narrative, en deçà même de la classification en un genre littéraire et discursif. 2.1

immense, tumultueuse et verte, l’eau informe et multiforme, le lieu où ils ne sont pas, la femme qu’ils ne connaissent pas, les fleurs sinistres qui ressemblent aux encensoirs d’une religion inconnue, les parfums qui troublent la volonté, et les animaux sauvages et voluptueux qui sont les emblèmes de leur folie. Et c’est pour cela, maudite chère enfant gâtée, que je suis maintenant couché à tes pieds, cherchant dans toute ta personne le reflet de la redoutable Divinité, de la fatidique marraine,

expliquer le texte ; • démarche synthétique : définir les grands axes de la réflexion. → il est donc fondamental d’organiser les analyses. Analyser un texte littéraire • Étudier le texte dans son rapport à l’œuvre : s’agit-il d’un incipit ? Les personnages sont-ils présentés ? Y a-t-il une intention d’« accrocher » le lecteur ? • Étudier le texte par rapport à l’auteur et son époque : quels sont les éléments propres à l’esthétique de l’époque de l’auteur ? • Étudier le texte

l’auteur à travers les phrases suivantes : « Quand nous parlons de progrès, c’est ainsi que certaines gens le comprennent et l’exécutent », « ce n’est pas l’atelier que je blâme », « on va voir ce que la société en a fait ». C – Le rôle de cet incipit 1- L’auteur montre que la peine d’emprisonnement de Claude Gueux est démesurément lourde par rapport au méfait. 2- Les arguments. Lignes 5-6 : « Un hiver, l’ouvrage manqua. Pas de feu ni de pain dans le galetas. L’homme, la fille et l’enfant eurent

répondez à la question Mon frère aîné avait vendu l’héritage paternel, et le nouveau propriétaire ne l’habitait pas. J’arrivai au château par la longue avenue de sapins ; je traversai à pied les cours désertes ; je m’arrêtai à regarder les fenêtres fermées ou demi-brisées, le chardon qui croissait au pied des murs, les feuilles qui jonchaient le seuil des portes, et ce perron solitaire où j’avais vu si souvent mon père et ses fidèles serviteurs. Les marches étaient déjà couvertes de mousse ; le violier

particulier vendu et démoli ; il apprend alors la liquidation de sa succession, le Séquence 3 – FR20 5 © Cned – Académie en ligne mariage de sa femme et le fait qu’elle ait eu deux enfants. Il se présente chez son épouse, mais elle lui ferme sa porte au nez. Il va alors en vain d’un notaire à l’autre. 9  l demeure dans le faubourg Saint-Marceau. Son logeur se nomme VerI gniaud.   a femme s’est remariée avec le comte Ferraud, conseiller d’État. Elle S l’a fait essentiellement

On connaît les apports de la théorie de la réception, qui a centré l'attention sur la relation entre l'œuvre et l'"horizon d'attente", les présupposés de toutes sortes qui structurent les pratiques de lecture. Le sens de l'œuvre n'est pas stable et fermé sur soi, il se construit dans l'écart entre positions d'auteur et de récepteur (28). Plus récemment, les recherches sur l'acte de lecture, stimulées par les travaux sur les processus cognitifs, ont permis de mettre en évidence que la lecture, loin

l'artiste11. Dans Docteur Héraclius, par exemple, ce conte philosophique peu connu de Maupassant, et qui sort de son registre habituel, un homme glisse peu à peu vers la folie en s'interrogeant sur la métempsychose. Et si les humains se réincarnaient en animaux ? Le docteur Gloss y croit fermement, mais ses lubies ne plaisent pas aux habitants de Balançon, qui le font interner. En même temps, on nous décrit Maupassant comme hanté toute sa vie par la peur de penser. 10 Jean-Pierre Han. Guy de Maupassant

rappeler l’image du corps de la mère. Il semble, d’ailleurs, que se soit la relation recherchée par la vieille qui avoue : « Je suis son enfant » (p.10). Le personnage vit alors en sauvage, de la vente de ses fagots. Sa vie et ses attitudes presque animales - elle « avance accroupie » (p.15) l’excluent de toute vie sociale, puisqu’elle est considérée par les habitants du village comme « la folle, la sorcière ». La narratrice n’a donc pas accès aux lieux de socialisation, tels que les maisons ou l’église