Incipit Cendrars

Humaines (mais les sciences exactes ne sont pas laissées pour compte cf naturalisme). L’œuvre : genre (roman, théâtre, poésie) et ses déclinaisons (roman d’apprentissage, roman autobiographique, conte, comédie, tragédie…) situation de l’extrait (incipit, excipit, moment clef, place dans l’œuvre) : ces indications vous seront souvent données dans les quelques lignes d’introduction qui présentent le texte. engagement : est-ce une œuvre engagée où l’auteur mêle sa vision politique, sociale ? L’on se

parution hasardeuse. Mensuelle, soignée, classique dans sa facture, Littérature affiche ses prétentions en publiant les aînés qui les ont jusque-là publiés : André Gide, Paul Valéry, Léon-Paul Fargue, André Salmon, Max Jacob, Pierre Reverdy, Blaise Cendrars (dans cet ordre), figurent au premier numéro de mars 1919. Et dès le numéro suivant, c'est le coup d'éclat de la publication des Poésies d'Isidore Ducasse, comme si Lautréamont n'était pas assez et qu'il fallait retrouver derrière le pseudo-comte

Hugo, Les Feuilles d’automne, « Soleils couchants » 2 P. Verlaine, Poèmes saturniens, « Soleils couchants » 2 T. de Banville, Les Exilés, « Hérodiade » 3 R. de Gourmont, Sixtine Prolongements Séquence 12 De l’Esprit nouveau au surréalisme B. Cendrars, « La prose du Transsibérien et de la petite Jehanne de France » D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 P. Soupault, Westwego TEXTE 2 G. Apollinaire, Alcools, « Zone » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 P. Eluard - Man Ray, Les Mains libres ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE G. Apollinaire

troisième personne et ne participe pas aux événements. Le point de vue est externe ; en effet, le texte ne fait que donner à voir une scène sans permettre l’accès aux pensées des personnages présents, ni aux événements passés. c. Les fonctions de cet incipit sont : - référentielle : l’ancrage spatio-temporel crée un effet de réel. - symbolique  : l’hostilité des éléments (le rude hiver, l. 1) renforce par opposition la fragilité et la solitude du personnage. 21 • La narration et la description b. La

peintre. La pose qui consiste à représenter le personnage le buste en avant et de trois quarts, la disproportion entre ce même buste rapetissé et le visage épanoui et rieur créent un effet réaliste. VERS LE BAC Question sur un corpus Les deux incipits de Scarron et de Diderot jouent sur une certaine provocation du lecteur. Les premières lignes remettent en question les conventions d’un romanesque qui s’éloignerait de la réalité. Ainsi, Scarron parodie le langage précieux qui use d’un détour

peintre. La pose qui consiste à représenter le personnage le buste en avant et de trois quarts, la disproportion entre ce même buste rapetissé et le visage épanoui et rieur créent un effet réaliste. VERS LE BAC Question sur un corpus Les deux incipits de Scarron et de Diderot jouent sur une certaine provocation du lecteur. Les premières lignes remettent en question les conventions d’un romanesque qui s’éloignerait de la réalité. Ainsi, Scarron parodie le langage précieux qui use d’un détour

spiritualiste (« âme », « sacrée », « sacrée ») au profit de l’univers social profane. Le style est élevé, voire noble. Son travail est sensible dans le jeu des sonorités (cf. le coulé de la deuxième phrase truffée d’allitérations en l succédant à un incipit marqué par les s), les effets rythmiques produits par les constructions parallèles « sacrée comme la nature [...] nécessaire comme la société même », anaphore (« voyez [...] voyez »), périphrase (« cet art heureux qui... »), amplification de la

trahissent la présence d'un narrateur. Exemple d'embrayeur d'énonciation : l'utilisation du " je ", des indications de temps relatives comme "Hier", "demain", "pendant ce temps" ou des indications de lieu relatives comme " ici " ou " là-bas ". Des incipit comme " Longtemps, je me suis couché de bonne heure " (Proust) ou " Call me Ishmaël " (Melville) manifestent plus la présence du narrateur que " C'était à Mégara, faubourg de Carthage, dans les jardins d'Hamilcar " (Flaubert) ou " Il était une fois

images et le récit écrit seront ainsi étudiés en parallèle. Toutefois, la complexité de l’uni- vers filmique exige des choix de la part du professeur : c’est pourquoi il pourra privilégier, dans une perspective analytique, l’examen comparé d’un incipit romanesque avec les premières séquences de films qui l’adaptent (le premier chapitre de Germinal pourra être ainsi lu en lecture cursive et comparé avec l’arrivée d’Etienne Lantier sur le site de la mine dans les mises en scène d’Yves Allégret, 1963

recueil de correspondances d’un jeune soldat des conquêtes coloniales de son embarquement pour l’Afrique jusqu’à son retour. Mais on pourrait reconduire la même analyse de l’espace dans beaucoup d’autres œuvres à travers, par exemple, l’étude des incipits. L’objectif est ici de montrer comment, à partir d’une lecture de l’espace dans le texte, se reconstitue toute un réseau de sens, en deçà du plan, de la trame narrative, en deçà même de la classification en un genre littéraire et discursif. 2.1