Immersion linguistique

Qui parle à qui? Mise en abîme? Double jeu? > Analyse superficielle différent de l’analyse dramaturgique < ANALYSE DRAMATURGIQUE Enjeux : rapport représentation/texte Le personnage se trouve dans le texte mais pas toujours Un cœur linguistique donne des éléments sur TEMPS ESPACE MOUVEMENT But : donner toutes possibilités d’interprétation. Le texte théâtral est le plus troué qui soit = BCP d’ellipse. Il est difficile de lire un texte de théâtre il doit être pris en charge par un

les quatre objets grammaticaux et donnera, à chaque fois, de la manière la plus exhaustive possible, l’ensemble des figures concernées. (Voir tableau) Les figures de transformation non-identique : Ces figures mettent en œuvre un mécanisme linguistique, soit par addition d'éléments nouveaux, soit par leur suppression, leur déplacement ou enfin leur substitution, qui modifie la phrase canonique, sans effet particulier. Par addition ou adjonction : Les figures crées après transformation par

Colmerauer), Prolog avec contraintes – SmallTalk (1972, A. Kay) – JAVA (1994) , C++, Scheme, ... Support de Cours IA-2001 Jean-Daniel Zucker LIP6 © Cours I Page 10 1.3.Un champ pluri-disciplinaire • Informatique (systèmes, codage, ... ) • Linguistique (syntaxe, sémantique, pragmatique, ...) • Psychologie (intelligence humaine, animale, développement) • Ergonomie (analyse des tâches) • Biologie, Statistique, Economie, Ethologie, … Support de Cours IA-2001 Jean-Daniel Zucker LIP6 © Cours

LA GRAMMAIRE GÉNÉRATIVE ET TRANSFORMATIONNELLE I. Historique de la grammaire générative : La grammaire générative et transformationnelle a profondément marqué la linguistique dans le monde entier dans la deuxième moitié du 20e siècle. Elle reste indissolublement associée àson fondateur, Noam CHOMSKY, aujourd’hui professeur émérite au Massachussets Institute ofTechnology. Elle est apparue à la fin des années 50 aux États-unis alors que la discipline est dominée parle structuralisme. Une des

LA MÉTAPHORISATION Bien que la fonction poétique soit irréductible à la fonction rhétorique, l'analyse des figures du discours occupe une place centrale dans l'analyse de la poésie. Les figures (rhétoriques) du discours sont aux figures (linguistiques) de la langue ce que les images sont aux visages : les premières combinent les secondes de manière particulière ou singulière (bizarre, inattendue, imprévue, voire imprévisible). Les figures du discours (ou de style) sont des métaboles, parmi lesquelles

moins riche que les francophones en général, ce qui favoriserait un repli communautaire. Selon Bentolila, la promotion de l'argot contemporain, notamment au travers des textes de rap, constitue un discours démagogique visant à masquer une inégalité linguistique se nourrissant de l'exclusion et l'alimentant à son tour. Le sociologue Bernard Lahire[2],[3] s'oppose à Bentolila, notamment en avançant que ce dernier prend comme présupposé que la maîtrise de la langue, et dans une mesure plus large de la culture

et à propos de ces grands mouvements de contact et de métissages culturelles et symboliques cristallisés dans les noms propres de lieux, de peuplement et de personnes. S'il y a bien un domaine où les transactions linguistiques et interlinguistiques recèlent une dimension linguistique et socio- anthropologique évidente, c'est bien celui de la dé/ nomination. Sa problématique dépasse le cadre d'une aire géographique, d'une religion, d'une langue ou famille de langues. La densité des relations historiques

Compilation Conception de grammaire Jacques Farr´ e Jacques.Farre@unice.fr Universit´ de Nice - Sophia Antipolis Licence 3 Informatique 2008-2009 e 1/14 Comment concevoir une grammaire ? • un premier principe : ne pas essayer de mettre des aspects contextuels dans une grammaire non contextuelle • ces aspects seront trait´s par la passe de s´mantique statique e e • un second principe : ˆtre g´n´ral est souvent plus simple que e e e prendre les choses par le petit bout de la lorgnette

divergences interindividuelles, nous comprenons la plupart des phrases que nous entendons. Malgré la richesse de nos capacités linguistiques, il n'existe jusqu'à présent aucune grammaire complète d'aucune langue humaine. Nous savons comment parler, mais dans l'ensemble, nous avons beaucoup de difficulté à expliciter ce que nous savons. C'est justement la tâche de la linguistique: rendre explicite ce que nous savons sur la langue.

FRANÇAIS 1- Systèmes vocaliques a) Points vocaliques communs b) Points vocaliques divergents 2- Systèmes consonantiques a) Points consonantiques communs b) Points consonantiques divergents IV. DIFFICULTES D’INTERFERENCE LINGUISTIQUE CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION Objet spécifique d’étude de la phonologie, la langue est un outil de communication qui se dévoile à travers la parole humaine. On en dénombre une multitude partant des dialectes ou langues locales