Imagine

hypothétique « si » : comme 13 et suivantes : l'auteur évoque des images, des scènes qu'il imagine, presque ds un monde onirique - « un pou dans votre route, passez votre chemin » : registre conseil+ pou surdimensionné : imagine assez gros pour se trouver au milieu de notre chemin: transfiguration, métamorphose, surnaturel + même chose avec « ne lui léchez pas les papilles » : bouche assez grande pour imaginer le contact avec l'être humain : surdimensionné+« papilles » le personnifie et à l'inverse

juin 2008, sans horaire contraignant, présente les grands domaines d'activités : S'approprier le langage Découvrir l'écrit Devenir élève Agir et s'exprimer avec son corps Découvrir le monde Percevoir, sentir, imaginer, créer. Domaine d'activités:percevoir sentir imaginer créer L'école maternelle propose une première sensibilisation artistique. Les activités visuelles et tactiles, auditives et vocales accroissent les possibilités sensorielles de l'enfant. Elles sollicitent son imagination

morales et physiques assez précise. Cela permet de mieux imaginer la scène du repas. Mais le personnage principale nous apporte plus d'élément quand il décrit leur réaction, leur comportement et leur corpulance. La métaphore de l'expression «  tous deux ont pour ventre un tonneau » nous aide encore plus a deviner les personnages notamment ici parce qu'ils sont enrobés. Une autre figure de style, celle de la comparaison, nous aide a imaginer leur caractère : «  aussi ignorants l'un que l'autre »(l

de partir. Malgré tout, à Troie, il fait parti des chefs grecs étant le roi d’Ithaque, et se montre être un vaillant guerrier et un habile diplomate. C’est lui qui imagine la ruse du cheval de Troie et qui la commande. LA RUSE DU CHEVAL DE TROIE : Les deux armées étant égales après la mort de leur héros, Ulysse imagine un immense cheval de bois qu’ils offrent aux Troyens comme "cadeau" leur permettant d’entrer dans la ville sans éveiller les soupçons.

Glaucon. Socrate imagine des êtres enchaînés dans une caverne de manière à ne pouvoir voir que le fond de celle-ci. Ils ont toujours vécu ainsi et n’ont jamais perçu de ce qui se passe plus haut, près de l’entrée, que des ombres projetées et des bruits renvoyé par le mur situé au fond. Et pour eux la « réalité », ou plus exactement leur conscience de la réalité, se réduit à ces ombres bougeant sur le mur et des bruits qui les accompagnent. Le personnage de Socrate imagine ensuite que l’un des

travailleur yougoslave passant en fraude la frontière franco-italienne pour aller travailler clandestinement dans un chantier vers Nice. Pour passer la frontière, c’est un guide qui dirige les travailleurs clandestins. Ainsi, dans cet extrait, on imagine un certain degré de fermeture des deux pays européens, la France et l’Italie, qui ferment leurs frontières aux travailleurs étrangers. Ici encore, on nous montre la possibilité des États à choisir à qui fermer et à qui ouvrir leurs frontières. Le

ans l'acte III, scène 2, Scapin agit pour son propre compte, dans l'intention de se venger de Géronte. Il imagine une situation dans laquelle il pourra donner libre cours à son plaisir du jeu et de la fourberie. Scapin fait croire à Géronte qu'il est en danger et lui conseille de rester caché dans un sac. La situation d'énonciation repose sur un mensonge. Les énoncés du valet sont censés être adressés aux spadassins alors qu'en réalité Géronte en est le vrai destinataire sur scène. Les talents

« Voyage autour de Monde » où Tahiti est largement évoquée. L’œuvre de Diderot est une œuvre de fiction où il imagine un dialogue entre 2 personnages A et B occupés à commenter le discours anticolonialiste qu’un vieillard tahitien aurait tenu à Bougainville et que le navigateur n’aurait pas fait figurer dans son livre. Ainsi, ce texte est un extrait du discours du vieillard qui a été purement imaginé. I Un réquisitoire et un plaidoyer 1Un réquisitoire contre Bougainville qui incarne le colonialiste :

Ici le rêve d’Icare qui à vouloir approcher du soleil s’est brûlé les ailes. Mythologie Grecque (Avant Jesus Christ) Au 15ème siècle, des savants imaginent déjà des machines volantes. Ici un dessin de Léonard de Vinci qui non seulement va imaginer mais va également réaliser des prototypes. En 1783, les frères Montgolfier inventent le premier ballon à air chaud qui s’élève dans les airs avec un coq, un mouton et un canard. Le 21 novembre 1783, un de leurs ballons s’éleva avec Pilâtre de

une part de plus en plus grande de la population mondiale. Une ville comme Dubaï a ainsi pu sortir du désert. De même, les Iles Canaries n’ont pas des ressources suffisantes en eau douce, d’autant qu’il s’agit de destinations touristiques. On peut imaginer que ces usines pourraient contribuer à pallier à de grandes sécheresses mais seuls les pays « riches », au vu des coûts évoqués ci-dessous, semblent pouvoir en bénéficier….. Les inconvénients de ce dessalement sont cependant importants et multiples