Il Y A Un Conflit Entre La Raison Et La Passion

et Antigone sont-elles des héroïnes tragiques ? » I) UNE EXISTENCE CONTRARIEE : LA FATALITE ET LE CONFLIT A) Des héroïnes soumises à la fatalité : Tout d’abord, Phèdre et Antigone sont soumises à la fatalité et sont au cœur d’un conflit existentiel. Par sa nature même, Antigone, comme toute héroïne tragique, est promise à la mort. La fatalité la conduira inéluctablement et nécessairement à sa perte. Le héros tragique illustre en effet ce combat désespéré que mène un homme contre des forces

fanatisme est une passion violente pour la vérité ». Philein: aimer éprouver de l'amour pour qque chose. Lamartine:  « Un seul être vous manque et tout se dépeuple » Contradiction: Comment éprouver un sentiment démesuré pour la sagesse pour la modération? Mais philosophie: Amitié pour la philo recher de ce dont on est dépourvus: sagesse. Socrate: Incarnation de la philosophie (IV/III avant JC) Dialogue: art du questionnement. Maïeutique: art d'accoucher les esprits (en hommage a sa mère sage

Etude comparative du mythe d’Antigone entre l'Antigone de Sophocle et l'Antigone de Jean Anouilh Réalisée par: Amal ben kraim Samar ben Ammar 1 ere année mastère Français [pic][pic] Sommaire: Eléments d'introduction Introduction Biographie des deux auteurs Résumé d'Antigone d'Anouilh Cadre historique de l'Antigone d'Anouilh Etude comparative des principaux protagonistes de l'œuvre 1. Le personnage d'Antigone

ses sentiments, force est de constater que l'amour est un sentiment qui évolue au cours de la pièce. Tout d'abord Juliette y est totalement étrangère, son jeune âge, à peine quatorze ans, et sa vie de jeune fille entre papa et maman la tiennent éloignée des émois amoureux. - L'amour pétrarquisant Roméo quant à lui est amoureux au début de la pièce, mais d'une jeune femme qui le dédaigne. Inaccessible, Rosaline n'en est que plus convoitée et Roméo de se plaindre. Amour ne rime pas

51 25. La perception (L) ............................................................................................... 54 26. La politique (L - ES - S) .................................................................................... 55 27. La raison (L - ES - S - Techn.) .......................................................................... 57 28. Le réel (L - ES - S) ............................................................................................ 59 29. La religion (L - ES -

Introduction : En effet, le texte théâtral exploite une gamme de conflits par la diversité des forces en présence des enjeux et des d’actions.Au théâtre il y a souvent des scènes de conflits, de disputes, dans les comédies aussi bien que dans les tragédies. Les conflits sont une ressource théâtrale riche car il permet de nombreuses interpretations de mises en scène. Le conflit et sa concrétisation, la dispute, sont primordiaux au théâtre. dans L'Avare de Molière, Valère se dispute avec maître

LA Acte IV, 5 PBM : quel est l’enjeu de cette scène : rompre avec Hermione ou se disculper ? I Une scène de rupture : entre excuses et accusations a- Deux stratégies de discours opposées Deux tirades de même longueur, à peu près, des 2 personnages qui ont chacune deux buts différents : * Pyrrhus cherche à s’expliquer mais surtout à se disculper autant auprès d’Hermione qu’auprès de lui-même. * Hermione feint d’abord de le comprendre mais son ton se fait ensuite accusateur

représentée le 1er janvier 1677 à l’Hôtel de Bourgogne. Phèdre signifie "Lumière" en Grec est la dernière tragédie profane de Racine avant un long silence de 12 ans au cours duquel il se consacrera au service du roi et à la religion. Une nouvelle fois, il choisit un sujet déjà traité par les poètes tragiques grecs et romains. Le roi Thésée étant absent, Phèdre finit par avouer son amour à Hippolyte, fils de Thésée d’un précédent mariage. Tout dans Phèdre a été célébré : – la construction

MODULE D’INITIATION A LA DRAMATURGIE Auteur : Aguibou DEMBELE Metteur en scène Professeur de théâtre à l’Institut National des Arts (INA) Tel : 76 47 31 08 / 66 33 34 91 Email : tamarokene@yahoo.fr Bamako SOMMAIRE : NOTE DE L’AUTEUR 1. CLASSIFICATION DES GENRES DRAMATIQUES 2. LA PIECE DE THEATRE OU L’ŒUVRE DRAMATIQUE 3.1. Structure d’une pièce 3.2. Division d’une pièce 3.3. Le langage dramatique 3. COMMENT REDIGER UN TEXTE DRAMATIQUE :

Le vintage. Le monde expliqué aux vieux, 2013 évoque d’abord ce qu’est le vintage, qui est intéressé par le vintage et depuis quand. Puis, elle tente d’exposer les raisons de cet engouement. Les propos du spécialiste de la haute couture vintage Didier Ludot recueillis par Aude Lasjaunias datent de 2012. Ce texte explique les raisons de l’engouement de la haute couture pour le vintage. Le troisième document est un texte littéraire écrit par Nathalie Sarraute. Il s’agit d’un extrait du Planétarium