Ii Présentation Du Contexte De L Action De Prospection

PREMIERE PARTIE : Présentation générale de la Télévision Congolaise...…..6 Chapitre 1: Description de la Télévision Congolaise……………………………7 Généralités: 1. Localisation ……………………………………… …...…………………7 2. Aperçu historique ………………………..……………………………….7 3. Statut juridique …………………………………………………………...8 4. Raison sociale……………………………………………………………..8 Chapitre 2 : Organisation et fonctionnement de la Télévision Congolaise…..…9 I-Organisation administrative de la TVC………………………………….....9 II-Fonctionnement

formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « commerce international à référentiel commun européen » comporte des stages en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe II au présent arrêté. ARTICLE 4.- En formation initiale sous statut scolaire, les enseignements permettant d’atteindre les compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent

professionnalisation) 2) Rédiger le Rapport de Mission retraçant l'esprit, les objectifs, les résultats et les étapes de votre Gestion de Projet Marketing & commercial. Donc, 2 parties : I. Mener un Projet en Entreprise II. Rapport de Mission (ACRC, CPPC, EPS...) I. MENER UN PROJET EN ENTREPRISE : AVANT – PENDANT – APRES 1.1. L'avancement des projets : AVANT 1.2 La Gestion des Projets par les Fiches (Fiches A à D) : PENDANT

I. SAMEX LTD. A. Présentation générale de SAMEX Limited La société néo-zélandaise SAMEX Ltd. est spécialisée dans la vente et le marketing appliqués à l'international. L'entreprise a été créée en 2008 et son savoir-faire a été vite remarqué dans la zone Pacifique. La réussite de SAMEX repose sur son expérience et sur la capacité de ses dirigeants, Rob Donley et Blair Knill, à s'adapter aux besoins de leurs clients. La majeure partie des activités de l'entreprise est basée sur la nourriture

(objets, contexte, enjeux, asymétrie des pouvoirs et négociations). 1/ les objets Tous les points cités et détaillés dans la négociation : Exemples : prix, délai, conditions de paiement, budgets, responsabilités, contrat, durée, objet, conditions financières et juridiques, répartitions (dans les négociations stratégiques), etc. On retrouve des objets quantitatifs et qualitatifs. Pour chaque objet, il faut déterminer le point de rupture, l'objectif et la position de départ. 2/ le contexte Il faut se

- de constituer et d’organiser le jury académique ou interacadémique d’admission. Les chefs des centres d’examen dans chaque académie organisatrice superviseront la mise en œuvre des épreuves (surveillance, suivi de l’organisation des épreuves). II- Inscriptions Les candidats s’inscrivent auprès de l’académie d’origine aux unités du diplôme selon deux modalités (article 16 du décret du 9 mai 1995 modifié) : en forme globale (obligatoire pour les scolaires et les apprentis) ou en forme progressive

Nom Prénom Baccalauréat Professionnel VENTE Prospection – Négociation – Suivi de clientèle Epreuve E3 – B3 Unité U32 Projet de Prospection Etablissements Pascal Delérablée Session …….. L’entreprise et son marché a- L’entreprise La S.A.R.L. Pascal Delérablée au capital de 75 000 €, dont le siège social est situé à St André de l’Eure (27), spécialisée dans la distribution de vins fins et alcools

d’opérations de prospection commerciale/négociation Mission de prospection : Prospection d’une cible de fournisseurs d’équipement de tir et de rechargement pour l’établissement d’une franchise Midway dans la région de St Petersburg en Russie Suivi de clientèle : Organisation du meeting des partenaires Midway Europe à Hambourg, Août 2009 Du 11 mai au 3 juillet 2009 SOMMAIRE INTRODUCTION 3 a) Le choix du sujet 3 b) Le plan du dossier 3 PARTIE I : PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE

formation sanctionnée par le brevet de technicien supérieur « commerce international à référentiel commun européen » comporte des stages en milieu professionnel dont les finalités et la durée exigée pour se présenter à l’examen sont précisées à l’annexe II au présent arrêté. ARTICLE 4.- En formation initiale sous statut scolaire, les enseignements permettant d’atteindre les compétences requises du technicien supérieur sont dispensés conformément à l’horaire hebdomadaire figurant en annexe III au présent

le marketing du conseil 9 I.2 – Le volet "aval" : l'action commerciale du consulant 9 I.3 – Bien savoir articuler le volet "marketing" et le volet "action commerciale du consultant" 9 II – LE MARKETING DU CONSEIL : L'ETUDE DE MARCHE 10 II.1 – Préparation de l'étude de marché 11 II.2 – Réalisation des entretiens et analyse des données 16 II.3 – Synthèse des résultats de l'étude de marché 19 III – LE MARKETING DU CONSEIL : CONSTRUIRE ET ANIMER UN RESEAU DE PRESCRIPTEURS EFFICACE 21 III