Huit femmes

L’émancipation du travail des femmes en France au XXème siècle : En 1804, Napoléon Bonaparte institua le Code civil, qui instaurait l’incapacité civile de la femme mariée. Mais le XXème siècle est marqué par une forte volonté d’indépendance de la part des femmes. L’émancipation veut dire : Action de s'affranchir d'un lien, d'une entrave, d'un état de dépendance, d'une domination, ou d’un préjugé. C’est exactement ce que la femme va chercher à faire dès le début du XXème siècle. Une véritable

 Molière, Les femmes savantes (1672) Jean Baptiste Poquelin dit Molière né à Paris le 15 Janvier 1622 et décédé le 17 Février 1673. Il est un dramaturge, auteur de comédie et chef de troupe de théâtre français. Issus d'une famille de la riche bourgeoisie marchande parisienne, lors de ses 21 ans il se consacre au théâtre d’où le pseudonyme de Molière. Il commence a écrire des comédies en 1646. Résumé : La pièce raconte l'histoire d'une famille déchirée

GRISI 2nde 6 Lucas 24/XI/2014 Ecole des femmes, 1662 Commentaire composé, Acte V, Scène 4, du vers 1586 au vers 1604 Introduction : L’École des femmes est la première grande comédie classique de Molière en cinq actes et en vers créée le 26 décembre 1662. La comédie classique dont le dramaturge emblématique est Molière (XVIIe) : - Comédie de caractère qui tourne en ridicule un vice humain. - Comédie

été l’auteur de nombreuses œuvres célèbres dont une qui nous intéresse particulièrement : L’école des femmes. Molière cherche à donner des caractères de noblesse à la comédie en empruntant certaines caractéristiques de la comédie nous pouvons remarquer cela dans l’attitude de certains personnages ainsi que dans l’intrigue qui est plus complexe. Dans l’école des femmes nous chercherons à savoir si Arnolphe est seulement un personnage comique. Nous verrons dans un premier

Marion Presigny / Ann-Lise Trongneux / Master Communication Politique et Institutionnelle Rapport de veille informationnelle - La réforme des retraites pour les femmes 1. La stratégie ● Choix de la thématique Pour notre sujet de veille informationnelle nous avons plébiscité le thème de la réforme des retraites pour les femmes en France. Un sujet d’actualité politique et de société, qui a fait polémique et débat durant plusieurs années et qui touche plus personnellement nos avenirs respectifs.

enfant avec un soldat allemand . Les obliques convergent vers le drapeau de la République française, accroché au portail de la préfecture. Les collaborateurs sont arrêtés le matin et regroupés dans la cour de la préfecture. Un coiffeur vient tondre les femmes. Certaines sont condamnés à des peines de prison et d’autres sont exécutés. Le retour à la France de la République (drapeau) passe par la condamnation des collaborateurs. Au moment ou la photographie a été prise nous sommes en pleins dans la seconde

engagée, elle ira jusqu’à provoquer un chroniqueur en duel parce que celui-ci n’avait pas pris en compte son œuvre. L’œuvre de sa vie, elle l’écrira suite à l’adoption d’une constitution par l’Assemblée Constituante en octobre 1791 qui excluait les femmes des droits de la cité. La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne compte parmi les annales du féminisme originel. Résumé de lecture de Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges : Dans son préambule,

guerre mondiale, il remarque un phénomène historique dont les images sont plus que choquantes. Après la guerre, certaines femmes soupçonnées d’avoir eu des relations avec les allemands sont tondues en place publique. Un spectacle d’humiliation dont ne se lasse pas la foule qui rit aux éclats et se réjouit de cette vengeance qui peut aller parfois jusqu’à la mort de certaines femmes. Jean Gabriel Périot décide alors de raconter ce drame dans le court métrage « Eut-elle été criminelle ? » à l'aide d'une

Titre : Les Femmes Savantes Auteur : Molière Editeur : Larousse Collection : Nouveaux classiques Première édition : 11 mars 1672 Edition de mon livre : 1971 Pages : 169 Genre : classique, théâtre Thème : l’éducation des femmes Accroche : Henriette et Clitandre sont amants, mais pour se marier, ils vont devoir obtenir le soutien de la famille de la jeune fille. Le père et l'oncle sont favorables au mariage ; mais la mère, Philaminte, soutenue par la tante et la sœur d'Henriette, veut lui faire épouser

SYNTHESE SUR L’ECOLE DES FEMMES DE MOLIERE (1662) Quelles sont les leçons de « l’école des femmes »? Dans « l’école des femmes », tous les personnages apprennent des leçons les uns aux autres. De plus, le dramaturge apprend des leçons à son publique et envoi un message indirect à la société de son temps. Premièrement, Arnolphe qui est au début maitre de tout le monde et donne des leçons a tous ceux qui l’entourent : A Agnès, puisqu'il la prend en charge dès l'âge de quatre ans et donc lui donne