Hugo Bonjour Mon Petit Pere

seule vendeuse de toute la Belle Jardinière à connaître l’anglais. Elle l’avait parlé enfant, du temps de son père. Il était anglais, s’appelait Julian Swift, et vivait dans la banlieue de Londres. La mère de Juliette l’y avait suivi, Juliette y était née et ils avaient vécu là plusieurs années. Un jour, le père était parti.Juliette et sa mère étaient restées quelques temps dans le petit pavillon de briques. A attendre tout en sachant qu’il n’y avait plus rien ni personne à attendre. Il n’était jamais

pendu après? Ça vous intéresse de savoir qu'il va pleuvoir demain? / Z ne répond pas. / X : Alors pourquoi ne vous en écrivez-vous pas un journal? Vous pourriez y décrire tous les drames que vous voulez. Vous pourriez vous inventer les plus belles petites tragédies… Et chaque matin vous y trouveriez des nouvelles à votre goût !» Commentaire Selon Michel Tremblay, la pièce de trente minutes fut écrite «spontanément», mais il faut remarquer que ce sujet avait été celui de ‘’Zoo story’’ d’Edward

souvenir de royauté déchue, Il dit la gloire antique et la splendeur perdue, Plane, et dans la nuit calme, avec lenteur, s'éteint... Albert Lozeau, tiré de Le Miroir des Jours (1907-12) Sous le ciel Au beau ciel d'été le jour vient de naître ; Les petits oiseaux confondent leurs chants ; La clarté nouvelle emplit la fenêtre Et l'on sent l'odeur de l'herbe des champs. Le soleil reluit sur les feuilles vertes Qui tremblent au vent léger du matin. Respirant l'air bleu, les fleurs sont ouvertes :

séquence Chapitre 1 Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie A. La poésie romantique : le moi et le monde B. Lyrisme et liberté de la poésie romantique Texte 1 : Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes Texte 2 Victor Hugo, « Fonctions du poète », Les Rayons et les Ombres Fiche Méthode : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices Entraînement à l’écrit Devoir bilan type bac Sujet de devoir Proposition de corrigé 2 Séquence 6 – FR20 © Cned – Académie en

apprentissages afin d’en apprécier le degré de maîtrise. L 3 E S A U T E U R S SOMMAIRE Avant-propos 3 Module d’apprentissage N°1 : Souvenirs et nostalgie Oral Débat : Nostagie, quand tu nous tiens ! Lecture A l’ombre de mon grand-père de Christian SIGNOL Lecture Crépuscule de Gustave FLAUBERT Langue Le discours rapporté Ecrit L’étude de texte Lecture L’Absent de Linda LÊ Lecture La madeleine de Marcel PROUST Lecture de l’image La mémoire de MAGRITTE Ecrit L’essai Lecture

labyrinthe de la vie. » {Martin Luther King} « Limiter la pauvreté sans limiter la richesse. » {Victor Hugo} « La pauvreté paraît bizarre aux riches. Ils ont du mal à comprendre pourquoi ceux qui ont faim ne sonnent pas pour qu'on leur serve le déjeuner. » {Walter Bagehot} « Le pauvre n’est jamais consulté ni valorisé et sent l’amertume, même les gens qui passent ne lui disent pas bonjour. » {Focus groupe de femmes} « La valeur qu’on te donne est fonction de ce que tu possède. » {Focus groupe

de la maîtresse et de ses filles. Elles avaient bêché, elles avaient arraché la mauvaise herbe, engraissé et travaillé la terre jusqu’à la rendre légère et fine. Puis elles avaient pris des cordes et des bâtons et dessiné des plates-bandes et des petits sentiers qu’elles avaient tracé en les piétinant. Enfin, elles avaient semé et planté et les enfants les avaient aidé. Quelle joie ! Et maintenant, ce qu’on avait semé sortait de terre. (Selma LAGERLOF) Dans ce texte, il y a tout un lexique

Il était déjà très vieux quand je l'ai connu et depuis il n'a fait que vieillir. - Monsieur Hamil, pourquoi vous avez toujours le sourire ? - Je remercie ainsi Dieu chaque jour pour ma bonne mémoire, mon petit Momo. Je m'appelle Mohammed mais tout le monde m'appelle Momo pour faire plus petit. - Il y a soixante ans, quand j'étais jeune, j'ai rencontré une jeune femme qui m'a aimé et que j'ai aimée aussi. Ça a duré huit mois, après, elle a changé de maison, et je m'en souviens encore, soixante

sereinement. Enfin c’est surtout moi qui suis le plus angoissé, c’est dans mon tempérament depuis longtemps. Pour lui l’avenir et tout tracé, formidable orateur, travailleur obstiné et terriblement compétent il intégrera la société reprise par son père (lui-même un exemple de réussite). Loin d’être un « fils de » je reste persuadé qu’il réussira et qu’il démontrera qu’il dépasse la simple caricature du fils à papa. 6 ans plus tard, je suis totalement dans le vrai. Bravo mon pote. Pour moi, il est

Mémoires d’outre-tombe (livre III, chapitre 10), posthume, 1848 Séquence 7-FR20 399 5 10 15 20 25 30 35 © Cned – Académie en ligne • Texte-écho n°3 : Les feuilles d’automne, « Soleils couchants », VI, (1831), V. Hugo Victor Hugo, Les Feuilles d’automne (1831) Soleils couchants Le soIeil s’est couché ce soir dans les nuées ; Demain viendra l’orage, et le soir et la nuit ; Puis l’aube, et ses clartés de vapeurs obstruées ; Puis les nuits, puis les jours, pas du temps