Horace Résumé Par Scène

avait beaucoup pris au roman. On peut analyser la mise en scène d’un grand romancier. Que son objet soit le récit de faits, la peinture ou l’analyse de caractères, voire une interrogation sur le sens de la vie ; que son talent tende à une prolifération comme celui de Proust ou à une cristallisation comme celui de Hemingway, il est amené à raconter – c’est-à-dire à résumer et à mettre en scène – c’està-dire à rendre présent. J’appelle mise en scène de romancier le choix instinctif ou prémédité des instants

la domination du clergé et le fanatisme religieux, l'absolutisme monarchique et les préjugés sociaux; volontiers polémique, ils s'attaquent à l'esclavage, aux privilèges de la noblesse, à la guerre, à l'inquisition: le Candide de Voltaire semble résumer, à lui seul, tous les combats des Lumières. L'église est une des cibles privilégiées des Philosophes des Lumières. Ainsi, Montesquieu et Voltaire adoptent tous deux la position déiste qui consiste à affirmer la croyance en un dieu mais à refuser

Book_7668_CultureG.indb 23 11/03/13 19:22 Immortalisés, certes, par la vaste histoire de Tite-Live répondant au dessein d’­ uguste de nourrir le sentiment de la grandeur de Rome, les héros du patrioA tisme pullulent : Horatius Coclès, les trois Horaces, Titus Manlius Torquatus, Decius Mus qui se « dévoua » (au sens propre : il sacrifia aux dieux sa vie pour sauver son armée), Régulus et tant d’autres font partie de la gloire patriotique qui peuplera les esprits. En plus de l’orgueil de Rome,

Gerade die Hauptfiguren finden nur einmal oder (wie Vautrin und Rubempré) in wenigen Romanen Verwendung, wohingegen- vom absoluten Spitzenreiter Nucingen abgesehen, der nicht weniger als einunddreißigmal wiederkehrthäufig auftretende Gestalten wie Horace Bianchon (29mal) und Henri de Marsay (27mal) nach Lottes Worten nur die „Bauern in Balzacs Schachspiel“ darstellen.» 5 1.1. L’intérêt de la thèse Parce que la Comédie humaine, comme elle a été conçue du vivant de Balzac, est un système clos, se pose

un art littéraire majeur. Pour l’âge classique l’art a une fonction morale : le théâtre doit donc respecter la règle de bienséance en exclusion de tout ce qui irait contre la morale, la violence « obscène » ne doit par exemple pas être montrée sur scène, et les comportements déviants doivent être châtiés comme Don Juan à la fin de la pièce de Molière ou Phèdre dans l’œuvre de Racine. L’art doit « purger les passions (la catharsis) avec la tragédie et corriger les mœurs en riant avec la comédie ».

péripétie avec la périphrase adverbiale « tout à coup ». Le discours de la femme aimée, créature angélique, mythifiée, puisqu’elle s’exprime avec « des accents inconnus à la terre ». La nature, toujours personnifiée, participe émotionnellement à la scène : « du rivage charmé », « le flot fut attentif ». Les quatrains qui suivent vont être consacrés à ce discours direct qui débute par une invocation particulièrement lyrique au temps à la fois personnifié et assimilé à un oiseau : « Ô temps, suspends

D’ŒUVRE INTÉGRALE Molière, L’École des femmes TEXTE 2 Molière, Le Misanthrope D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Ménandre, Le Bourru TEXTE 3 Molière, L’Avare D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Plaute, L’Aululaire ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS Deux mises en scène de L’École des femmes J.-A. Watteau, Arlequin et Colombine… M. Sand, Polichinelle 17 17 18 19 20 21 22 23 24 24 24 24 24 25 Le visage comique, des masques grecs au cinéma Exercices d’approfondissement P. Corneille, L’Illusion comique

monde. Dans un premier temps, il s’agira de voir en quoi l’art a une fonction esthétique qui est celle de description du monde. Tout d’abord, comme l’indique la citation, l’art peut avoir pour but de décrire les beautés du monde. En effet depuis Horace, la poésie par exemple a souvent été considérée comme une peinture du monde, qui devait en fournir une représentation adéquate et agréable. De nombreuses œuvres littéraires en témoignent, car, finement ciselées, elles représentent à la perfection

fonction / psychologie. Le schématisme est une des modalités du style épique, c’est à dire que les personnages n’ont d’existence qu’en fonction de leur rôle dans le schéma du récit. Dans les épopées plus élaborées, importance de la psychologie ; ex : scène n°1 Iliade : présentation de Achille boudeur. Personnage très construits humainement, pas de type. 4) Esthétique de la totalité : genre totalitaire, ambition : être un genre complet. - sur un plan formel : poésie / narration / théâtre (scènes) /

A) Une période historique · Repère temporel et géographique · Grande période rassemblée sous ce nom · Apparition de l’écriture en - 3 000 av. JC à la chute de l’Empire romain en 476 ap. JC · 2 zones géographiques : Grèce et Rome · L’Antiquité se « résume » à ces 2 zones fondamentales comme si le reste n’existait pas = vision occidentale limitée à la culture grecque et latine · L’héritage antique n’est