Histoires Fantastiques Maupassant

député et ministre. » Après des débuts laborieux, Guy de Maupassant a réussi à s’imposer comme l’un des écrivains majeurs du XIXème siècle, au même titre que ses  camarades Zola et Flaubert. Auteur de contes, de romans et de nouvelles, son écriture le situe dans le mouvement réaliste et naturaliste. Il est également connu pour avoir su introduire une dimension fantastique à plusieurs de ses récits. Une enfance proche de la natureGuy de Maupassant naît le 5 août 1850, vraisemblablement à Fécamp, dans

La nouvelle chez Maupassant Composition structure de la nouvelle: 1. Exposition. 2. Présentation des personnages. 3. Mise en place d'une situation "banale". 4. Introduction des élèments imprévus. 5. Clôture L'inspiration de Maupassant La nouvelle de Maupassant s'inspire de fait réels de la vie quotidienne. Il s'inspire aussi grandement de ses expériences comme par exemple la guerre de 1870. La réalité chez Maupassant se transforme en une "illusion parfaite du vrai" qui devient plus

LECTURES CONSEILLEES Quand nous lisons ces petites histoires à propos de rien, nous sentons notre horizon s'élargir, notre âme atteindre une étonnante impression de liberté. Virginia Woolf Il est plus que souhaitable pour l’élève qui arrive en classe de seconde au lycée Henri IV de posséder un petit bagage culturel, notamment en littérature. Voici donc une liste indicative dans laquelle vous pouvez puiser pour vos lectures d’été ou tout au long de l’année. Pour ce faire, il est toujours

Commentaire Composé : Le Horla (Guy de Maupassant) La folie est une condition mentale caractérisée par des hallucinations, des troubles mentaux et des pensées hors la définition de normalité de chaque société, « la maladie n'a sa réalité et sa valeur de maladie qu'à l'intérieur d'une culture qui la reconnaît comme telle », (Foucault, 1954)¹. Pendant le cours de l’histoire les significations et la relation des sociétés par rapport à la folie ont beaucoup changé. Dans la littérature, ce thème

réponse argumentée Ecrire une suite de texte fantastique Expression orale : Présenter une opinion pertinente et argumentée Savoir commenter une image Présenter une autre nouvelle fantastique Séance TICE : biographie de P. Mérimée Lecture cursive complémentaire (au choix) : elle donnera lieu à des exposés par groupe Qui Sait ? de G de Maupassant Le Horla de G de Maupassant La Cafetière de Th Gautier Omphale

Ecrire une rponse argumente Ecrire une suite de texte fantastique Expression orale Prsenter une opinion pertinente et argumente Savoir commenter une image Prsenter une autre nouvelle fantastique Sance TICE biographie de P. Mrime Lecture cursivecomplmentaire (au choix) elle donnera lieu des exposs par groupe Qui Sait de G de Maupassant Le Horla de G de Maupassant La Cafetire de Th Gautier Omphale de Th Gautier

FICHES_PEDA_2006.QXDLe Renard de Morlange « Nathanpoche 10-12 ans » Auteur : Alain Surget Illustrateur : Philippe Mignon 12 x 18 cm - 128 pages - 4,50 € ➧ Thèmes : - Fantastique - Métamorphose - Pardon ➧ Dès 10 ans Niveaux de classe : 6e- 5e ➧ Résumé L’histoire se déroule dans la France médiévale : le comte Renaud de Morlange incarne l’autoritarisme, le mépris et la cruauté envers ceux qu’ils considèrent comme les faibles (paysans, femmes, animaux, etc.). Mais un jour, il rencontre un vieil

difficultés et en leur donnant les clés pour les résoudre. Séquence 1 : la nouvelle Objet d’étude : le récit ; la nouvelle Perspective d’étude principale : le genre narratif  Perspectives d’étude secondaires : les registres (pathétique, fantastique) ; l’histoire littéraire et culturelle (l’histoire du genre de la nouvelle ; première approche de l’écriture réaliste) ; approche de l’argumentation (visée argumentative de l’auteur) Supports : - Trois faits divers extraits des journaux Libération

route" de Jack Kerouac. On est entraîné dans les aventures au point de croire les avoir vécu réellement. c) Ressentir les émotions et vivreune histoire fantastiques → « Orgueil et préjugés » de Jane Austen. On vibre aux histoires d'amour vécues par les jeunes Benette et ressent les mêmes émotions qu'Élisabeth, l'héroïne. → « Boule desuif » Maupassant. C'est comme si l'histoire nous arrivait, on évolue avec Boule de suif et ressentons les même forts sentiments d’écœurements et de révolte. II

référentielle et identification du lecteur aux personnages a) la construction d’un personnage aux apparences réelles en indiquant : - son identité  -son portrait  - son histoire et son évolution : par exemple, tous les romans d’éducation, comme Une Vie de Maupassant, qui relatent soit une réussite soit une déchéance. - son histoire amoureuse  - son milieu  et sa fonction sociale son métier  - un contexte historique précis  Réalisme et Naturalisme renforcent l’accentuation sur l’illusion ce